2021-2022學(xué)年江蘇省徐州市中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)班高一（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（共6小題，每小題3分，共12分。在下列各小題的備選答案中，選擇一個(gè)正確的答案，請(qǐng)將答案填在答題紙對(duì)應(yīng)的位置上）

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一組是（　?。?/div>

  A．涂墁（màn）       狐肷（qiǎn）     巷道（hàng）

  B．眼翳（yì）         攻訐（jié）        一蹴而就（cù）

  C．文縐縐（zōu）    金蜣（qiāng）    下乘（chéng）

  D．鉗制（qián）       珍饈（xiū）       汗涔涔（cén）
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．下列句子中書(shū)寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．我母親待人最仁慈，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話。

  B．我很少見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，對(duì)待子女，從無(wú)疾言歷色。

  C．這番話不免啰嗦，但是我們?cè)谝慕雷?，非這樣錙銖必較不可。

  D．一個(gè)民族的傳統(tǒng)無(wú)疑與其文化密不可分。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．我的孩子有時(shí)叫我“爸”，有時(shí)叫我“老頭子”！

  B．這種成熟得很快的幼蟲(chóng)——每個(gè)小孔內(nèi)一個(gè)——即以蟬卵為食，代替了蟬的家族。

  C．而學(xué)習(xí)所取、交流所得，仍需經(jīng)過(guò)自己文化傳統(tǒng)這個(gè)“有機(jī)體”的咀嚼、消化和吸收。

  D．那空殼仍掛在樹(shù)枝上，有時(shí)竟能保持一、兩個(gè)月之久。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 4．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的是（　?。?/div>

  A．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

  B．大街上，商場(chǎng)里，到處是游玩的、購(gòu)物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。

  C．抗戰(zhàn)期間，一些投機(jī)倒把的商人昧著良心囤積居奇，大發(fā)國(guó)難財(cái)。

  D．十年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 5．下列各句使用的修辭手法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．它那柔軟的身體，在還沒(méi)具有足夠的力氣和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴空氣和陽(yáng)光。（擬人）

  B．為什么魚(yú)類在水中依靠鰭和尾鰭游泳，而沒(méi)有進(jìn)化出像輪子那樣高效率的螺旋槳推進(jìn)器呢？（反問(wèn)）

  C．“文化大革命”期間，我被打成“黑幫”，送進(jìn)“牛棚”。（借代）

  D．聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是歡喜走熟路。（比喻）
  組卷：5引用：1難度：0.6

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五、綜合實(shí)踐與應(yīng)用（本題共1小題，10分）

• 15．班級(jí)準(zhǔn)備舉行一次“成語(yǔ)、名句、典故交流會(huì)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，并完成以下任務(wù)。
  （1）為了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，請(qǐng)你以李明的名義到學(xué)校圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍，活動(dòng)結(jié)束后再歸還，請(qǐng)你擬寫一份借條。
  （2）在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，一位學(xué)生想利用手機(jī)上網(wǎng)查閱資料，但他的家長(zhǎng)不允許孩子使用智能手機(jī)，尤其上網(wǎng)。其實(shí)如能合理地使用智能手機(jī)，會(huì)有利于課程的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一段勸說(shuō)詞。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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六、寫作（30分）

• 16．閱讀下面的材料，按要求寫作。
  如果你努力去發(fā)現(xiàn)完美，完美會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重：如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就收獲什么。要求：以“收獲         ”為題目寫一篇作文。250字左右，組材合理，主旨明確突出。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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