試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2019-2020學(xué)年安徽省八年級(jí)(上)第三次月考地理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分.)

  • 1.關(guān)于我國(guó)臨海和領(lǐng)海的敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:32引用:15難度:0.9
  • 2.下列我國(guó)行政區(qū)域劃分,正確的是( ?。?/div>
    組卷:307引用:111難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.近年來,我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。圖中漫畫反映了我國(guó)( ?。?/div>
    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 4.下列有關(guān)我國(guó)少數(shù)民族同胞的說法,正確的是( ?。?/div>
    組卷:64引用:3難度:0.5
  • 5.我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的分界線是( ?。?/div>
    組卷:97引用:16難度:0.7
  • 6.我國(guó)陸地的最低點(diǎn)是( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 7.“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”中的“春風(fēng)”是指( ?。?/div>
    組卷:262引用:30難度:0.5

二、非選擇題(本大題,共3小題,共40分)

  • 22.閱讀圖文材料,回答下列問題。
    材料一   我國(guó)自然資源總量在世界上的位次、我國(guó)人均占有量占世界的比例表
    自然資源 土地 礦產(chǎn) 耕地 徑流量 森林
    總量在世界上的位次 3 3 4 6 5
    我國(guó)人均資源占有量占世界人均量的比例
    1
    2
    1
    2
    2
    5
    1
    4
    1
    3
    材料二“我國(guó)圖地利用類型的構(gòu)成”和“今后我國(guó)人口和耕地發(fā)展的可能趨勢(shì)圖”
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)讀材料一可以得出,我國(guó)自然資源總量
     
    ,種類相當(dāng)齊全,可謂地大物博。但我國(guó)人口眾多,自然資源的人均占有量遠(yuǎn)
     
    (高/低)于世界平均水平。
    (2)讀材料二可知,我國(guó)難以利用的土地資源較
     
    (多/少),后備耕地不足。目前,我國(guó)土地利用中存在著諸多問題,破壞土地資源的現(xiàn)象嚴(yán)重。其中耕地面積
     
     (增多/減少)、質(zhì)量下降等問題尤為突出。
    (3)目前國(guó)家對(duì)解決上述問題所采取的政策和措施:在人口方面,我國(guó)把“
     
    ”作為一項(xiàng)基本國(guó)策;在土地方面,把“
     
    ”作為一項(xiàng)基本國(guó)策。
    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 23.讀南水北調(diào)引水工程示意圖,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)為了緩解
     
    地區(qū)嚴(yán)重缺水的狀況,我國(guó)正在實(shí)施南水北調(diào)工程。把長(zhǎng)江流域豐富的水資源調(diào)到
     
    和西北地區(qū)。
    (2)該工程分為東、中、西三條調(diào)水線路,東線工程:從長(zhǎng)江下游揚(yáng)州江都抽引長(zhǎng)江水,主要利用京杭運(yùn)河輸送,北達(dá)山東和①
     
    。中線工程:目前從②
     
    引水,沿線開挖渠道自流北上,北達(dá)北京。C西線工程:把長(zhǎng)江上游的水引入
     
    ,補(bǔ)充西北地區(qū)的水資源。
    (3)我國(guó)人均水資源僅為世界平均水平的14,可以說“人多水更少”。節(jié)約用水,保護(hù)水資源尤為重要,需要你、我、他共同參與,我們?cè)谏钪性撛鯓庸?jié)水、保護(hù)水資源呢?請(qǐng)寫出至少兩條措施。
     
    。
    組卷:3引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正