23.2023年6月6日是第28個全國“愛眼日”。為宣傳眼健康知識,增強(qiáng)全民愛眼護(hù)眼意識,某校學(xué)生開展了《制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型,提出保護(hù)眼健康的方法》項目學(xué)習(xí)活動,具體實(shí)施過程如下:
(1)圖一中的①是
。同學(xué)間相互觀察,在光線較亮?xí)r,它呈
狀態(tài);在光線較暗時,它呈
狀態(tài)。由此可知,該結(jié)構(gòu)可調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球的光線量。
(2)同學(xué)們解剖并觀察牛眼時,發(fā)現(xiàn)角膜是無色、透明的,由此可推測其功能是
。
任務(wù)二:探究視覺的形成
(3)同學(xué)們進(jìn)行了如圖二所示的探究實(shí)驗(yàn):F光源照射來的光線,經(jīng)凸透鏡的折射,最終在光屏上形成了清晰的倒像。該實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡模擬晶狀體,光屏模擬
。通過探究得出視覺的形成過程:外界物體反射的光線依次經(jīng)過
(用圖一中的數(shù)字和箭頭表示),最終在
(填圖一中數(shù)字)上形成物像,再通過視覺神經(jīng)將信息傳給大腦的特定區(qū)域,形成視覺。
任務(wù)三:分析近視的成因
(4)同學(xué)們將圖二中F光源移動到A點(diǎn)時,物像變模糊,此時換一個曲度較大的凸透鏡,物像變清晰,再將F光源移回原位,物像變模糊。由此分析近視的成因是:長時間近距離看物體,導(dǎo)致
。
任務(wù)四:制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型
(5)某小組制作的模型中,“晶狀體”曲度不可調(diào)節(jié),被評為待改進(jìn)。你建議他們選用
來模擬晶狀體,理由是
。
(6)眼睛是心靈的“窗戶”,我們要從小養(yǎng)成健康用眼的好習(xí)慣。請你提出一條預(yù)防近視的措施
。