2021年浙江省杭州十三中教育集團(tuán)中考語文二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、活動(dòng)一：制作《青春紀(jì)念冊(cè)》。（26分）
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1．【序言致青春】
??小青和小春設(shè)計(jì)了《青春紀(jì)念冊(cè)》封面，并撰寫了青春序言，請(qǐng)幫他們一起完成以下任務(wù)。
青春序言
??夏日的校園飄飛芬芳的書香，揮灑著最后的純真。
光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過一個(gè)個(gè)月缺月圓。驀_______然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛旋轉(zhuǎn)的萬花筒，不經(jīng)意間①_______出一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)、無法模_______仿的圖案。
青春不散場(chǎng)，刻滿我們yìn【_______】跡的紀(jì)念冊(cè)，將永遠(yuǎn)記錄著我們青春的那些事兒——“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”！
（1）根據(jù)語境，請(qǐng)給上面這則序言加點(diǎn)字注音或在【】?jī)?nèi)填入合適的漢字。
①驀然
②模仿
③yìn跡
（2）橫線①處填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.演化 B.變化 C.變幻
（3）下列選項(xiàng)與詩句“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”所指的年齡階段不符的一項(xiàng)是
A.豆蔻 B.及笄 C.弱冠 D.期頤
（4）如果要給這本《青春紀(jì)念冊(cè)》的封面添底色，你選什么顏色？請(qǐng)闡述理由。組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．【字源探青春】
小青和小春找到了下面兩張圖，請(qǐng)你幫他們來探究“青春”的含義。
根據(jù)兩字的字源，我發(fā)現(xiàn)“青春”的本義是，猜想比喻義是。組卷：14引用：1難度：0.8 -
3．【留言贈(zèng)青春】
在紀(jì)念冊(cè)里，同學(xué)們想引用古詩文名句作為彼此贈(zèng)言，請(qǐng)幫他們補(bǔ)充完成。主題 古詩文名句 出處 致壯志凌云的你：最美年華成就最美的你 （1） ，（2）。杜甫《望岳》 致善于學(xué)習(xí)的你：
虛心好學(xué)、完善自我（3） ，其不善者而改之。《論語》十二章 致遭遇波折的你：
沒有過不去的坎（4） ，誰怕？（5）。蘇軾《定風(fēng)波》 致即將遠(yuǎn)行的你：
沒有隔得斷的情（6） ，（7）。王勃《送杜少府之任蜀州》 組卷：3引用：1難度：0.8
二，活動(dòng)二：走進(jìn)“青春書坊”。（54分）
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8．閱讀材料，回答問題。
“乘風(fēng)”小組還開展了“走進(jìn)辛棄疾”主題學(xué)習(xí)，請(qǐng)和他們一起完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
（材料一）
耿京①聚兵山東，稱天平節(jié)度使，棄疾為掌書記，即勸京決策南向②。紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見嘉納之，授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會(huì)張安國、邵進(jìn)已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣③主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命□”乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營(yíng)，安國方與金將酣飲，即眾中縛之以歸，金將追之不及。獻(xiàn)俘行在④，斬安國于市。
棄疾豪爽尚氣節(jié)，識(shí)拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。棄疾嘗同朱熹游武夷山，賦《九曲棹歌》。熹歿，偽學(xué)禁方嚴(yán)，門生故舊至無送葬者。棄疾為文往哭之曰：“所不朽者，垂萬世名。孰謂公死，凜凜猶生！”棄疾雅善長(zhǎng)短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。
（節(jié)選自《宋史?辛棄疾列傳》，有刪減） （材料二）
