人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2021年單元測(cè)試卷（7）
發(fā)布：2024/12/29 5:30:4
一、選擇題（每小題2分，共40分）
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1．與老師共處的校園生活是我們一生中美好的經(jīng)歷，下列屬于正確師生交往的情景有（ ?。?br />①師生共同設(shè)計(jì)班級(jí)文化布置
②師生一起參與校園元旦晚會(huì)演出
③對(duì)老師提出的勸誡無(wú)動(dòng)于衷
④老師認(rèn)真傾聽同學(xué)們的發(fā)言組卷：7引用：4難度：0.7 -
2．習(xí)近平總書記指出，廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。為促進(jìn)家庭和諧和營(yíng)造良好家風(fēng)，我們?cè)谂c父母的交往中應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：47引用：15難度：0.7 -
3．2019年9月10日是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)，定海區(qū)開展“為教師亮燈”公益活動(dòng)。這一活動(dòng)（ ?。?br />①能夠?qū)?yōu)秀人才吸引到教師隊(duì)伍中來(lái)
②引導(dǎo)社會(huì)各界感念師恩、禮敬教師，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍
③體現(xiàn)了中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，能夠弘揚(yáng)優(yōu)秀尊師文化
④有助于增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感、工作責(zé)任感、未來(lái)使命感組卷：3引用：1難度：0.8 -
4．“上網(wǎng)”、“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……“00后”的孩子，呈現(xiàn)出與“80后、90后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：16引用：7難度：0.6 -
5．在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式。下列對(duì)于這些差異的理解正確的是（ ）
①可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突
②影響家庭和睦
③有效交流和溝通可以化解矛盾和沖突
④長(zhǎng)輩應(yīng)該拋棄自己的價(jià)值觀念。組卷：18引用：3難度：0.7 -
6．少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！2019年11月1日，“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮在央視播出。李欣珂、韓金鎖等10位少年獲得“最美孝心少年”稱號(hào)。據(jù)此回答6～7題。
來(lái)自浙江的李欣珂，熱心公益，長(zhǎng)期資助孤寡老人。這種由己及人的大愛源于父親的言傳身教，在她的內(nèi)心種下了愛的種子。可見（ ?。?/h2>組卷：2引用：0難度：0.70 -
7．少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！2019年11月1日，“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮在央視播出。李欣珂、韓金鎖等10位少年獲得“最美孝心少年”稱號(hào)。據(jù)此回答6～7題。
“最美孝心少年”的事跡，感動(dòng)了你我他。我們要做一個(gè)有孝心的少年，應(yīng)該（ ?。?br />①承擔(dān)力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)
②獨(dú)立自主并努力學(xué)習(xí)，不負(fù)父母期望
③默許父母錯(cuò)誤的言行，避免父母尷尬
④主動(dòng)與父母交流溝通，減少父母孤單組卷：2引用：0難度：0.70
二、非選擇題（共60分）
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24．閱讀漫畫《父與子》，回答問題。
（1）兩幅漫畫共同揭示了我們家庭生活中存在的哪一問題？造成這一問題存在的原因有哪些？
（2）為阻止類似漫畫中的現(xiàn)象發(fā)生，請(qǐng)你任選一幅漫畫，重新設(shè)計(jì)孩子的對(duì)話，并說明你這樣設(shè)計(jì)對(duì)話好在哪里。
選漫畫。
設(shè)計(jì)的對(duì)話：。
這樣設(shè)計(jì)對(duì)話的理由：。組卷：0引用：1難度：0.4 -
25．閱讀“母女倆的煩惱”，探討問題。
（1）作為兩代人，女兒“煩”和媽媽“累”沖突有時(shí)難以避免，原因是什么？
（2）結(jié)合媽媽的說法，說明女兒怎樣做才能讓媽媽少些“累”。
（3）親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。簡(jiǎn)述你與父母溝通的技巧。組卷：4引用：2難度：0.4