魯教版五四制五年級(jí)下冊(cè)《第一、二單元》2017年單元測(cè)試卷

一、漢字識(shí)辨寫(xiě)．

• 1．書(shū)法小擂臺(tái)（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。
  

  kū qì	pīn bó
  jiān bǎng	rì kòu
  zhèn ěr yù lóng	cuò zhé
  màn bù	jīng xīn
  là zhú	wēi bō
  chún shú	qín jiàn
  zhào yào	jì lù
  組卷：7引用：1難度：0.9

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• 2．一錘定音（給加點(diǎn)字選擇正確的讀音填在橫線上）。
  

  入場(chǎng)券（juàn quàn）	鐫刻（jiān juān）
  矜持（jīn cén）	煙囪（cōng zōng ）
  霎時(shí)間（shà chà）	恬靜（kuò  tián）
  貯存（chǔ zhù）	踱步（dù duó）
  組卷：8引用：1難度：0.9

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• 3．火眼金睛（辨字組詞）。
  

  博		劈		寇		峨
  搏		壁		冠		餓
  組卷：4引用：1難度：0.7

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五、理解與感悟．

• 9．老師的用意      春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)[做 作]了一部樂(lè)曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂(lè)曲演奏給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)完以后，笑笑說(shuō)：“有個(gè)老師比我高明得多。明天，我?guī)闳グ輀訪 仿]他，你一定會(huì)有收獲”。
        第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來(lái)到一個(gè)島上，并告訴他說(shuō)：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來(lái)接你?！?br />      成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明

   

  琴師。他累

   

  氣喘吁吁，心情煩[躁 燥]

   

  坐在海灘上。前面是一望無(wú)際

   

  大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出

   

  “嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動(dòng)

   

  歡呼起來(lái)。他[忽然 果然 居然]明白了老師的用意，立刻面對(duì)大海彈起琴來(lái)。
        十天后，成連先生[忽然 果然 居然]的來(lái)了。當(dāng)俞伯牙把修改過(guò)的樂(lè)曲再?gòu)椊o他聽(tīng)時(shí)，老師連連[夸獎(jiǎng) 夸耀]說(shuō)：“好，好，好極了！
  （1）劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的字和詞。
  （2）在第三小節(jié)的方括號(hào)內(nèi)填上“的”“得”“地”，注意正確喲！
  （3）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。
  高聳入云：

   

  
  扣人心弦：

   

  
  （4）根據(jù)段文內(nèi)容，回答問(wèn)題。
  ①成連先生所說(shuō)的“老師”是

   

  。
  ②“老師的用意”是

   

  。
  （5）讀了短文，你從中得到的收獲是什么？（請(qǐng)任選一個(gè)角度寫(xiě)一寫(xiě)）
  

   

  。
  組卷：76引用：4難度：0.5

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六、習(xí)作．

• 10．一周緊張的工作結(jié)束了，星期天是最讓人放松的日子。我們每個(gè)家庭，星期天的過(guò)法可能都不一樣。有的是在家接待客人，有的是一家人打掃衛(wèi)生……想想你們家的星期天都是怎么過(guò)的，從中選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，把它寫(xiě)出來(lái)，不少于400字。
  

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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