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2021-2022學(xué)年廣東省惠州市大亞灣金澳中英文學(xué)校九年級(上)第一次月考歷史試卷

發(fā)布:2024/10/31 4:0:1

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的。)

  • 1.阿拉伯人有一句諺語:“人間懼怕時間,而時間懼怕金字塔?!睔v經(jīng)數(shù)千年風(fēng)雨滄桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的邊緣,見證人間世態(tài)的變遷。金字塔是( ?。?/h2>

    組卷:284引用:58難度:0.8
  • 2.在法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時期,古埃及成為強大的軍事帝國,版圖向北延伸至敘利亞與小亞細亞交界處,以及幼發(fā)拉底河上游,向南擴展到尼羅河“第四瀑布”,從一個地域性王國發(fā)展為洲際大帝國。當時,其統(tǒng)治范圍地跨( ?。?/h2>

    組卷:289引用:33難度:0.7
  • 3.用楔形文字雕刻在一塊黑色石柱上的法典是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典,該法典屬于(  )

    組卷:170引用:23難度:0.8
  • 4.有學(xué)者認為,“文字不是一種深思熟慮的發(fā)明物,而是伴隨對私有財產(chǎn)的強烈意識而產(chǎn)生的一種副產(chǎn)品。文字始終是蘇美爾古典文明的一個特征?!碧K美爾文字被稱為( ?。?/h2>

    組卷:40引用:31難度:0.5
  • 5.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底指出:“如果知識包括了一切的善,那么我們認為美德即知識就將是對的?!痹诖?,蘇格拉底強調(diào)了( ?。?/h2>

    組卷:132引用:25難度:0.7
  • 6.《漢謨拉比法典》規(guī)定:擁有公民權(quán)的自由民傷害同等自由民的眼睛,必須遭受同樣損害;但如果損害無公民權(quán)的自由民的眼睛,則只需賠償少量的錢財。這反映了該法典( ?。?/h2>

    組卷:391引用:72難度:0.6
  • 7.樂山大佛為彌勒佛坐像,通高71米,是中國最大的一尊摩崖石刻造像,被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。與此尊坐像相關(guān)宗教的創(chuàng)始人是( ?。?/h2>

    組卷:299引用:59難度:0.7
  • 8.公元前4世紀,“他建立的帝國,使希臘文化與東方文化接觸、交流必不可免。他的遠征固然給當?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑?zāi)難,但開創(chuàng)了歐亞非文化交流的新時代?!边@個“帝國”的崛起始于( ?。?/h2>

    組卷:533引用:60難度:0.5
  • 9.伯里克利(約公元前495-前429)執(zhí)政時期的雅典成為“全希臘的學(xué)?!薄_@反映了雅典( ?。?/h2>

    組卷:106引用:26難度:0.7
  • 10.“用最迅速最深入的方式將希臘文化灌注到亞洲”,而“東方的影響也以席卷一切之勢涌入西方”。歷史學(xué)家布恩的觀點反映出亞歷山大的擴張( ?。?/h2>

    組卷:323引用:122難度:0.7
  • 11.在雅典城邦擔任官職是一種榮譽和義務(wù),任職者并無薪資,凡任職者需有充足的生活保障。公元前5世紀,雅典開始向擔任公職和出席公民大會者提供一定津貼。這一做法( ?。?/h2>

    組卷:217引用:45難度:0.6

二、綜合題(本大題共3小題,31題14分,32題13分,33題13分,共40分。)

  • 32.閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答問題:
    材料一:6-7世紀,日本的社會矛盾十分尖銳,大貴族奴隸主勢力強大,政局混亂……
    --摘編自《世界歷史教師教學(xué)用書》材料二:6世紀末7世紀初,阿拉伯半島各部落之間為爭奪水源與牧場,相互仇殺。半島盛行氏族部落的多神崇拜……
    --摘編自《世界歷史教師教學(xué)用書》請回答:
    (1)面對材料一的局勢,日本是如何解決危機的?解決途徑的主要內(nèi)容是什么?
    (2)依據(jù)材料二概括6世紀末7世紀初阿拉伯半島面臨的危機。解決危機的途徑是什么?這一途徑對阿拉伯半島有何影響?
    (3)綜合上述分析,你從中得到什么啟示?

    組卷:26引用:2難度:0.3
  • 33.古代東西方世界并非完全孤立,而是相對隔絕,東西方世界的交流方式呈現(xiàn)多樣性。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
    材料一:在古代世界,充滿著強國與弱國,以及不同文明間的矛盾與碰撞。這個過程伴隨著暴力、奴役和壓迫,但在客觀上也導(dǎo)致了不同文明的交流與融合。
    材料二:古代中國與羅馬帝國的官方也努力進行接觸。97年,班超派甘英出使條支(兩河流域),渡海前往埃及,可惜沒有到達目的地。據(jù)《后漢書》記載,166年,羅馬皇帝的使節(jié)在越南登陸后,前往洛陽進謁漢桓帝,隨身帶有象牙、犀角、玳瑁等珍貴禮品。這樣,中國和羅馬兩國“始乃一通焉”。
    材料三:《馬可波羅行紀》除介紹中國外,還談到亞洲國家富有黃金?!恶R可波羅行紀》在講述日本的情況時說:“君主有一大宮,其頂皆用精金為之……宮廷房屋地鋪金磚,以代石板?!?br />閱讀材料,回答下列問題:
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,舉例說明文明的交流充滿暴力、奴役和壓迫。
    (2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識指出,如果甘英到達目的地,他的旅途會貫穿哪些文明古國?
    (3)《馬可波羅行紀》中對日本的描寫能作為第一手資料嗎?為什么?
    (4)綜合上述材料,你認為甘英、馬可波羅等人身上彰顯了怎樣的品質(zhì)?

    組卷:6引用:2難度:0.6
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