2022-2023學(xué)年安徽師大附中高一（上）期中歷史試卷

一、單選題（共30題，每小題2分，共60分，在四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

• 1．考古研究發(fā)現(xiàn)，在比良渚文化更晚的二里頭、殷墟等許多夏商時(shí)代的遺址中，也都發(fā)現(xiàn)了源自于良渚文化的玉琮等玉器。良渚式的玉琮和玉錐形器等還發(fā)現(xiàn)在四川廣漢三星堆以及成都金沙等商周時(shí)代的遺址中。這主要反映出中華文明的特點(diǎn)是（　　）

  A．星羅棋布

  B．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

  C．多元一體

  D．生生不息
  組卷：16引用：9難度：0.6

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• 2．周代的棺槨制度有著明確的規(guī)定：“天子棺槨七重，諸侯五重，大夫三重，士再重?！彪S葬數(shù)量也是從天子到士依次遞減。該材料反映出的西周社會(huì)最主要的特點(diǎn)是（　　）

  A．西周政治上實(shí)行分封制	B．貴族階層內(nèi)部等級(jí)森嚴(yán)
  C．西周社會(huì)宗法色彩濃厚	D．貴族階層生活奢侈腐化
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 3．春秋時(shí)期，中原各諸侯國(guó)將周邊的楚、越等國(guó)視為“戎狄”或“蠻夷”，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的交往，到了戰(zhàn)國(guó)以后，這些原本的“蠻夷”也被視為華夏的一部分。這說(shuō)明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（　?。?/h2>

  A．民族交融開始出現(xiàn)

  B．統(tǒng)一的多民族國(guó)家正形成

  C．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)十分頻繁

  D．華夏認(rèn)同觀念的逐步發(fā)展
  組卷：3引用：37難度：0.7

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• 4．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)通過(guò)變法，推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型，逐步建立起君主專制的政治制度。推動(dòng)各國(guó)變法的根源是（　?。?/h2>

  A．鐵犁牛耕的使用	B．法家思想的推動(dòng)
  C．階級(jí)關(guān)系的變化	D．民族關(guān)系的發(fā)展
  組卷：23引用：6難度：0.9

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• 5．如表反映出春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代主題是（　　）
  

  學(xué)派	主張
  儒家	以德治國(guó)：有德行的君主能治理好天下
  道家	以道治國(guó)：遵從規(guī)律，無(wú)為而無(wú)不為
  墨家	以愛治國(guó)：互愛互助選賢任能爭(zhēng)取和平
  法家	以法治國(guó)：制定法律、制裁民眾不法行為穩(wěn)定社會(huì)

  A．重建政治秩序	B．變革政治制度
  C．發(fā)揚(yáng)民本思想	D．構(gòu)建官僚政治
  組卷：78引用：82難度：0.6

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• 6．秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，“分天下為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)”，監(jiān)還可稱為“監(jiān)公”“郡監(jiān)”“監(jiān)郡御史”等。由此可知，秦朝（　　）

  A．加強(qiáng)了對(duì)地方有效控制	B．消除了地方割據(jù)的因素
  C．清除了頑固的守舊勢(shì)力	D．建立了完善的中央機(jī)構(gòu)
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 7．據(jù)統(tǒng)計(jì)，在湖南武陵山里耶鎮(zhèn)出土的秦簡(jiǎn)多為遷陵縣署日常行政管理文書，包括戶籍變化、田租賦稅、勞役徭役、倉(cāng)儲(chǔ)錢糧、兵甲物資、道路里程、郵驛津渡管理、刑徒管理、祭祀先農(nóng)以及教育、醫(yī)藥等政令。這反映出秦朝（　?。?/h2>

  A．賦稅負(fù)擔(dān)沉重	B．法律制度嚴(yán)酷
  C．基層管理嚴(yán)密	D．行政效率提高
  組卷：6引用：22難度：0.6

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• 8．漢武帝順應(yīng)時(shí)代需要，采取了一系列鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)的措施。下列與之相符合的是（　　）
  ①推恩令
  ②中外朝
  ③察舉制
  ④尊崇儒術(shù)

  A．①③④

  B．①②③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：14引用：3難度：0.9

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• 9．“和田馬錢”行于公元1-3世紀(jì)的于闐地區(qū)（今新疆和田一帶），它采用古希臘的打壓法制成，圓形無(wú)孔無(wú)郭，正面錢文是漢文篆體字，背面是馬或駱駝的圖案并環(huán)以佉盧文，以“銖”為計(jì)重、記值單位。該錢幣的發(fā)現(xiàn)，可以證明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．于闐全面推行中原幣制

