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部編版八年級上冊《第三單元》2023年單元測試卷(8)
發(fā)布:2024/9/21 10:0:8
一、選擇題
1.
下列加點字的注音完全正確的一項是( ?。?/div>
A.
曦
月(xī) 經(jīng)
綸
(lún)
纖
云(qiān) 軒
邈
(miǎo)
B.十
仞
(rèn) 沿
溯
(shù) 藻
荇
(xìng) 驅
犢
(dú)
C.
燕
然(yān) 橫
柯
(kē) 素
湍
(tuān)
縹
碧(piǎo)
D.
戾
天(lì) 飛
漱
(shù)
萋
萋(qī) 千
轉
(zhuǎn)
組卷:798
引用:6
難度:0.9
解析
2.
下列詩句中加點詞不表示地名的一項是( ?。?/div>
A.晴川歷歷
漢陽
樹
B.屬國過
居延
C.
東皋
薄蓉望
D.
都護
在燕然
組卷:37
引用:2
難度:0.5
解析
3.
下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( ?。?/div>
A.實是/欲界之仙都
B.念/無與為樂者
C.但少/閑人如吾/兩人者耳
D.每至/晴初霜旦,林寒/澗肅
組卷:57
引用:3
難度:0.8
解析
4.
下面有關文學及文化常識理解不正確的一項是( )
A.《記承天寺夜游》的作者是蘇軾,當時他同友人張懷民夜游承天寺,時間是十月十二日,按陰歷推算是秋天,當晚應該有較為明亮的月亮。
B.《答謝中書書》的作者是陶弘景,南朝齊梁時思想家。第二個“書”即書信,古人的書信又叫“尺牘”,或曰“信札”,是一種應用性文體,多用于溝通交流及記事陳情。
C.《與朱元思書》是一篇山水小品散文,作者吳均,字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學家。
D.《錢塘湖春行》是一首七言絕句,作者白居易,字樂天,號香山居士,其詩早年與元稹齊名,稱“元白”;晚年又與劉禹錫齊名,稱“劉白”。
組卷:87
引用:2
難度:0.7
解析
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七、現(xiàn)代文閱讀
11.
閱讀下面的文章,回答問題。
兜里有糖
賈飛黃
①第一塊是陳皮糖。與陳皮似是而非的酸酸咸咸,捏成小小的硬糖球。粗糲的表面滾過坑洼的牙床,似是而非的陳皮味便一路嬉笑著播撒開。終于疲勞了,被“嘎嘣嘎嘣”嚼碎,笑聲成了幾小份,融化在舌底。
②第二塊是話梅糖。這回味道很像了,但糖塊不像陳皮糖那樣硬朗,有些黏滯地隨著舌尖在嘴里踽踽滑行。左邊腮幫子里看看,又踱到右腮幫子拜訪。不能走得太快,確實是酸,走快了怕是嘴里要發(fā)洪水。
③在吃第三塊之前,我停住了。奇怪了,我——不喜甜食者,飽受齲齒之苦的患者,對卡路里錙銖必較的糖分葛朗臺,竟然心血來潮,將這些個廉價的硬糖吃了個津津有味。
④或許是因為這糖的由來?它們是一群意外之喜:網(wǎng)購的包裝里,附贈了一個牛皮紙小袋,里面竟是些帶著童年氣息的廉價硬糖,像是從20世紀穿越來找我玩的老朋友。預想之外的饋贈,意外重逢的感慨與快樂驅使著我。不由得破了戒。
⑤廉價而親切的甜,讓我想起與這味道最初邂逅的情景。童年時,濃烈的甜味是奢侈品。我爺爺有個塑料罐,白罐綠蓋子,放在我夠不到的架子上。他心情大好或者我身體有恙時,就會打開罐子,用扁扁的鋁勺子從里面舀上一勺——白砂糖。加在粥里,是平淡無奇的吃法,最令人向往的是用來蘸著饅頭吃。熱騰的饅頭蘸上沙沙的白砂糖,一口吃進嘴里,粗糲的白砂糖嵌進松軟的饅頭,沒來得及融化便被嚼得嘎吱作響,甜味一點點彌散,是聽覺和味覺的雙重享受。
