新人教版七年級上冊《第三單元 生物圈中的綠色植物》2017年單元檢測卷（山東省臨沂市平邑縣蒙陽新星學校）（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只準選一個最佳答案．選出填入下列括號內(nèi)，共50分）
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1．圖中表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是（ ）
組卷：572引用：73難度：0.9 -
2．“沒有碳，就沒有生命”，碳是生命的核心元素，在人體細胞的組成成分中，有許多含碳元素的物質(zhì)（如糖類）。從物質(zhì)循環(huán)的角度看，人體內(nèi)的碳元素究其根源來自（ ?。?/h2>
組卷：44引用：17難度：0.7 -
3．溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（ ?。?/h2>
組卷：1016引用：116難度：0.9 -
4．綠色植物進行光合作用的原料是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.9 -
5．光合作用的實質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：147引用：129難度：0.7 -
6．植物的生長、吸收等生命活動所需的動力，來自下列哪一生理活動？（ ?。?/h2>
組卷：5引用：13難度：0.9 -
7．甘薯、白菜堆放久了會發(fā)熱的原因是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：13難度：0.9 -
8．農(nóng)田長期淹水會使農(nóng)作物死亡，原因是（ ）
組卷：12引用：11難度：0.7 -
9．植物進行呼吸作用的部位是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.9
二、非選擇題（26題每空1分，其余每空2分，共50分）
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29．某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在玉米種子的中。
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了。
（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是。要驗證這一問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為。
（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是。組卷：85引用：39難度：0.5 -
30．番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象。有同學做了如下實驗：在透明密閉小室內(nèi)，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物營養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1，調(diào)節(jié)燈的光照強度。根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況，繪制圖2．此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。
（1）葉綠體是制造有機物的車間。葉綠體呈現(xiàn)綠色是因為含有。植物葉片制造的有機物通過運輸?shù)礁俊?br />（2）若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液缺少含鉀的無機鹽，植物的表現(xiàn)是（填字母：A．植株矮小，葉片發(fā)黃；B．植株特別矮小，葉片暗綠色；C．莖稈軟，易倒伏，葉片邊緣褐色，逐漸枯焦）。
（3）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起供應不足，導致光合作用速率下降。
（4）呼吸作用的場所主要是。要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在環(huán)境中。此時毛細管中的水柱移動方式是（填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）。
（5）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下。組卷：401引用：38難度：0.3