  B．絲路貿(mào)易促進(jìn)了文明交流

  C．篆體漢字盛行于西域地區(qū)

  D．漢朝與歐洲建立了直接聯(lián)系
  組卷：31引用：25難度：0.6

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• 10．東漢中后期，朝政出現(xiàn)了“跋扈將軍”“十常侍亂政”等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象印證了當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．軍人控制政權(quán)的局面

  B．中央和地方矛盾的加劇

  C．皇帝昏庸愚昧，不理朝政

  D．外戚和宦官交替專權(quán)
  組卷：7引用：12難度：0.8

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二、材料分析題（共2題，40分）

• 31．為實(shí)現(xiàn)和鞏固國(guó)家的統(tǒng)一，歷代統(tǒng)治者都重視對(duì)邊疆地區(qū)的管理。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：漢王朝在開疆拓土的過(guò)程中，成功采取了一系列行之有效的邊疆政策，促進(jìn)了疆域的鞏固和發(fā)展，增強(qiáng)了國(guó)家的凝聚力。漢王朝對(duì)匈奴采取了優(yōu)待和賞賜匈奴降眾的政策，尊重他們的政治地位，保護(hù)他們的經(jīng)濟(jì)利益，使匈奴紛至沓來(lái)。尊重西域各國(guó)制度習(xí)俗，得到諸國(guó)擁護(hù)。扶植和發(fā)展邊疆的農(nóng)業(yè)，縮小了經(jīng)濟(jì)差距。推進(jìn)文化交流，漢王朝在邊疆地區(qū)實(shí)行的鼓勵(lì)文化發(fā)展、文化交流的政策，豐富了中國(guó)文化內(nèi)容，促進(jìn)了中華民族文化共同提高。
  ——摘編自馬大正《中國(guó)邊疆經(jīng)略史》
  材料二：唐朝時(shí)周邊各族迅速發(fā)展。7世紀(jì)前期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏時(shí)帶去大批手工藝品和多種技術(shù)，醫(yī)藥書籍等。9世紀(jì)中期，吐蕃與唐會(huì)盟，此后，唐蕃間基本上停止了紛爭(zhēng)。唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，東北的林羯族粟末部強(qiáng)大起來(lái)，唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為渤?？ね?。
  ——摘編自《中外歷史綱要（上）》（1）根據(jù)材料一，概括漢代的邊疆政策。
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐代處理邊疆民族關(guān)系的方式。
  （3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納漢唐加強(qiáng)邊疆管理的積極意義。
  組卷：8引用：23難度：0.5

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• 32．魏晉以來(lái)江南地區(qū)得到不斷的開發(fā)，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀下列材料：
  材料一  江南……自義熙十一年司馬休之外奔，至于元嘉末，三十有九載，兵車勿用，民不外勞，役寬務(wù)簡(jiǎn)，氓庶（百姓）繁息，至余糧棲畝，戶不夜扃（門上環(huán)鈕），蓋東西之極盛也。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。會(huì)土帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬(wàn)頃，膏腴上地，畝值一金……荊城跨南楚之富，揚(yáng)部有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。
  ——摘自《宋書》（南朝的劉宋王朝）
  材料二  南宋以后南方經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先于北方的格局完全奠定。由于復(fù)種制度的推廣、新耕地的開辟和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，江淮、兩浙、福建、四川等地區(qū)一年畝產(chǎn)可達(dá)二至三石。太湖流域有“蘇湖熟，天下足”之稱。棉花種植盛行于閩廣地區(qū)，廣東雷州半島和廣南西路又發(fā)展成棉紡織業(yè)的中心……在兩浙路的太湖流域、四川成都平原和福建沿海地區(qū)，專業(yè)茶農(nóng)、果農(nóng)、蔗農(nóng)、菜農(nóng)大批涌現(xiàn)，他們與獨(dú)立手工業(yè)者一起，開始向小商品生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化。北宋時(shí)，各路專以紡織為生的機(jī)戶約有十萬(wàn)，數(shù)量可觀。從宋朝開始，東南沿海港口成為新的貿(mào)易中心，有二十多個(gè)對(duì)外貿(mào)易港口?！笆胁爸詈?，若措置得宜，所得動(dòng)以百萬(wàn)計(jì)”。
  ——卜憲群《中國(guó)通史》完成下列要求：
  （1）根據(jù)材料一，概括南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因（不得照抄材料）。
  （2）根據(jù)材料二，兩宋時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了怎樣的變化？與南朝相比，兩宋時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何特點(diǎn)？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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