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2005年河南省三門(mén)峽市靈寶實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理競(jìng)賽試卷

發(fā)布:2024/11/12 4:30:2

一、填空題(有11小題,6題結(jié)論2分,7題2分,8題3分,其余題每空1分,共27分.請(qǐng)把答案填寫(xiě)在題目中的橫線上或按題目要求作答)

  • 1.在高考和中考期間,考場(chǎng)周?chē)小敖Q喇叭、緩行,謝謝合作!”的提示牌,其中“禁鳴喇叭”的提示是為了減弱
     
    污染;“緩行”的提示是為了避免行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)輛,在緊急剎車(chē)時(shí)由于
     
    而造成交通事故。

    組卷:58引用:12難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.右圖是小明拉著旅行箱在路上急速行走的情景。如果以小明抓在箱柄上的手為參照物,箱體是
     
    的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。

    組卷:27引用:2難度:0.9
  • 3.高壓鍋容易把食物煮爛,是因?yàn)殄亙?nèi)水面上方的氣壓
    1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)
    100℃.(填“大于”或“小于”)

    組卷:145引用:53難度:0.9
  • 4.小明用放大鏡觀察螞蟻時(shí)。透過(guò)放大鏡看到的是螞蟻正立、
     
    的虛像。有時(shí)他把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗對(duì)著電視機(jī)對(duì)面墻壁發(fā)射,也能控制電視機(jī),這是利用了光的
     
    現(xiàn)象。

    組卷:20引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.滑動(dòng)摩擦力的大小跟
     
    和接觸面的
     
    有關(guān)。如圖所示的氣墊船利用壓縮氣體在接觸面間形成一層氣墊,從而使摩擦明顯
     
    (選填:增大或減?。?。

    組卷:66引用:19難度:0.7
  • 6.如圖a所示,伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)中,他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
    。圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖
    是樂(lè)音的波形。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法
    。菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:85引用:24難度:0.7
  • 7.為了能夠靈活地改變速度、調(diào)整方向,殲擊機(jī)不僅做得輕巧,作戰(zhàn)中有時(shí)還需要甩掉副油箱;讓足球和鉛球都靜止地面,足球輕輕一踢就能動(dòng)起來(lái),但使鉛球運(yùn)動(dòng)起來(lái)卻不那么容易。請(qǐng)你分析以上情景,提出一個(gè)你認(rèn)為應(yīng)該探究的問(wèn)題:
     
    。

    組卷:34引用:10難度:0.7
  • 8.如圖給出的三幅圖,分別主要運(yùn)用了什么光學(xué)知識(shí)?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    答:A
    ;B
    ;C
    。

    組卷:86引用:42難度:0.9
  • 9.今年是偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦關(guān)鍵性科學(xué)發(fā)現(xiàn)一百周年,為此聯(lián)合國(guó)宣布2005年為國(guó)際物理年。在物理學(xué)的發(fā)展中還有許多科學(xué)家作出了突出的貢獻(xiàn),請(qǐng)說(shuō)出兩位并指出他們的一項(xiàng)成就填在下表中。
    科學(xué)家姓名成就
    示例愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論
    1
     
     
    2
     
     

    組卷:8引用:4難度:0.9
  • 10.研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,燭焰在平面鏡中所成的像是
     
    像(填“實(shí)”或“虛”),放在“燭焰”上的手指
     
    被燒痛(填“會(huì)”或“不會(huì)”)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:5難度:0.7

四.綜合應(yīng)用(有5小題,依次為:6分、3分、4分、6分、7分,共26分)

  • 31.小華用圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),小華的目的是
     
    。
    (2)進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是
     
    ;
    (3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象,如圖丁所示。根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浮力變化情況是先
     
     
    。

    組卷:549引用:19難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)32.2005年3月,大型國(guó)寶珍品--秦始皇兵馬俑在福建省博物館展出。小紅參觀時(shí)發(fā)現(xiàn),秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長(zhǎng)方形的踏板,如圖所示。為了弄清這種制作的好處,她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù):體重(含踏板)1600N,踏板面積1.6×10-2m2.問(wèn):
    (1)這尊兵馬俑(含踏板)的質(zhì)量是多少?(g取10N/kg)
    (2)這尊兵馬俑豎放在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
    (3)踏板面積比雙腳面積大,這樣制作有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

    組卷:29引用:12難度:0.3
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