2021-2022學(xué)年河北省保定市順平中學(xué)高一（上）期中生物試卷

一、選擇題：本題共30小題，1-10小題，每題1分；11-30小題，每小題1分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。

• 1．夏天，有些河流的水面覆蓋著一層宛如綠色地毯一般的漂浮物，下面有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/div>

  A．綠色物質(zhì)中含有大量的藍(lán)細(xì)菌

  B．這是水域污染后富營養(yǎng)化造成的水華現(xiàn)象

  C．藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素

  D．各種綠色生物含有相同的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 2．顯微鏡是生物實驗中常用的觀察儀器。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/div>

  A．用高倍顯微鏡觀察裝片時，需先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡

  B．轉(zhuǎn)換為高倍鏡時，為了避免高倍物鏡壓到玻片，需要先上升鏡筒

  C．用顯微鏡觀察花生子葉的切片時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞部分清楚、部分較模糊，這與切片厚薄不均有關(guān)

  D．用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時，可以使用凹面反光鏡調(diào)亮視野
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 3．細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．德國科學(xué)家魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

  B．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

  C．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

  D．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 4．關(guān)于原核生物與真核生物，下列敘述不正確的是（　?。?/div>

  A．從進(jìn)化的意義看，真核細(xì)胞是由原核細(xì)胞進(jìn)化而來的

  B．真菌和細(xì)菌是單細(xì)胞生物

  C．原核生物是單細(xì)胞生物，真核生物既有單細(xì)胞生物也有多細(xì)胞生物

  D．草履蟲、衣藻、變形蟲和支原體都是單細(xì)胞生物，都有DNA
  組卷：31引用：8難度：0.6

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• 5．商業(yè)廣告一般來說為推銷商品提供服務(wù)，但有一個前提就是尊重客觀事實，否則就可能誤導(dǎo)消費者，嚴(yán)重的會觸犯法律。下列常見的廣告用語中，符合生物學(xué)常識的是（　?。?/div>

  A．某食品以純天然谷物為原料，不含任何糖類，糖尿病患者可放心食用

  B．該飲料富含多種維生素，可有效補充人體運動時消耗的能量

  C．該營養(yǎng)品含有人體所需的多種必需氨基酸

  D．某口服液富含鈣、鐵、鋅、硒等微量元素
  組卷：12引用：6難度：0.8

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• 6．科學(xué)研究表明：花生種子發(fā)育過程中，可溶性糖的含量逐漸減少，脂肪的含量逐漸增加；花生種子萌發(fā)過程中，脂肪的含量逐漸減少，可溶性糖含量逐漸增加。下列分析不正確的是（　?。?/div>

  A．花生種子發(fā)育過程中，可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，需要大量的N元素

  B．同等質(zhì)量的花生種子和小麥種子，萌發(fā)過程中耗氧較多的是花生種子

  C．花生種子發(fā)育過程中，可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，更有利于能量的儲?/label>

  D．花生種子萌發(fā)過程中，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?，與細(xì)胞內(nèi)糖類的氧化速率比脂肪快有關(guān)
  組卷：26引用：15難度：0.7

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• 7．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的說法，正確的是（　?。?/div>

  A．可用雙縮脲試劑A液和B液、蒸餾水來檢測葡萄糖和蛋白質(zhì)

  B．在組織樣液中加入斐林試劑后不產(chǎn)生磚紅色沉淀，說明沒有還原糖

  C．將花生子葉制成臨時切片，經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后，在光學(xué)顯微鏡下能觀察到橘黃色脂肪顆粒

  D．變性后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 8．醫(yī)生常給脫水病人注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，而不注射蒸餾水或濃度更高的鹽水，這是因為紅細(xì)胞在蒸餾水中會因吸水過多而漲破；在濃鹽水中會因失水過多而皺縮，從而失去輸送氧氣的功能。這說明（　?。?/div>

  A．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

  B．無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和生理功能有重要作用

  C．是由紅細(xì)胞的特性造成的

  D．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
  組卷：4引用：5難度：0.8

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• 9．基于對脂質(zhì)的組成及其功能的理解，判斷下列有關(guān)脂質(zhì)的描述正確的是（　?。?/div>

  A．植物脂肪大多含有飽和脂肪酸，在室溫時呈液態(tài)

  B．脂質(zhì)可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

  C．膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分

  D．性激素是蛋白質(zhì)類激素，它可以促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成
  組卷：1引用：4難度：0.6

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• 10．如圖為3種氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式，相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．甘氨酸的R基為-CH2，丙氨酸的R基是-CH3

  B．由圖可知不同氨基酸的R基不同，所以人體內(nèi)氨基酸的R基有上百種

  C．一分子谷氨酸中含兩個羧基，羧基都在R基上

  D．R基中可以有氨基和羧基
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 11．糖畫是一種傳統(tǒng)民間手工藝，俗稱“倒糖人兒”。用料一般是紅、白糖加入少量飴糖（主要是麥芽糖）。下列關(guān)于糖類的敘述，錯誤的是（　　）

  A．紅、白糖的主要成分是蔗糖，可以被進(jìn)一步水解為更簡單的化合物

  B．飴糖溶液中加入斐林試劑后，水浴加熱會形成磚紅色沉淀

  C．細(xì)胞中的糖類可以轉(zhuǎn)化為脂肪，而脂肪不能轉(zhuǎn)化為糖類

  D．糖類與細(xì)胞表面的識別、細(xì)胞間的信息傳遞等功能有關(guān)
  組卷：26引用：6難度：0.8

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• 12．生命科學(xué)研究中常用“建?！狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中甲～丙分別表示細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物，每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則與如中甲～丙對應(yīng)完全吻合的是哪一組（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201911/159/508fb539.png" style="vertical-align:middle" />

  A．DNA、RNA、纖維素	B．多肽、RNA、淀粉
  C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原	D．核酸、多肽、糖原
  組卷：79引用：25難度：0.7

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三、非選擇題（共35分）

• 37．下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
  
  （1）在植物細(xì)胞有絲分裂過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[

   

  ]

   

  ．
  （2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[

   

  ]

   

  ，細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[

   

  ]

   

  供給．
  （3）細(xì)胞的識別與⑥中的[

   

  ]

   

  有關(guān)．觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是

   

  ．
  （4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是

   

  （填標(biāo)號）．
  （5）用含有³⁵S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含³⁵S的蛋白質(zhì)．請寫出³⁵S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序）：

   

  ．
  （6）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由

   

  進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合．
  組卷：14引用：3難度：0.5

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• 38．如圖①表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．圖②和圖③表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：
  
  （1）若圖①是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[

   

  ]

   

  ．
  （2）若圖①是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是

   

  ．b、c運輸方式符合圖

   

  所表示的物質(zhì)運輸曲線．
  （3）若圖①表示人體紅細(xì)胞膜，則表示Na⁺、K⁺運輸?shù)姆謩e是圖中

   

  ．Na⁺、K⁺的運輸方式符合圖

   

  所示曲線．
  （4）已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵堅O(shè)計實驗加以確定．
  ①實驗步驟：
  第一步：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中．
  第二步：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，

   

  ．
  第三步：

   

  ．
  ②預(yù)測實驗結(jié)果并分析：
  a.若甲、乙兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則

   

  ．
  b.

   

  ．
  組卷：35引用：7難度：0.3

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