語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)《第三單元》2017年單元測(cè)試卷（5）

一、積累運(yùn)用（30分）

• 1．下列各組詞中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是  （　　）

  A．凝重　　風(fēng)度翩翩　　濕潤(rùn)（rùn）　　贏得（yín）

  B．矜持    劫后余生    短暫（zhàn）   序幕（mù）

  C．簽定    水瀉不通    恢復(fù)（huī）    號(hào)啕（háo）

  D．答辯    大相徑庭    繁殖（zhí）    邀請(qǐng)（yāo）
  組卷：9引用：1難度：0.9

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• 2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是   （　　）

  A．西起九江，（不含）東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

  B．白崇禧經(jīng)常說(shuō)，“不怕共產(chǎn)黨兇，只怕共產(chǎn)黨生根?！彼桥聦?duì)了。

  C．飛機(jī)在600米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。

  D．父子倆也一天一天地感覺(jué)到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。
  組卷：36引用：6難度：0.7

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• 3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是  （　?。?/h2>

  A．一首首詩(shī)，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。

  B．新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚(yú)池、轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯、迷宮、超市等游樂(lè)設(shè)施。

  C．戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類(lèi)的歷史一樣久遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來(lái)的現(xiàn)代人，依然沒(méi)有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。

  D．中學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平下降的問(wèn)題，廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。
  組卷：268引用：16難度：0.9

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• 4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是  （　?。?/h2>

  A．袁隆平關(guān)于雜交水稻的演講結(jié)束后，全場(chǎng)爆發(fā)雷鳴般的掌聲，掌聲經(jīng)久不息。

  B．德意志聯(lián)邦共和國(guó)第四位總理維利?勃蘭特那一跪，堪稱(chēng)驚世之舉。

  C．京廣高鐵的開(kāi)通，使北京至廣州的列車(chē)周道如砥，一瀉千里。

  D．他說(shuō)這不是預(yù)期的結(jié)果，這與預(yù)期的結(jié)果大相徑庭。
  組卷：14引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解（40分）

• 12．中國(guó)頂尖名校畢業(yè)生都去哪兒了？
  材料一：作為中國(guó)最頂尖的高校聯(lián)盟，九校聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：C9）一直以來(lái)被喻為中國(guó)高校的“常春藤聯(lián)盟”，是中國(guó)高校教育頂尖力量的代表。C9高校已經(jīng)全部公布了最新的《2016年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》．根據(jù)報(bào)告，我們可以一窺中國(guó)頂尖高校的就業(yè)情況。從C9高校的報(bào)告來(lái)看，2016屆畢業(yè)生最多的學(xué)校是浙江大學(xué)（11472人），畢業(yè)人數(shù)最少的是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)（5101人）．其余幾所學(xué)校分別是北京大學(xué)9534人，上海交通大學(xué)8338人，哈爾濱工業(yè)大學(xué)8180人，南京大學(xué)8065人，復(fù)旦大學(xué)7590人，西安交通大學(xué)7335人，清華大學(xué)7184人。
  材料二：根據(jù)統(tǒng)計(jì)，C9高校2016屆畢業(yè)生就業(yè)流向地區(qū)首選皆為本地城市，除本省市之外，北京仍舊是畢業(yè)生的首選，選擇上海、廣東、江蘇、浙江等地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生也較多。
  材料三：各大高校畢業(yè)生中簽約較多的單位主要包括各大知名互聯(lián)網(wǎng)公司、國(guó)家重點(diǎn)央企等，其中華為成為接受各高校畢業(yè)生最多的企業(yè)?？傮w來(lái)看，絕大多數(shù)頂尖畢業(yè)生都流向東部發(fā)達(dá)地區(qū)。
  材料四：專(zhuān)家對(duì)清華大學(xué)2016屆7184名畢業(yè)生的去向情況作了如下調(diào)查，列表如下：
  

  畢業(yè)去向	出國(guó)深造	國(guó)內(nèi)深造	直接就業(yè)	未就業(yè)
  人數(shù)	1097	2971	2956	160
  比例	15.3%	41.4%	41.1%	2.2%

  材料五：據(jù)調(diào)查，有不少大學(xué)生在出國(guó)深造后就不再回國(guó)。他們之中很多是被國(guó)外的高薪所吸引，有的是迷戀上國(guó)外優(yōu)美秀麗的風(fēng)光，有的是在國(guó)外結(jié)婚定居了……
  （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述材料的主要信息。
  （2）根據(jù)材料四的表格，請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn)調(diào)查的結(jié)論。
  （3）針對(duì)我國(guó)大學(xué)生流失的現(xiàn)象，提三條合理化的建議。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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三、作文（50分）

• 13．我們的生活，因有歌聲而變得美好。歌聲陪伴著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們的生活更加絢麗多姿。歲月如歌，人生如歌，我們用歌聲編織了五彩的人生歲月。請(qǐng)以“我最喜愛(ài)的一首歌”或“歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇作文。
  要求：①卷面整潔，字跡清楚；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；③文體不限，不少于500字。
  組卷：20引用：3難度：0.1

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