2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市西安交大蘇州附中八年級(jí)（下）期中物理試卷
發(fā)布：2025/1/4 22:30:3
一、選擇題（每題2分，共24分）
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1．關(guān)于生活中一些物理量的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（ ）
組卷：246引用：2難度：0.5 -
2．2019年2月，我國(guó)首發(fā)可折疊OLED屏幕手機(jī)，實(shí)驗(yàn)人員對(duì)這種屏幕進(jìn)行了以下測(cè)試：一是將它放置沸水中煮30s；二是用液壓機(jī)對(duì)OLED屏施加4萬(wàn)牛頓的力；三是用一根金屬棒將屏幕卷曲起來(lái)。測(cè)試后，該屏幕仍可以正常使用，下列屬性與OLED屏無(wú)關(guān)的是（ ?。?/h2>組卷：278引用：11難度：0.8 -
3．夏季來(lái)臨，瓶裝水迎來(lái)銷(xiāo)售旺季，大量廢棄的塑料瓶污染環(huán)境。三位英國(guó)大學(xué)生用海藻提取物制成可食用薄膜，將水封裝在薄膜中做成“水球”——Ooho,可直接吞服解渴，如圖所示。圖中薄膜沒(méi)有破裂是因?yàn)椋ā 。?/h2>組卷：1875引用：37難度：0.9 -
4．如圖為部分物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱情況，束縛能力越弱越容易失去電子?，F(xiàn)用絲綢摩擦橡膠棒，然后將該橡膠棒靠近輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202106/95/30f0cccc.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：705引用：14難度：0.7 -
5．跳水運(yùn)動(dòng)員利用跳板完成跳水動(dòng)作，如圖所示，使跳板向下彎曲發(fā)生形變的力是（ ?。?/h2>組卷：1276引用：13難度：0.9 -
6．下列物體具有重力勢(shì)能的是（ ）
組卷：139引用：2難度：0.9 -
7．下列實(shí)例中減小摩擦的是（ ?。?/h2>
組卷：153引用：4難度：0.5 -
8．小明用平行斜面向上的拉力F將物塊沿粗糙斜面勻速拉到頂端，如圖所示。以下說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：1722引用：20難度：0.5 -
9．關(guān)于物體受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2873引用：22難度：0.5 -
10．小凱游覽文殊塔時(shí)，利用一根棉線(xiàn)和一個(gè)小球，對(duì)其中一根立柱是否豎直進(jìn)行檢測(cè)。他把棉線(xiàn)懸掛在該立柱南面的中線(xiàn)處，小球靜止時(shí)如圖甲所示；再把棉線(xiàn)懸掛在該立柱的西面，小球靜止時(shí)如圖乙所示。相對(duì)立柱底端，該立柱頂端（ ）組卷：421引用：5難度：0.7
三、解答題（共36分，計(jì)算題需寫(xiě)出必要的公式及過(guò)程）
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31．小紅利用天平（最大測(cè)量值250g,分度值0.2g）和燒杯制作“液體密度計(jì)”。她測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為50g,然后在燒杯中加水，使燒杯和水的總質(zhì)量為150g,并在水面位置處做好標(biāo)記，如圖所示。測(cè)量液體密度時(shí)，將待測(cè)液體加至“標(biāo)記”處，用天平稱(chēng)量出燒杯和液體的總質(zhì)量m。
（1）為方便使用該“密度計(jì)”，小紅做了如下的使用說(shuō)明：
①測(cè)出m的數(shù)值，從下表中可查出液體的密度值：
表格中的m0的值為 g,該密度計(jì)所能測(cè)量的最大密度為 g/cm3；質(zhì)量m/g … 150 … m0 … 密度/（g?cm-3） … 1 … 1.5 …
②理論上，該“密度計(jì)”可以鑒別密度差異不小于 g/cm3的液體；
（2）若小紅在加液體時(shí)未達(dá)到標(biāo)記處，導(dǎo)致所測(cè)液體密度 ；（選填字母）
A．偏大
B．偏小
C．不影響
（3）若小紅想增大該“液體密度計(jì)”的量程，在不更換器材的情況下，她可以 。組卷：161引用：4難度：0.4 -
32．小明在觀察汽車(chē)的啟動(dòng)和剎車(chē)過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)：小轎車(chē)啟動(dòng)得快而重型卡車(chē)啟動(dòng)得慢；而同一輛汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，速度慢時(shí)很容易就停下來(lái)了，而速度快時(shí)則不太容易停下來(lái)。他覺(jué)得速度和質(zhì)量對(duì)物體的慣性都有影響。老師指導(dǎo)他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究并告知兩個(gè)理論知識(shí)。
知識(shí)1：慣性大小表現(xiàn)為外力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度；
知識(shí)2：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度，由速度變化的快慢來(lái)判定，速度變化慢表示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變。
實(shí)驗(yàn)一：如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在光滑的玻璃水平面（摩擦力忽略不計(jì)）上，質(zhì)量不同的小車(chē)A和小車(chē)B都從同一位置由靜止開(kāi)始釋放，用速度測(cè)量?jī)x測(cè)出小車(chē)的速度。兩次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，從表格中記錄的數(shù)據(jù)可以知道：
（1）小車(chē)A做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，用同一個(gè)重物塊拉動(dòng)小車(chē)A和B的目的是 。時(shí)間
試驗(yàn)小車(chē)0 1s 2s 3s 小車(chē)A（10g） 靜止 5cm/s 10cm/s 15cm/s 小車(chē)B（20g） 靜止 2cm/s 4cm/s 6cm/s
（2）小車(chē) （選填“A”或“B”）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)更難改變，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了慣性與質(zhì)量有關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)二：利用1個(gè)小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)小球從同一斜面的不同高度靜止開(kāi)始釋放，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
（3）這三次實(shí)驗(yàn)中必須保持水平面木板的 相同，小球單位時(shí)間速度大小的變化量 （選填“相同”或“不同”）。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 釋放高度h 到達(dá)水平面的速度v0 速度從v0～0時(shí)間t 在水平面上滑動(dòng)的距離s 第1次 h1 5cm/s 2s 5cm 第2次 h2 10cm/s 4s 20cm 第3次 h3 20cm/s 8s 80cm
（4）結(jié)論：同一物體，受相同的外力，速度不同時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度 （選填“相同”或“不同”），物體的慣性與運(yùn)動(dòng)速度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。組卷：477引用：4難度：0.6