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2021-2022學(xué)年浙江省北斗聯(lián)盟高一(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(一)實(shí)用類(lèi)文本閱讀

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          材料一:
          2021年6月17日9時(shí)22分,神舟十二號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,順利將3名航天員送上太空。神舟十二號(hào)載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置,15時(shí)54分,采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式成功對(duì)接于天和核心艙前向端口,與此前已對(duì)接的天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船一起構(gòu)成三艙(船)組合體,整個(gè)交會(huì)對(duì)接過(guò)程歷時(shí)約6.5小時(shí)。在神舟十二號(hào)載人飛船與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后,18時(shí)48分,航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙,標(biāo)志著中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。
    (摘編自《我國(guó)載人航天再迎里程碑》)      材料二:
          目前的國(guó)際空間站已經(jīng)嚴(yán)重老化,俄羅斯4月18日已經(jīng)正式宣布,將于2024年空間站運(yùn)營(yíng)合約結(jié)束后退出,而我國(guó)空間站將于2022年建成。也就是說(shuō),2024年以后,中國(guó)將擁有全球唯一一個(gè)空間站。
          據(jù)目前統(tǒng)計(jì),我國(guó)1100余種新型材料有80%是在航天技術(shù)的引導(dǎo)下完成的,2000多項(xiàng)航天技術(shù)研究成果廣泛應(yīng)用于我國(guó)經(jīng)濟(jì)民生各個(gè)領(lǐng)域。空間站實(shí)現(xiàn)有人長(zhǎng)期入駐后,就可以長(zhǎng)期實(shí)施上千項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生難以估量的價(jià)值。其中,利用空間站的特殊環(huán)境所進(jìn)行的大量理化生等試驗(yàn),也可以為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供新的增長(zhǎng)點(diǎn)??臻g站的建成可以更進(jìn)一步地研究空間環(huán)境,為人類(lèi)將來(lái)在太空長(zhǎng)期生存打下基礎(chǔ)。在空間站里,不僅要通過(guò)相關(guān)科學(xué)研究來(lái)探索人類(lèi)在太空長(zhǎng)期生存的需求,包括生命的規(guī)律,還要開(kāi)展包括太空激光通信、太空3D打印等技術(shù),推動(dòng)人類(lèi)征戰(zhàn)更加遙遠(yuǎn)的宇宙。
    (摘編自《神舟十二號(hào)發(fā)射,三名航天員奔赴我國(guó)空間站,對(duì)中國(guó)航天意義重大》)      材料三:
          2021年7月4日上午,神舟十二號(hào)三名航天員協(xié)同配合,進(jìn)行中國(guó)空間站首次出艙活動(dòng)。這是繼神舟七號(hào)飛行乘組順利完成出艙任務(wù)后,時(shí)隔13年,中國(guó)航天員再次執(zhí)行出艙任務(wù)。此次航天員出艙活動(dòng),三名航天員都有明確分工。出艙的兩名航天員,一人要為機(jī)械臂安裝上臂支架,包括腳限位器、工具臺(tái)等,隨后借助機(jī)械臂進(jìn)行移動(dòng)。另一名航天員借助艙壁上安裝的扶手,爬行一段距離到作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行輔助工作,其間還要進(jìn)行一次應(yīng)急返回驗(yàn)證。此次出艙活動(dòng)的另一項(xiàng)重要工作,就是進(jìn)行艙外全景攝像機(jī)的抬升。兩名航天員出艙過(guò)程中,艙內(nèi)航天員需要對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行操作,雖然地面人員也可以對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行大范圍轉(zhuǎn)移,但航天員站在機(jī)械臂上時(shí),艙內(nèi)航天員可以更直觀地對(duì)機(jī)械臂位置進(jìn)行觀察,與艙外航天員進(jìn)行直接交流。另外,航天員自主操作機(jī)械臂,在安全性上也有更好的保障。14時(shí)57分,經(jīng)過(guò)約7小時(shí)的出艙活動(dòng),神舟十二號(hào)航天員乘組密切協(xié)同,圓滿完成出艙活動(dòng)期間全部既定任務(wù),航天員劉伯明、湯洪波安全返回天和核心艙,標(biāo)志著我國(guó)空間站階段航天員首次出艙活動(dòng)圓滿完成。
    (編摘自《中國(guó)空間站首次出艙活動(dòng)!三名航天員都有哪些任務(wù)?》)      材料四:
          俄羅斯《生意人報(bào)》稱(chēng),中國(guó)已經(jīng)發(fā)射了作為本國(guó)空間站的基礎(chǔ)模塊——由控制中心、生活區(qū)和氣閘組成的天和核心艙。天和核心艙主要用于空間站統(tǒng)一控制和管理,具備長(zhǎng)期自主飛行能力,可支持航天員長(zhǎng)期駐留,開(kāi)展航天醫(yī)學(xué)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。中國(guó)正在快速進(jìn)步,擁有長(zhǎng)期太空探索計(jì)劃,其成就令人羨慕。中國(guó)人不僅學(xué)會(huì)了飛上太空,還要學(xué)會(huì)在那里長(zhǎng)時(shí)間生活、研究失重對(duì)人的影響等。俄羅斯塔斯社特別關(guān)注到中國(guó)對(duì)于開(kāi)展太空合作的開(kāi)放態(tài)度。外層空間是全世界人民的共同財(cái)富,探索宇宙是全人類(lèi)共同的事業(yè)。中國(guó)載人航天始終按照“和平利用、平等互利、共同發(fā)展”原則,愿意與世界上所有致力于和平利用外空的國(guó)家和地區(qū)一道,開(kāi)展國(guó)際合作與交流。
          意大利最大通訊社安莎社報(bào)道稱(chēng),中國(guó)新空間站的首批航天員已經(jīng)啟程,執(zhí)行為期3個(gè)月的飛行任務(wù),中國(guó)朝著航天強(qiáng)國(guó)又邁出新的一步。該社詳細(xì)介紹了中國(guó)此次載人飛行的四項(xiàng)主要任務(wù)和乘組三名航天員的情況,稱(chēng)神舟十二號(hào)航天員有望創(chuàng)造新的太空駐留紀(jì)錄,他們的工作也將比以往更加復(fù)雜。運(yùn)載火箭末級(jí)絕大部分組件將在再入大氣層過(guò)程中燒蝕銷(xiāo)毀,這是目前國(guó)際上的通行做法,對(duì)航空活動(dòng)及地面造成危害的概率極低。
    (摘編自《“中國(guó)向航天強(qiáng)國(guó)又邁進(jìn)了一步”》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.神舟十二號(hào)載人飛船升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置,并采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式與天和核心艙前向端口對(duì)接。
    B.我國(guó)將于2022年建成空間站,目前的國(guó)際空間站已經(jīng)嚴(yán)重老化;2024年,俄羅斯將退出空間站,中國(guó)將擁有全球唯一的一個(gè)空間站。
    C.2000多項(xiàng)航天技術(shù)研究成果已廣泛應(yīng)用于我國(guó)經(jīng)濟(jì)民生各個(gè)領(lǐng)域,航天員入駐空間站后可以實(shí)施科學(xué)實(shí)驗(yàn),將產(chǎn)生難以估量的價(jià)值。
    D.神舟十二號(hào)出艙的兩名航天員完成中國(guó)空間站艙外活動(dòng):安裝機(jī)械臂上臂支架,應(yīng)急返回驗(yàn)證,抬升艙外全景攝像機(jī),操作控制機(jī)械臂。
    (2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.經(jīng)歷十多個(gè)小時(shí)的交會(huì)對(duì)接,神舟十二號(hào)載人飛船與天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船組合成三艙組合體,航天員進(jìn)入天和核心艙,中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。
    B.空間站建成的意義重大,不僅可以進(jìn)一步研究空間環(huán)境,研究人類(lèi)如何在太空長(zhǎng)期生存,而且可以開(kāi)展一系列太空新技術(shù)研究,拓展宇宙研究領(lǐng)域。
    C.天和核心艙由控制中心、生活區(qū)和氣閘三部分組成,主要用于統(tǒng)一控制和管理空間站,在航天員操控下飛行,是航天員長(zhǎng)期駐留與開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所。
    D.中國(guó)空間站的首次出艙活動(dòng)有效驗(yàn)證了航天員的出艙能力、應(yīng)急能力;航天員成功自主操作機(jī)械臂,解決了地面人員無(wú)法大范圍轉(zhuǎn)移機(jī)械臂的難題。
    (3)對(duì)于中國(guó)空間站,俄羅斯媒體與意大利媒體的報(bào)道有何不同?請(qǐng)結(jié)合材料四簡(jiǎn)要說(shuō)明。