⑥慢慢地,各種糖果出現(xiàn)了。大白兔奶糖,糯米紙里裹滿了潔白豐腴,比鮮奶更甜美;大蝦酥,硬的糖殼有著蝦殼一樣的紋理,咬開之后里面卻是酥脆的花生香。記憶最深的是水果糖,正方形的塑料糖紙,小小的糖躺在中央,卷起糖紙兩頭一捻,便把糖塊服服帖帖包裹在中間。剝開糖紙,半透明的糖塊里襄著一點點有顏色的核,綠的是哈密瓜味,紅的是草莓味,黃的是橘子味……就像晶瑩剔透的水晶球,里面裝著全世界的秘密。將水果糖含在嘴里,用舌頭頂住,左邊臉蛋鼓起一個小硬包,跑去炫耀似的給母親看,母親笑著用手在上面一戳,小硬包又“變”到了右邊。這小小的戲法,讓大人和孩子都一起咯咯地笑了起來。
⑦我從什么時候開始不愛吃糖了呢?是糖果遍地有售不再稀罕的時候嗎?是我開始朝九晚五工作奔波的時候嗎?是我擔憂身體發(fā)福買了體重秤回家的時候嗎?回憶不起來了。酒心糖、巧克力糖、果汁軟糖、潤喉保健糖、健齒口香糖,還有各種我讀不懂名稱的外國進口糖,我知道,它們滿載著糖分,在人體內激起多巴胺的分泌,而讓人產生“快樂”的感覺。道理我都懂但就是很難從中尋得快樂。
⑧我是后來慢慢才摸到一點門道的。
⑨那次,我在高鐵上,前面坐著一個活潑的小女孩和她的媽媽。小女孩在車廂里尖叫著跑來跑去,乘客的目光讓年輕的母親羞紅了臉。她一把拉過小女孩,教訓了一通,把她按在靠里的座位里。剛剛喧鬧的車廂突然安靜得有些尷尬了,我反而有些無所適從,下意識地摸進褲兜,卻掏出一塊糖——就是網(wǎng)購贈的糖,我出門前隨手揣在褲兜里。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)前面座椅靠背上方,一雙黑溜溜的眼睛正盯著我。準確地說,盯著我手里的糖。
⑩我捧糖在手:小朋友,要吃嗎?她的眼睛亮了起來,隨即望向她的媽媽。年輕的媽媽有些不好意思地對我微笑點了一下頭,又摸著小女孩的頭:“說,謝謝叔叔!”小女孩脆生生地重復了一遍,從我手里拿過糖,嘿嘿笑著開始剝糖紙。她白胖胖的手指撕起糖紙并不靈便,但絲毫沒有假手他人的意思,一番工夫之后終于成功把糖送到嘴里,臉上漾起開心和滿意。兜里還有一塊糖,我也掏出來遞過去。媽媽叮囑她:別吃太多,放起來等會兒再吃。她便接過來,揣進衣服上的小兜里。她雙手捂著裝著糖的小小衣兜,就像護住一件最寶貴的珍寶,又嘻嘻哈哈地笑起來。
?她肯定不缺糖吃。那她為什么那么快樂?我忽然想到,那是因為這糖來自一個陌生的叔叔,是一個禮物,是一份驚喜,是充滿陌生視線的世界里突然綻放出的笑容和善意,就像我從賣家那里收到這些禮物一樣,就像我新婚的朋友們恪守遙遠的風俗帶給我喜糖一樣。糖紙里的糖,衣兜里的糖,包在世界里的糖,包在命運里的糖,不知道是什么口味,但它一定是甜的,給你不期而遇的甜美。這種喜悅本無所謂大人還是小孩。
?回味著小女孩的笑容,我開始留心各種糖,有形的,無形的。我依舊不是個嗜甜的人,但卻想遇見許多兜里有糖的人;如果可能,我也想做一個兜里永遠有糖的人。準備著,給那路遇的陌生人一顆,愿你開心;給那久不曾表白的長輩一顆,說聲愛你;給那初見的晚輩一顆,做個受歡迎的叔叔;在紅彤彤的節(jié)日給每個人一顆,代替一句吉祥如意。
?這一小塊糖,甜不了你的人生,卻是我對你甜甜的祈愿;這種祈愿,叫作祝福。
(選自《人民日報》,有刪改)
(1)請聯(lián)系全文,理解標題“兜里有糖”中“糖”的內涵。
(2)選文圍繞“糖”敘述了四件事,請你用簡潔的語言進行概括。
(3)閱讀下面語句,回答問題。
①里面竟是些帶著童年氣息的廉價硬糖像是從20世紀穿越來找我玩的老朋友。(從修辭的角度加以賞析)
②剛剛喧鬧的車廂突然安靜得有些尷尬了,我反而有些無所適從。(從描寫方法的角度賞析)
(4)聯(lián)系全文,說說最后一段的作用。
組卷:309
引用:4
難度:0.4
解析
八、作文
12.
色彩,演繹亮麗的陽光,點綴明媚的自然;色彩,裝飾美好的生活,扮靚詩意的人生;色彩凝聚溫馨的記憶,輝映燦爛的歷史……那一抹色彩,讓你打開心扉;那一抹色彩,讓你駐足流連。
請以“有那樣一抹色彩”為題,寫一篇文章。
要求:(1)立意自定;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
組卷:405
引用:22
難度:0.5
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