部編版四年級(jí)下冊(cè)《第3課 天窗》2022年同步練習(xí)卷（6）

一、【夯實(shí)基礎(chǔ)】

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  ruì lì

  zhàng zǐ

  shǎn shuò
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析

二、按要求完成。

• 2．在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
  

  一個(gè)

  一朵

  一塊

  暖和的

  閃爍的

  活潑的
  組卷：17引用：1難度：0.7

  解析

四、解答題

• 6．發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)?

   

  的孩子們知道怎樣從“

   

  ”中看出“

   

  ”，從“

   

  ”中看出“

   

  ”，比任何他們看到的都更

   

  ，更

   

  ，更

   

  ，更

   

  ！
  （1）找出反義詞：

   

  ——

   

   

  ——

   

  
  （2）寫出你對(duì)這句話的理解
  

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

五、【綜合運(yùn)用】

• 7．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
        從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨

   

  這風(fēng)

   

  這雷

   

  這電

   

  怎樣猛厲地掃蕩了這世界

   

  你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍

   

  小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來！
        晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
  （1）在選文中的橫線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （2）“卜落卜落”是

   

  詞，這樣的詞語我還會(huì)寫：

   

  、

   

  。
  （3）讀第1自然段，孩子們根據(jù)看到的，想象到了它們

   

  、

   

  ，這說明孩子們的想象力十分

   

  。
  （4）讀選文中畫“                ”的句子，發(fā)揮想象，把下列事物的“威力”描繪出來。
  這雨，

   

  
  這風(fēng)，

   

  
  這雷，

   

  
  這電，

   

  
  （5）選文中畫“                  ”的句子是

   

  描寫，句中的“

   

  ”“

   

  ”兩個(gè)短語再現(xiàn)了孩子們從天窗眺望星空的樣子，體現(xiàn)了孩子們

   

  、

   

  、

   

  的天性。
  組卷：39引用：4難度：0.8

  解析