2022-2023學年湖南省長沙市天心區(qū)長郡中學高二（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/9 22:30:2
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題所給選項中只有一項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
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1．西周時期，周王經常授予貴族及其官員土地。西周早期的青銅器銘文中被授予的土地稱作“土”；自西周中期開始，它則被稱作“田”?！疤铩钡囊?guī)模要比“土”小很多。西周中期的大克鼎銘文記載，周王授予某位貴族的七塊“田”位于七個不同的地點。這反映了西周中期以后（ ）
組卷：37引用：3難度：0.5 -
2．漢朝時，家族中分財異居的情況很普遍；唐朝時，唐律規(guī)定：家長在世，子孫不得別立戶籍、分財異物，否則徒刑三年；宋太祖甚至有“察民有父母而別籍異財，論死”的詔令。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：46引用：4難度：0.9 -
3．唐代出現(xiàn)不少由皇帝差遣到各處負責專門事務的官員，稱為“使職”，如禮儀使、南選使、吊祭使等，這些使職沒有具體的官品等級，但許多重要的使職出現(xiàn)了固定化和普遍化的傾向，形成了“為使則重，為官則輕”的局面。這種“以特使治國”的現(xiàn)象可以用來說明（ ）
組卷：14引用：3難度：0.5 -
4．北宋前期的周敦頤指出“無極”是宇宙的本原，人和萬物都是由于陰陽二氣和金木水火土五行相互作用形成的。五行統(tǒng)一于陰陽，陰陽統(tǒng)一于太極，并且指出“圣人定之以中正仁義，而主靜，立人極焉”。周敦頤被視為宋明理學的開端，是因為他（ ）
組卷：27引用：1難度：0.5 -
5．中國歷代王朝官與吏區(qū)分嚴格，胥吏常被鄙視。元朝統(tǒng)治者卻認為官和吏之間“靡有輕賤貴重之殊，今之官即昔之吏，今之吏即昔之官”，胥吏出職之途大開，雖高級官員由勛貴壟斷，但中、下級官員“出刀筆吏十九”。這種選官方式（ ）
組卷：45引用：9難度：0.5 -
6．康熙曾打算采取招撫方針解決臺灣問題，甚至允許鄭成功的繼承者鄭經“藩封，世守臺灣”。鄭經堅持以“比朝鮮，不削發(fā)”作為投誠條件，康熙則認為“朝鮮系從來所有之外國，鄭經乃中國之人”，斷然拒絕。材料體現(xiàn)了清代（ ?。?/h2>
組卷：28引用：8難度：0.6
二、非選擇題（本題共4個小題，共52分。其中第17題15分，第18題15分，第19題12分，第20題10分）
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19．閱讀表格，完成下列要求。
如表為部分中外大學的建校時間與校訓的相關信息表，從表中提取兩條以上相互關聯(lián)的信息，確定主題并結合所學知識予以闡述。學校 建校時間 校訓 山東大學 1901年 “氣有潔然，學無止境”（出自孟子與荀子名言） 廈門大學 1921年 “自強不息，止于至善”（出自《周易》） 中南大學 1952年 “知行合一、經世致用”（出自王陽明、顧炎武） 深圳大學 1983年 “自立、自律、自強”（20世紀80年代民主征集產生） 牛津大學（英） 1096年 “上帝乃知識之神”（拉丁語，出自《圣經》） 巴黎綜合理工學院（法） 1794年 “為了祖國、科學和榮譽”（為拿破侖所定） 柏林洪堡大學（德） 1810年 “哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界”（出自馬克思） 慶應義整大學（日） 1858年 “獨立自尊，筆比劍強”（日本啟蒙思想家福澤諭吉）
（要求：自擬標題，史論結合，邏輯嚴密，表述通暢。）組卷：1引用：1難度：0.4 -
20．材料 袁隆平（1930-2021年），中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領導者，被譽為“雜交水稻之父”。20世紀60年代，雜交水稻是世界性難題，就連發(fā)達國家的專業(yè)人員也沒有攻克，袁隆平卻說：“外國人成功不了，不代表我們中國人不行！”于是，他通過一點一點地觀察、尋找、研究，沖破傳統(tǒng)學術觀點的束縛，成功選育了世界上第一個實用高產雜交水稻品種。雜交水稻的成果自1976年起在全國大面積推廣應用。幾十年來，他帶領團隊一次次刷新雜交稻畝產量。2020年，又實現(xiàn)了周年畝產3000斤的攻關目標。80年代以來，袁隆平和他的團隊為80多個發(fā)展中國家培訓了14000多名雜交水稻的技術人才。目前全球有40多個國家和地區(qū)實現(xiàn)了雜交水稻的大面積種植，每年種植面積達到700萬公頃，比普通水稻增產20%以上?！霸旄Ｈ澜缛嗣瘛?，這是袁隆平的夢想，也是全中國人的夢想。袁隆平用自己數十年如一日的身體力行，向全世界證明，中國之崛起與創(chuàng)造，也是全世界、全人類之福。
——摘編自吳雙江《袁隆平：初心依舊，夢想不息》（1）根據材料并結合所學知識，分析袁隆平研究推廣雜交水稻的意義。
（2）根據材料并結合所學知識，概括袁隆平身上體現(xiàn)的時代精神。組卷：8引用：4難度：0.5