2021-2022學(xué)年江西省贛州市全南縣七年級(jí)（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/7 8:0:36
一、選擇題（本大題共20小題。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將答案按要求填涂在答題卡的相應(yīng)位置內(nèi)。）
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1．俗話說(shuō)：“去楚雄州者，當(dāng)去元謀縣；去元謀縣者，當(dāng)去那蚌村?！辈粸閯e的，就沖“元謀人”的那兩顆牙齒！你知道“元謀人”距今大約多少年？（ ?。?/h2>
組卷：422引用：29難度：0.5 -
2．“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂?！蔽闹小败庌@”指的是（ ?。?/h2>
組卷：133引用：72難度：0.9 -
3．歷史題材的小說(shuō)是作者在史料的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽的藝術(shù)加工，既有符合史實(shí)的人和事，也有虛構(gòu)的人和事。中國(guó)古代的神魔小說(shuō)《封神演義》俗稱《封神榜》，又名《武王伐紂外史》，從《封神演義》中我們可以獲得真實(shí)的歷史信息是（ ?。?/h2>
組卷：230引用：9難度：0.5 -
4．小明從網(wǎng)上收集到了一些以青銅器為題材的郵票，其中，世界上現(xiàn)存最大的青銅器是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：8難度：0.5 -
5．“平王東遷以后，王室衰微，諸侯渙散，戎狄內(nèi)逼。有大英雄起，假尊王攘夷為名，以號(hào)令天下，擊退異族，維持將渙散之社會(huì)，使之保存現(xiàn)狀，是為霸者”。材料中的“霸者”是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：5難度：0.7 -
6．“行之十年，秦民大說(shuō)（悅）……民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”。該材料反映的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：33難度：0.8 -
7．某校七年級(jí)（2）班歷史興趣小組在編寫(xiě)歷史短劇《諸子百家論治國(guó)》時(shí)，為扮演孟子的學(xué)生設(shè)計(jì)的臺(tái)詞應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：17難度：0.7 -
8．西安碑林博物館有一石碑上刻有“皇帝立國(guó)……滅六暴強(qiáng)……壹家天下”等字。該內(nèi)容稱頌的皇帝是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：28難度：0.7
二、綜合題（本大題有4題，請(qǐng)認(rèn)真審題并將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置）
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23．閱讀以下材料，回答問(wèn)題。
材料一 東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休，兒女情長(zhǎng)被亂世左右，誰(shuí)來(lái)煮酒，爾虞我詐是三國(guó)……
（1）材料一中“東漢末年分三國(guó)”是指哪三國(guó)？
材料二 他挾天子以令諸侯，采用謀士許攸的計(jì)策打敗袁軍。又消滅了袁紹的殘余力量，基本上統(tǒng)一了北方。
（2）材料二中“他挾天子以令諸侯”的“他”是誰(shuí)？打敗袁軍的戰(zhàn)役名稱是什么？這場(chǎng)戰(zhàn)役有何作用？
材料三 208年，曹操率大軍南下同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍決戰(zhàn)。孫權(quán)的大將周瑜，利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)的弱點(diǎn)，指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，打敗曹軍。
（3）材料三指的是哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？這一戰(zhàn)爭(zhēng)與材料二中提到的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么共同點(diǎn)？
材料四 魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各族與當(dāng)?shù)氐臐h人錯(cuò)居雜處，開(kāi)始過(guò)定居生活，他們不斷向漢族人民學(xué)習(xí)……民族隔閡不斷消解，民族關(guān)系趨于和緩，到北朝后期。我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融。
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出魏晉以來(lái)民族交融對(duì)中華民族的發(fā)展起到的歷史作用是什么？組卷：17引用：2難度：0.3 -
24．中華民族燦爛輝煌的文化承載著生生不息的民族力量和自信，認(rèn)真閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
【歷史承載】
材料一：“中國(guó)之所以能成為世界上最偉大的國(guó)家之一，有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字?！?br />（1）根據(jù)材料一，指出圖中文字的名稱。我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于何時(shí)？
【哲思一脈】
材料二：在五千年的文明發(fā)展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧。以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念。是建設(shè)人類命運(yùn)共同體的重要思想寶庫(kù)。
——趙可金《人類命運(yùn)共同體思想的豐富內(nèi)涵與理論價(jià)值》（2）“己所不欲、勿施于人”是我國(guó)古代哪一位大思想家的主張？他的核心思想是什么？他的思想被其弟子整理成書(shū)，書(shū)的名字是什么？
【醫(yī)學(xué)傳承】
材料三：
（3）圖一、圖二所示的兩位醫(yī)學(xué)家都在中醫(yī)方面做出了重大的貢獻(xiàn)，請(qǐng)分別寫(xiě)出他們的醫(yī)學(xué)成就。
【輝煌科技】
材料四：
（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，東漢時(shí)，誰(shuí)改進(jìn)了造紙術(shù)，大大提高紙的質(zhì)量，此后紙的使用日益普遍？南朝哪一位科學(xué)家將圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第7位，領(lǐng)先世界近千年？
【鑄魂筑夢(mèng)】
材料五：文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族得以存續(xù)的靈魂，文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中華文化所蘊(yùn)含的智慧、理念、氣度神韻，涵養(yǎng)了中華民族和中國(guó)人民內(nèi)心深處的自信與自豪。中華文化以更加自信的姿態(tài)走向世界。
（5）作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)民族文化、提升文化自信？組卷：27引用：8難度：0.3