2020-2021學(xué)年山西省太原三十八中九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）

• 1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．電燈通電發(fā)光	B．水力發(fā)電
  C．液化石油氣燃燒	D．干冰升華
  組卷：155引用：9難度：0.9

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• 2．化學(xué)實驗操作應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，下列操作符合要求的是（　?。?/h2>

  A． 看

  B． 聽

  C． 聞

  D． 吹
  組卷：240引用：28難度：0.7

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• 3．有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣

  B．空氣中氮氣約占空氣總體積的 1 5

  C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

  D．汽車排放的尾氣不會對空氣造成污染
  組卷：19引用：3難度：0.9

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• 4．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

  B．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭

  C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

  D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
  組卷：428引用：34難度：0.7

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• 5．對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（　?。?/h2>

  A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

  B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

  C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

  D．反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
  組卷：637引用：132難度：0.9

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• 6．明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，下列說法正確的是（　　）

  A．水與冰的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構(gòu)成

  B．水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動

  C．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子

  D．水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因為混合后分子體積變小
  組卷：1292引用：104難度：0.9

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• 7．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）

  A．①②屬于同種元素	B．③⑤化學(xué)性質(zhì)相似
  C．②③④均表示離子	D．②④形成的化合物是MgCl
  組卷：450引用：29難度：0.7

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• 8．如圖所示，甲是溴（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙摘自元素周期表。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．甲元素屬于金屬元素

  B．甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr

  C．乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11

  D．甲原子核外共有5個電子層
  組卷：227引用：27難度：0.7

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三、實驗探究題（本大題共2小題，共22分）

• 23．根據(jù)下列三種裝置圖回答有關(guān)問題。
  
  （1）用來測定空氣成分的方法有很多，上述乙裝置不能用來測定空氣氧氣的含量，理由是

   

  。
  （2）你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點是

   

  。
  （3）利用丙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，實驗開始時，活塞向

   

  移，充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度

   

  處。若不充分冷卻，活塞停留的刻度可能在

   

  之間，判斷的依據(jù)是

   

  。
  組卷：259引用：4難度：0.1

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四、計算題（本大題5分）

• 24．人體缺乏維生素C，人就會患壞血病。如圖是盛放維生素C的瓶子上標(biāo)簽的一部分，其中維生素C的化學(xué)式不清楚，用C_nH₈O₆表示。根據(jù)圖中信息回答下列問題。
  （1）維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為

   

  （填最簡整數(shù)比）。
  （2）C_nH₈O₆中，n=

   

  。
  （3）計算30g維生素C中含有的碳元素質(zhì)量（結(jié)果精確到0.1g）。
  組卷：35引用：5難度：0.6

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