2020-2021學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰八中九年級（下）第二次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題給出的選項中只有一項符合題意，每小題2分，共28分）
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1．2021年春晚大黑馬，當(dāng)屬河南衛(wèi)視的《唐宮夜宴》，身著唐三彩色樣紗衣的樂舞俑翩翩起舞，儼然博物館內(nèi)的唐俑上演“博物館驚魂夜”，唐三彩陶俑的制作過程復(fù)雜，其中涉及化學(xué)變化的過程是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．下列行為不符合“低碳生活”理念的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．下列化學(xué)用語書寫規(guī)范的是（ ?。?/h2>
組卷：152引用：4難度：0.5 -
4．某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：45難度：0.9 -
5．下列各組物質(zhì)，前者是單質(zhì)，后者是有機物的一組是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：3難度：0.6 -
6．下列實驗基本操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7
三、實驗與探究題（化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共19分）
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19．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此化學(xué)的學(xué)習(xí)離不開實驗。
（1）圖1是制取和收集氣體的部分裝置。
①實驗室需要制備一瓶二氧化碳，則需要選擇的裝置組合是；檢驗二氧化碳已收集滿的實驗操作是。
②實驗室選用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）圖2是探究某些物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的實驗。
①實驗A過程中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是，由此可證明CO具有性。
②實驗B是驗證酸堿發(fā)生中和反應(yīng)的實驗，證明NaOH和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。
③實驗C是把銅絲伸入到硝酸銀溶液中，根據(jù)現(xiàn)象比較出銅、銀的金屬活動性強弱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。組卷：6引用：2難度：0.5 -
20．在冬季雪后，經(jīng)常使用融雪劑防止路面結(jié)冰。某興趣小組的同學(xué)們對融雪劑的成分發(fā)生了興趣。
【查閱資料】
①融雪劑融雪原理：當(dāng)融雪劑溶于水（雪）后，其冰點在零度以下，一方面是鹽類的溶解需要吸熱，另一方面是鹽水的凝固點降低，因此在雪水中溶解了鹽之后就難以再形成冰塊。
②某時常用的融雪劑主要含有氯化鈉，還含有氯化鈣、硫酸銨等物質(zhì)。
③氯化鈣溶液呈中性。
【實驗探究一】該興趣小組的同學(xué)們找來路邊殘留的白色晶體，將其溶于足量的水中、分小組分別做了如下實驗：
甲組同學(xué)實驗的目的是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；乙組同學(xué)證明物質(zhì)存在的物質(zhì)是。
【實驗探究二】甲、乙兩組同學(xué)將反應(yīng)后的廢液倒入廢液缸，在廢液缸中一定存在的離子有。為了實現(xiàn)綠色排放，他們在廢液缸中滴了幾滴酚酞，發(fā)現(xiàn)廢液變紅，于是甲組同學(xué)做出猜想：乙組同學(xué)實驗時，NaOH溶液一定過量，乙組同學(xué)表示不同意，理由是。為了驗證他們猜想，做了如下實驗：
為了實現(xiàn)綠色排放，他們的方法是實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量廢液于試管中，滴加 溶液氫氧化鈉和碳酸鈉都過量 。
【反思評價】融雪劑的使用給人們的出行帶來了方便，但也給環(huán)境、農(nóng)田、各種公共設(shè)施造成的危害極大：①會危害道路兩旁的植物；②會造成土壤硬化貧瘠；③會腐蝕鋼鐵橋梁；④會縮短道路壽命。為了避免這種情況的發(fā)生，你的建議是。組卷：11引用：2難度：0.6