2022年天津市河北區(qū)學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷（合格考）
發(fā)布：2024/12/12 0:0:1
一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）
-
1．陶寺遺址在中國(guó)黃河中游地區(qū)，年代約為公元前2300年至公元前1900年。遺址中有宮殿建筑、天文建筑以及各種禮器。從發(fā)掘的成果來(lái)看，陶寺社會(huì)階級(jí)階層分化比較明顯。據(jù)此有專家認(rèn)為，當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：57引用：1難度：0.8 -
2．如圖是牧野之戰(zhàn)想象圖。要想復(fù)原牧野之戰(zhàn)的真正情形，專家可資借鑒的價(jià)值最高的材料是（ ?。?/h2>組卷：5引用：14難度：0.6 -
3．秦國(guó)商鞅變法推行軍功爵位制，從低到高依次排列如表所示，將爵位評(píng)定建立在其客觀貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上。這一舉措（ ?。?br />
公士 上造 簪裊 不更 大夫 官大夫 公大夫 公乘 五大夫 左庶長(zhǎng) 右庶長(zhǎng) 左更 中更 右更 少上造 大上造 駟車(chē)庶長(zhǎng) 大庶長(zhǎng) 關(guān)內(nèi)侯 徹侯 組卷：15引用：10難度：0.6 -
4．“嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，張騫開(kāi)通絲綢之路屬‘無(wú)心之舉’，因?yàn)樗畛醯哪康膬H是為了聯(lián)合盟友共同抗擊匈奴”。這段對(duì)張騫通西域的歷史解釋采用的分析方法是（ ）
組卷：8引用：14難度：0.9 -
5．有研究發(fā)現(xiàn)，在唐代有案可稽的73名狀元中，出身三品及以上或歷代名人之家的就有56人，占76.71%；四品及以下官僚家庭出身的有11人，占15.07%；寒士出身的只有6人，占8.2%．這反映出當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：42引用：29難度：0.9 -
6．如圖是“湖州等地農(nóng)業(yè)、手工業(yè)分工演化圖譜”，據(jù)此圖可知宋代（ ?。?/h2>組卷：30引用：28難度：0.9 -
7．明清時(shí)期，我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固，遼闊的版圖在清代前期得以基本奠定。這一時(shí)期，我國(guó)在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面出現(xiàn)的新特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：7難度：0.7 -
8．梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“吾國(guó)四千余年大夢(mèng)之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)灣、償二百兆以后始也?！毕铝信c此相關(guān)的條約是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.7 -
9．孫中山認(rèn)為，“社會(huì)問(wèn)題在歐美是積重難返”“歐美各國(guó)，善果被富人享盡，就民反食惡果，總由少數(shù)人把持文明幸福，故成此不平等世界”，這所體現(xiàn)的政治理念是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：7難度：0.6 -
10．如圖描繪的歷史場(chǎng)景是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.6 -
11．如圖所反映的歷史事件，標(biāo)志著（ ?。?br />
組卷：11引用：4難度：0.6
二、解答題（共3小題，滿分40分）
-
32．閱讀材料，完成下列要求。
材料 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕、中華民族由衰敗走向復(fù)興的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，1945年4月黨的六屆七中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》，從政治、思想、組織和軍事各層面高度評(píng)價(jià)了毛澤東同志運(yùn)用馬克思列寧主義解決中國(guó)革命問(wèn)題的杰出貢獻(xiàn)。在改革開(kāi)放大潮初起、決定當(dāng)代中國(guó)前途命運(yùn)的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，1981 年6月黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，既重點(diǎn)糾正指導(dǎo)思想上“左”的傾向，也對(duì)右的傾向發(fā)出警告，標(biāo)志著黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成。立于黨的百年華誕的歷史坐標(biāo)上，在開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的起步之年，黨的十九屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。
——黨史學(xué)習(xí)教育官網(wǎng)（2021年12月30日）（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明三個(gè)歷史決議都形成于“重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)”。
（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅齻€(gè)歷史決議的聯(lián)系及其意義。組卷：2引用：1難度：0.5 -
33．問(wèn)題探究：
一些西方學(xué)者和政治家認(rèn)為，一些殖民地的獨(dú)立是宗主國(guó)自愿結(jié)束殖民統(tǒng)治的結(jié)果。例如，英國(guó)前首相艾德禮就在一次講演中宣稱：“在世界歷史上，有許多大帝國(guó)興起，繁榮一個(gè)時(shí)期，然后垮掉了?！挥形ㄒ灰粋€(gè)帝國(guó)，這個(gè)帝國(guó)在沒(méi)有外來(lái)壓力下或沒(méi)有對(duì)統(tǒng)治的負(fù)擔(dān)感到厭倦的情況下，統(tǒng)治民族自愿地放棄了對(duì)臣服民族的統(tǒng)治，把自由給予了它們?！@個(gè)唯一的例子就是大英帝國(guó)”。
二戰(zhàn)后殖民帝國(guó)迅速瓦解真如艾德禮所說(shuō)是英國(guó)自愿放棄的結(jié)果嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探討殖民體系瓦解的主要原因。組卷：7引用：2難度：0.4