2022-2023學年廣東省梅州市五華縣中英文實驗學校九年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/8/26 12:0:8
一、單項選擇題（本大題25小題，每小題2分，共75分）
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1．下列古老文字的拓片，可直接用于研究古埃及文明的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.7 -
2．在《利維坦》中，霍布斯談到：“古希臘羅馬人經(jīng)常推崇的自由，不是個人的自由，而是國家的自由。”據(jù)此可知，古希臘崇尚（ ?。?/h2>
組卷：341引用：20難度：0.5 -
3．公元前4世紀，亞歷山大東征，他每征服一個地方就要在當?shù)嘏d建一座城市，各城市中希臘式的神廟、體育場等建筑也兼具了所征服地區(qū)的文化元素。這段話強調(diào)了（ ）
組卷：153引用：94難度：0.7 -
4．古希臘先哲蘇格拉底主張人應該“認識你自己”，文藝復興先驅(qū)但丁主張“人不能像野獸那樣生活，應該追求知識和美德?！彼麄兊乃枷胨w現(xiàn)的共同核心精神是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：23難度：0.6 -
5．中世紀西歐莊園內(nèi)有冶鐵等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黃梅戲《天仙配》有一句唱詞“你耕田來我織布，你挑水來我澆園”。二者體現(xiàn)的經(jīng)濟特征，相同的是（ ?。?/h2>
組卷：99引用：81難度：0.7 -
6．在中世紀歐洲，大學作為學者行會，與當時的君主政府和教會形成了三足鼎立的態(tài)勢，大學并不受所在地的君主政府的管束，在不滿君主政府的情況下，大學甚至可以采用遷校等方法來與之抗爭。這說明中世紀歐洲大學（ ）
組卷：165引用：14難度：0.6 -
7．646年，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的（ ?。?/h2>
組卷：248引用：50難度：0.6 -
8．一旦有適當?shù)睦麧?，資本就膽大起來。有20%的利潤，它就活躍起來：有50%的利潤，它就鋌而走險；有100%的利潤，它就敢踐踏一切人間法律；有300%的利潤，它就敢犯任何罪行……下列事件中最能證明這一觀點的是（ ?。?/h2>
組卷：163引用：6難度：0.3 -
9．查理一世規(guī)定年收入40英鎊以上的人都要接受騎士稱號，以便征收封建稅。他還大肆出售專賣權(quán)，把明礬、肥皂、煤鹽和磚等日用品的貿(mào)易也加以壟斷，王室政府每年通過專賣權(quán)和其他優(yōu)惠獲利10萬英鎊。材料表明英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：7難度：0.5 -
10．學者易中天在評價18世紀某部法律時稱：“正因為他們沒有什么宏偉理想和絕對主張，這才能達成妥協(xié)，也才能完成制憲。事實上，妥協(xié)的結(jié)果并不壞，三權(quán)的分立恰好避免了絕對權(quán)利的出現(xiàn)?！辈牧媳砻鬟@部法律（ ?。?/h2>
組卷：51引用：12難度：0.7 -
11．1804年，拿破侖政府頒布《民法典》，肯定法律面前人人平等，保護私有財產(chǎn)不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制以法律的形式固定下來，確立了現(xiàn)代民法體系。由此可知《民法典》（ ?。?/h2>
組卷：17引用：7難度：0.5
二、綜合題（本大題共3小題，共40分。第31題14分，第32題13分，第33題13分）
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32．后“疫情”時代，霸權(quán)主義再抬頭。美國出臺“零和”思維的《戰(zhàn)略競爭法案》是危險的新“冷戰(zhàn)宣言”。閱讀材料，完成下列問題。
材料一 第二次世界大戰(zhàn)后，美國采取攻勢，導致了冷戰(zhàn)。美國之所以采取進攻，從政治上來說，美國政府的主要決策人極端仇視共產(chǎn)主義和蘇聯(lián)。從經(jīng)濟角度而言，美國資本家及其在政府中的代言人謀求世界對美國商業(yè)利益的開放，同時美國需擴大海外市場以避免美國的經(jīng)濟陷于停滯和難以接受的失業(yè)。
--摘編自劉金質(zhì)《冷戰(zhàn)史》（下）材料二 第二次世界大戰(zhàn)后，由于在傳統(tǒng)的權(quán)力斗爭中新增了意識形態(tài)方面的爭端，權(quán)力關(guān)系再調(diào)整的進行也就變得更復雜、更危險。隨著冷戰(zhàn)的全面展開，一個又一個危機接踵而來。行動和反行動最終以兩大軍事集團的建立而達到頂峰。
--摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（下）材料三 數(shù)十年的核軍備競賽，以其惡性循環(huán)加劇了冷戰(zhàn)，但也控制了冷戰(zhàn)，因為它確立和維持了“恐怖平衡”。使得兩個超級大國能夠彼此對抗和斗爭而不兵戎相見。冷戰(zhàn)使美國在世界政治的多個重要問題領(lǐng)域和地理領(lǐng)域，形成了顯著的美國霸權(quán)。
--摘編自時殷弘《美蘇冷戰(zhàn)史：機理、特征和意義》（1）據(jù)材料一、二，歸納二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出美蘇“行動和反行動”的主要表現(xiàn)。
（3）據(jù)材料三，提煉出一個觀點，并結(jié)合所學知識進行闡釋說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表達通暢。）組卷：260引用：8難度：0.3 -
33．20世紀以來，世界政治格局的變動深刻影響著世界各國的發(fā)展閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一：與凡爾賽-華盛頓體系相比，雅爾塔體系同樣打上了大國強權(quán)政治、劃分勢力范圍的烙印。雅爾塔會議充滿了美蘇相互妥協(xié)、共同主宰世界的氣氛，幾乎每項協(xié)定都包含美蘇爭奪勢力范圍的因素?！煞矤栙?華盛頓體系到雅爾塔體系，展開了國際政治中不斷增長的民主化趨勢。……雅爾塔體系中包含美蘇不同社會制度的國家，它在處理戰(zhàn)敗國、策劃戰(zhàn)后和平秩序方面，……展示了國際社會和國際秩序走向更加民主化的前景。
——陳從陽《凡爾賽-盛頓體系與雅爾塔體系比較研究》材料二：在戰(zhàn)后世界出現(xiàn)兩極格局的同時，多極化的潛流一直在涌動，對兩極格局的挑戰(zhàn)既來自戰(zhàn)后通過民族獨立和民族解放運動產(chǎn)生的新興獨立國家，也來自兩大陣營中的離心和分化傾向。
——《大國戰(zhàn)略與世界秩序》材料三：當前，百年變局和世紀疫情交織疊加，世界進入動蕩變革期，不穩(wěn)定不確定性顯著上升，……同時，世界多極化趨勢沒有根本改變，經(jīng)濟全球化展現(xiàn)出新的韌性，維護多邊主義、加強溝通協(xié)作的呼聲更加強烈。對這一重大命題，我們要從人類共同利益出發(fā)，以負責任態(tài)度作出明智選擇。
——習近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上的演講（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括雅爾塔體系和凡爾賽華盛頓體系的異同。
（2）根據(jù)材料二，舉例說明二戰(zhàn)后“世界出現(xiàn)兩極格局的同時，多極化的潛流一直在涌動”。
（3）根據(jù)材料三，指出中國面對當前世界變局提出的新理念，并舉出一例具體舉措。
（4）綜上所述，你認為世界格局的變動與國家發(fā)展之間有何關(guān)系？組卷：11引用：1難度：0.3