2021-2022學年福建省泉州市鯉城區(qū)北大培文學校高一（下）期末語文試卷

一、解答題（共1小題，滿分17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  紅樓夢（節(jié)選）
  曹雪芹
        黛玉每歲至春分秋分之后，必犯嗽疾，今秋又遇賈母高興，多游玩了兩次，未免過勞了神，近日又復(fù)嗽起來，覺得比往常又重，所以總不出門，只在自己房中將養(yǎng)。有時悶了，又盼個姊妹來說些閑話排遣，及至寶釵等來望候他，說不得三五句話又厭煩了。眾人都體諒他病中，且素日形體嬌弱，禁不得一些委屈，所以他接待不周，禮數(shù)粗忽，也都不苛責。
        這日寶釵來望他，因說起這病癥來。寶釵道：“這里走的幾個太醫(yī)雖都還好，只是你吃他們的藥總不見效，不如再請一個高明的人來瞧一瞧，治好了豈不好？每年間鬧一春一夏，又不老又不小，成什么？不是個常法?！摈煊竦溃骸安恢杏谩Ｎ抑牢疫@樣病是不能好的了。且別說病，只論好的日子我是怎么形景，就可知了。”寶釵點頭道：“可正是這話。古人說‘食谷者生’，你素日吃的竟不能添養(yǎng)精神氣血，也不是好事。”黛玉嘆道：“‘死生有命，富貴在天’，也不是人力可強的。今年比往年反覺又重了些似的?！闭f話之間，已咳嗽了兩三次。寶釵道：“昨兒我看你那藥方上，人參肉桂覺得太多了。雖說益氣補神，也不宜太熱。依我說，先以平肝健胃為要，肝火一平，不能克土，胃氣無病，飲食就可以養(yǎng)人了。每日早起拿上等燕窩一兩，冰糖五錢，用銀銚子熬出粥來，若吃慣了，比藥還強，最是滋陰補氣的。”
        黛玉嘆道：“你素日待人，固然是極好的，然我最是個多心的人，只當你心里藏奸。從前日你說看雜書不好，又勸我那些好話，竟大感激你。往日竟是我錯了，實在誤到如今。細細算來，我母親去世的早，又無姊妹兄弟，我長了今年十五歲，竟沒一個人像你前日的話教導我。怨不得云丫頭說你好，我往日見他贊你，我還不受用，昨兒我親自經(jīng)過，才知道了。比如若是你說了那個，我再不輕放過你的，你竟不介意，反勸我那些話，可知我竟自誤了。若不是從前日看出來，今日這話，再不對你說。你方才說叫我吃燕窩粥的話，雖然燕窩易得，但只我因身上不好了，每年犯這個病，也沒什么要緊的去處。請大夫，熬藥，人參肉桂，已經(jīng)鬧了個天翻地覆，這會子我又興出新文來熬什么燕窩粥，老太太、太太、鳳姐姐這三個人便沒話說，那些底下的婆子丫頭們，未免不嫌我太多事了。你看這里這些人，因見老太太多疼了寶玉和鳳丫頭兩個，他們尚虎視耽耽，背地里言三語四的，何況于我？況我又不是他們這里正經(jīng)主子，原是無依無靠投奔了來的，他們已經(jīng)多嫌著我了。如今我還不知進退，何苦叫他們咒我？”
        寶釵道：“這樣說，我也是和你一樣?！摈煊竦溃骸澳闳绾伪任遥磕阌钟心赣H，又有哥哥，這里又有買賣地土，家里又仍舊有房有地。你不過是親戚的情分，白住了這里，一應(yīng)大小事情，又不沾他們一文半個，要走就走了。我是一無所有，吃穿用度，一草一紙，皆是和他們家的姑娘一樣，那起小人豈有不多嫌的?！睂氣O笑道：“將來也不過多費得一副嫁妝罷了，如今也愁不到這里。”黛玉聽了，不覺紅了臉，笑道：“人家才拿你當個正經(jīng)人，把心里的煩難告訴你聽，你反拿我取笑兒?！睂氣O笑道：“雖是取笑兒，卻也是真話。你放心，我在這里一日，我與你消遣一日。你有什么委屈煩難，只管告訴我，我能解的，自然替你解一日。我雖有個哥哥，你也是知道的，只有個母親比你略強些。咱們也算同病相憐。你也是個明白人，何必作‘司馬牛之嘆’？你才說的也是，多一事不如省一事。我明日家去和媽媽說了，只怕我們家里還有，與你送幾兩，每日叫丫頭們就熬了，又便宜，又不驚師動眾的?！摈煊衩πΦ溃骸皷|西事小，難得你多情如此。”寶釵道：“這有什么放在口里的！只愁我人人跟前失于應(yīng)候罷了。只怕你煩了，我且去了。”黛玉道：“晚上再來和我說句話兒。”寶釵答應(yīng)著便去了，不在話下。
        這里黛玉喝了兩口稀粥，仍歪在床上，不想日未落時天就變了，淅淅瀝瀝下起雨來。秋霖脈脈，陰晴不定，那天漸漸地黃昏，且陰得沉黑，兼著那雨滴竹梢，更覺凄涼?！?br />      就有蘅蕪苑的一個婆子，打著傘，提著燈，送了一大包上等燕窩來，還有一包子潔粉梅片雪花洋糖。說：“這比買的強。姑娘說了：‘姑娘先吃著，完了再送來?！摈煊窕卣f：“費心?！泵骸巴忸^坐了吃茶?！逼抛有Φ溃骸安缓炔枇耍覀冞€有事呢?！薄嚣N收起燕窩，然后移燈下簾，伏侍黛玉睡下。黛玉自在枕上感念寶釵，一時又羨他有母兄；一面又想寶玉雖素日和睦，終有嫌疑。又聽見窗外竹梢焦葉之上，雨聲淅瀝，清寒透幕，不覺又滴下淚來。直到四更將闌，方漸漸地睡了。
  （選自《紅樓夢》，人民文學出版社）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.眾人因黛玉一向嬌弱有病，都體諒她，不苛責她，意在強調(diào)黛玉比眾姊妹薄情。
  B.一向孤傲的黛玉，竟然談起她的衰微家世、孤苦謹慎，顯示了她性格的復(fù)雜性。
  C.選文通過寶釵的言行，表現(xiàn)了她的博識善言、說到做到，彰顯了她的善解人意。
  D.通過推心置腹的交流，黛玉淡化了對寶釵的猜忌，二人之間素積的隔閡得以消除。
  （2）下列對小說藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.開頭用較少筆墨勾勒黛玉“嗽疾”的緣由和病情，這為寶釵前來探病、交談做了鋪墊。
  B.寶釵勸黛玉不要作“司馬牛之嘆”，用典說事，顯示《紅樓夢》語言生動活潑的特點。
  C.文中寫秋天、秋雨雖著墨不多，卻起到了推動情節(jié)的發(fā)展或引發(fā)人物心理變化的作用。
  D.選文情節(jié)主要由對話構(gòu)織完成，委婉徐緩的對話中展現(xiàn)出人物鮮明的性格特征。
  （3）有人說，疾病的不幸能夠擦亮人的眼睛，使人看清世間的冷酷。黛玉在得病、治病的過程中生發(fā)了怎樣的感悟？請結(jié)合文本簡析。
  （4）多數(shù)讀者認為薛寶釵圓滑隱忍、善解人意，請結(jié)合文本簡析薛寶釵的話語從哪些方面打動了林黛玉，竟使林黛玉一時消除了猜忌？
  組卷：20引用：6難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（53分）（一）課內(nèi)文言文（14分）