濟(jì)南辛侯幼安最后至，一旦獨(dú)得之⑤，既筑室百楹，才占地什四。乃荒左偏以立圃，稻田泱泱，居然衍⑥十弓⑦，意他日釋位得歸，必躬耕于是，故憑高作屋下臨之，是為“稼軒”。
余謂侯本以中州雋⑧人，抱忠仗義，章顯聞?dòng)谀习?sup>⑨，齊虜巧負(fù)國⑩，赤手領(lǐng)五十騎，縛取于五萬眾中，如挾狡兔。束馬銜枚?，間關(guān)?西走淮，至通晝夜不粒食。壯聲英概，懦士為之興起，圣天子一見三嘆息，用是見深知。
（節(jié)選自《稼軒記》，有刪減）（注釋）①耿京：南宋紹興三十一年（1161年），耿京率眾起義抗金，辛棄疾、張安國、邵進(jìn)等都曾是其中一員。②南向：指率軍回歸南方，歸附宋朝。③緣：因?yàn)?。④行在：皇帝所在的地方。⑤之：指郡城北邊一片空曠好土地。⑥衍：延伸。⑦弓：一箭的射程。⑧雋：才智出眾。⑨南邦：指南宋。⑩齊虜巧負(fù)國：這里指張安國降金一事。?銜枚：古代行軍襲敵時(shí)，令軍士把箸橫銜在口中，以防喧嘩。?間（jiān）關(guān)：道途崎嶇艱險(xiǎn)，不易行走。
（材料三）
清平樂?檢校①山園②書所見
（南宋）辛棄疾 連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。
（注釋）①檢校：核查。②山園：稼軒帶湖居第，洪邁《稼軒記》有“東岡西阜，北墅南麓”等語，稼軒因亦自稱山園。
（1）搜集材料時(shí)，“乘風(fēng)”小組對(duì)下面加點(diǎn)字的解釋有疑惑，請(qǐng)參考表格提示的方法，幫他們解釋加點(diǎn)詞。
會(huì)文言詞句 方法 解釋 會(huì)張安國、邵進(jìn)已殺京降金。 課內(nèi)遷移法：會(huì)天大雨，道不通?！蛾惿媸兰摇?/td> ① 棄疾豪爽尚氣節(jié) 查閱詞典法：①超出，高出。②早先，久遠(yuǎn)。③崇尚，尊重。④尚且。（《古漢語常用字字典》） ② 圣天子一見三嘆息 上下文推測(cè)法：根據(jù)上文“壯聲英概，懦士為之興起”和下文“用是見深知”，可以推測(cè)“三嘆息”中“嘆”字意思。 ③ 尚嘆
（2）摘錄材料一時(shí)，劃波浪線句子“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命□”中□內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)看不清，小青同學(xué)不知道該是哪一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。請(qǐng)幫助小青做出選擇，并闡述理由。
A．？
B．！
C．。
小青同學(xué)應(yīng)選擇項(xiàng)，理由：
（3）整合材料時(shí)，“乘風(fēng)”小組發(fā)現(xiàn)了一處有趣的地方，材料一、二劃?rùn)M線句都講述了“生擒張安國”的事，但寫法上卻有不同，請(qǐng)幫他們分析寫法上有哪些差異。
（4）①小青：讀材料三《清平樂?檢校山園書所見》時(shí)，我覺得“偷”字耐人尋味，可說不出好處。
小春：我覺得“偷”字寫出了。
②小青：我發(fā)現(xiàn)“稼軒”一詞很有意思，既是辛棄疾的“帶湖山園”的名字，又是他的號(hào)，你能結(jié)合材料二、材料三說說“稼軒”一詞的意味嗎？
（5）通過材料搜集、整合，“乘風(fēng)”小組決定推薦辛棄疾成為班級(jí)公眾號(hào)“青春有你有我”的代言人，請(qǐng)你結(jié)合以上三則材料代表小組闡述理由。組卷：25引用：2難度：0.2
三，活動(dòng)三：致敬我們的青春。
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9．閱讀下面的文字，按要求寫作。
??“送你一朵小紅花，開在你昨天新長(zhǎng)的枝椏，獎(jiǎng)勵(lì)你有勇氣……多么苦難的日子里，你都已戰(zhàn)勝了它?！边@是2021年新年熱映電影《送你一朵小紅花》的主題曲，“小紅花”是韋一航和馬小遠(yuǎn)之間的相互激勵(lì)和支持，是愛，是希望，是力量。生活中，我們每個(gè)人，也需要這樣的小紅花，讓我們心如花木，向陽而生。那么，請(qǐng)讓我們?cè)谶@個(gè)初中的最后時(shí)光里，送出我們的一朵小紅花，作為對(duì)我們青春的致敬！
??以上的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“送你一朵小紅花”為題，從下列任務(wù)中任選一項(xiàng)完成寫作，不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。
（1）請(qǐng)把這朵小紅花送給面臨中考的自己，激勵(lì)自己。
（2）請(qǐng)把這朵小紅花送給十年后的自己，堅(jiān)定自己。
（3）周一初三誓師大會(huì)上你將作為學(xué)生代表進(jìn)行演講，請(qǐng)你準(zhǔn)備一篇演講稿，把小紅花送給全體初三同學(xué)。
（4）畢業(yè)典禮上“感恩有你”環(huán)節(jié)中每個(gè)學(xué)生都要給自己的家長(zhǎng)或老師送上一封信，請(qǐng)你準(zhǔn)備一封書信，把小紅花送給我們的父母或老師。組卷：5引用：1難度：0.5