部編版三年級上冊《第4課 古詩三首》2021年同步練習(xí)卷

一、填空題。

• 1．讀拼音，寫詞語。

  hán  fēng	zèng  sòng	shí  jìng	jūn  zǐ
  shuāng  yè	chéng sè	jú  huā	tiǎo  zhàn
  組卷：48引用：2難度：0.8

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• 2．比一比，再組詞。

  徑	登	挑	增
  經(jīng)	橙	跳	贈
  組卷：20引用：1難度：0.7

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• 3．加偏旁換新字，再組詞。
  

  支	子
  風(fēng)	何
  組卷：29引用：2難度：0.7

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二、閱讀

• 8．課內(nèi)閱讀。
  贈劉景文
  宋 蘇軾
  荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
  一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。（1）這首詩是詩人寫贈給好友    的。詩的前兩句      ，抓住“荷盡”“菊殘”描繪出    的蕭瑟景象。后兩句    ，揭示贈詩的     。

   

  
  A．宋軾；寫景色；秋天；議景；原因
  B．劉景文；寫景；秋末冬初；議景；目的
  C．劉景文；議景；秋末冬初；寫景；目的
  （2）在作者看來，一年中最美好的風(fēng)光，莫過于     的初冬景色。而橘樹和    一樣，是最足以代表人的    和    。

   

  
  A．橘黃橙綠；松柏；高尚品格、堅持的節(jié)操
  B．橙黃橘綠；松柏；高尚品格、堅貞的節(jié)操
  C．橙黃橘綠；松柏；不畏嚴(yán)寒、與眾不同
  （3）作者眼中的冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻     ，雖已青春流逝，但也是人生成熟、     的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，    、     ，切不要意志消沉、妄自菲薄。

   

  
  A．人到老年；收獲成功；樂觀向上、繼續(xù)努力
  B．人到青年；大有作為；淡泊名利、安居樂業(yè)
  C．人到壯年；大有作為；樂觀向上、努力不懈
  （4）古人寫秋景，大多氣象衰颯，滲透    情緒。然此處卻一反常情，寫出了深秋時節(jié)的     景象，顯露了    ，給人以昂揚之感。

   

  
  A．悲秋；豐碩；勃勃生機(jī)
  B．悲秋；美麗；喜人的果實
  C．贊秋；凄涼；悲秋
  組卷：37引用：3難度：0.6

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• 9．延伸閱讀
  九月九日憶山東兄弟
  [唐]王維
  獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
  遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
  （1）理解詞語，選擇。
  ①“九月九日”是指

   

  。
  A.重陽節(jié)
  B.佳節(jié)
  ②“憶”是指

   

  。
  A.回憶
  B.思念
  （2）為什么詩人王維會“每逢佳節(jié)倍思親”？
  

   
  組卷：32引用：3難度：0.7

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