• 2．下列選項中，加點字解釋有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．方六七十，如五六十（或者）    以羊易牛（替換）

  B．新發(fā)于硎（磨刀石）                 越國以鄙遠（以……為邊邑）

  C．籍吏民，封府庫（造冊登記）    當神器之重（掌握）

  D．辟邪說，難壬人（排斥）           與嬴而不助五國也（和）
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下列選項中加點字的意義相同的一項是（　?。?/h2>

  A．因擊沛公于坐                          因人之力而敝之

  B．以其無禮于晉                          為國以禮

  C．誰為大王為此計者                   以興利除弊，不為生事

  D．言舉斯心加諸彼而已                乃賞成，獻諸撫軍
  組卷：2引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列各項中，加點詞的用法與例句不同的一項是（　　）
  例句：風乎舞雩

  A．如會同，端章甫	B．以地事秦
  C．驪山北構(gòu)而西折	D．范增數(shù)目項王
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 13．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        電子計算機的問世揭開信息化社會的序幕，移動傳媒和人工智能技術(shù)結(jié)合生成的數(shù)字文化更是將人類推進新媒介時代，信息的傳播容量不斷擴充、傳播速度不斷加快，古老的傳統(tǒng)文化迎來傳播和發(fā)展的新契機。
        通過數(shù)據(jù)化存儲、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式，新媒介可以更立體地建構(gòu)文化記憶，推動傳統(tǒng)文化在時間和空間的傳承。從時間層面來看，新媒介傳播引導人們回望歷史，探尋民族文化源流，增強文化自信；從空間層面來看，新媒介主導下的信息傳送無遠弗屆，能有效地覆蓋到更廣闊的領(lǐng)域，提升人們的文化認同感。
        新媒介和傳統(tǒng)文化的交互相融，會推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，生成新的文化因子。這種轉(zhuǎn)化既包括外在形式的改變，也包括內(nèi)在精神的更新。如，古代服飾原本具有社會符號性，而今天活躍于各新媒體平臺的“漢服圈”并不含有傳統(tǒng)服飾中的等級意味。
  （1）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“新媒介可以通過數(shù)據(jù)化存儲、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式更立體地建構(gòu)文化記憶來推動傳統(tǒng)文化的傳承”。從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？
  （2）如圖是根據(jù)上文第二、三段制作的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，請將空白處補充完整，每處不超過6個字。
  
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  ④

   

  
  ⑤

   
  組卷：4引用：5難度：0.6

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四、寫作（60分）

• 14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2022年注定是令人難忘的一年。新春伊始，突如其來的疫情讓空中課堂、網(wǎng)絡(luò)直播課迅速成了我們生活中的必修課。
        復(fù)興中學的語文老師們精選專題，大膽創(chuàng)新，為同學們送去了一份份精美的學習套餐。其中，李老師利用一周的時間，帶領(lǐng)同學們遨游詩海，領(lǐng)悟現(xiàn)代詩的魅力。開學返校后，學校還準備舉行一場新詩創(chuàng)作大賽，以此來營造語文學習的氛圍，提升同學們的文學素養(yǎng)……
        當然，以“小理”為代表的部分同學，持有“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的觀念，宣揚語文學習無用論；認為新詩更是讀不懂，看不明白，對提升學習無用，與文學素養(yǎng)無關(guān)。
        以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：2難度：0.6

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