蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《13.1 初識(shí)家用電器和電路》2018年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/11/17 3:0:1
一、選擇題
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1．下列元件中不是組成電路的必要元件的是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：5難度：0.7 -
2．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，燈L2不亮。調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈L1變亮，燈L2始終不亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ?。?/h2>組卷：1048引用：10難度：0.7 -
3．下列電路圖中，正確的是（ ）
組卷：248引用：9難度：0.7 -
4．如圖所示的電路圖，與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（ ?。?/h2>組卷：196引用：17難度：0.9 -
5．如圖所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上的香蕉，它就不停地大吵大鬧；你把香蕉還給它，它就停止吵鬧。香蕉的作用相當(dāng)于電路中的（ ?。?/h2>組卷：1118引用：16難度：0.7 -
6．下列電路圖中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：726引用：16難度：0.9 -
7．如圖電路中，用導(dǎo)線連接下列兩點(diǎn)后，會(huì)導(dǎo)致電路短路的是（ ）組卷：522引用：33難度：0.9 -
8．如圖所示是小明所畫(huà)手電筒的電路圖，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：783引用：9難度：0.9
五、綜合題
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25．圖所示的電路中，L1、L2是兩只規(guī)格不同的小燈泡，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，
（1）若發(fā)現(xiàn)L1亮、L2不亮，分析其電路有故障，則故障是；
（2）若發(fā)現(xiàn)電流表A1和A2的示數(shù)不相等，分析其原因，則可能是。組卷：338引用：25難度：0.7 -
26．閱讀下面短文，回答以下問(wèn)題。
感應(yīng)發(fā)光冰塊
感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級(jí)PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進(jìn)的觸水式開(kāi)關(guān)，具有入水即亮的特性（液體感應(yīng)），外形仿如真實(shí)冰塊一般。感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電，無(wú)化學(xué)變化，無(wú)毒無(wú)害，可放置于各類(lèi)飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡。感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動(dòng)發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度。需要注意的是，請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過(guò)高的飲品中。
（1）液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式 （選填“電源”、“用電器”、“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”）。
（2）冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過(guò) 的方式改變飲料的內(nèi)能。
（3）LED燈泡發(fā)光時(shí)，將電能主要轉(zhuǎn)化為 能。
（4）根據(jù)文中的信息，在虛線框中畫(huà)出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖。
（5）用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于 狀態(tài)。組卷：156引用：9難度：0.5