2014-2015學(xué)年西師大版四年級（上）第三單元測試卷

二、標(biāo)題

• 1．讀拼音，寫詞語
  

  mǔ zhǐ
  diē luò
  nüè dài
  shǒu kào
  jiǎo liào
  méi tǐ
  mén piào
  dǎi zhù
  xìng gāo cǎi liè
  組卷：3引用：2難度：0.9

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• 2．形近字組詞。
  頸

   

   膜

   

   訪

   

   貨

   

  
  勁

   

   摸

   

   仿

   

   袋

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 3．把成語補(bǔ)充完整。
  文質(zhì)

   

   
  神采

   

   
  威風(fēng)

   

  
  

   

  向榮
  

   

  起舞
  

   

  不倦
  

   

  玉立
  

   

  不絕。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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五、標(biāo)題

• 8．閱讀大舞臺
        有一年疾病流行，華佗親眼看到了許多人被疾病折磨得痛苦不堪。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
        華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。”因此，在三年里頭，他學(xué)到了不少的醫(yī)學(xué)知識，如饑似渴地攻讀醫(yī)書。
        寒來暑去，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說；
  “師傅無大病，自會好的。”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時(shí)，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試他的本領(lǐng)，”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
        有志者事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。
  （1）“竟”用部首查字法應(yīng)查

   

  部，再查

   

  畫，“竟”是

   

  結(jié)構(gòu)。
  （2）聯(lián)系上下文選擇合適的解釋，在橫線上打“√”。
  風(fēng)餐露宿：A．在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺。

   

  
  B．像又餓又渴的樣子。

   

  
  C．指旅途的辛苦。

   

  
  （3）根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。
  ①華佗學(xué)醫(yī)是為了

   

  。
  ②“華佗給師傅治病”這件事說明了

   

  。
  （4）給文章加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。
  （5）華佗是怎樣認(rèn)真讀書的呢？展開想象，寫一寫。
  組卷：11引用：2難度：0.1

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• 9．習(xí)作芳草地。
        嬌小玲瓏的蜂鳥能抗擊體格龐大的鷹，真不愧是“空中霸王”的克星；藍(lán)鯨生活在海里，居然也是哺乳動(dòng)物……動(dòng)物世界真奇妙啊！把你感興趣的動(dòng)物寫下來吧！要寫出真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)完整，題目自擬。
  組卷：11引用：2難度：0.3

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