    組卷:5引用:2難度:0.6

(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列小題。
    父親
    梁曉聲
          (1)小時(shí)候,父親在我心中,是嚴(yán)厲的一家之主。這個(gè)三級(jí)抹灰工,靠出賣(mài)體力供我吃穿,是我的恩人,令我懼怕的人。
          (2)父親從不抱怨,也不嘆氣,板著臉任我們“吃”他。我常常希望父親也抱怨點(diǎn)什么,也唉聲嘆氣。照我天真的想法,父親如果唉聲嘆氣,會(huì)少發(fā)脾氣。
          (3)母親屬羊,像羊那么馴服,完全被父親“統(tǒng)治”。她是一位私塾先生的女兒,頗識(shí)一點(diǎn)文字,期望孩子長(zhǎng)大后有出息,是她本能的憧憬。
          (4)關(guān)于“出息”,父親有他獨(dú)到的理解。一天吃飯時(shí),我喝光了一碗苞谷粥,又想去盛,瞥見(jiàn)父親在瞪我,我膽怯了,猶猶豫豫地站在粥盆旁。父親卻鼓勵(lì)我:“盛呀!再吃一碗!”見(jiàn)我只盛了半碗,又說(shuō):“盛滿!”,接著,用筷子指著哥哥和兩個(gè)弟弟,異常嚴(yán)肅地說(shuō):“你們都要能吃,能吃,才長(zhǎng)力氣!你們眼下靠我的力氣吃飯,將來(lái),你們都是要靠自己的力氣吃飯的!”
          (5)我十歲那年,父親隨建筑公司支援大西北去了。每月寄回的錢(qián),根本不夠維持家中的開(kāi)銷(xiāo)。父親第一次探家,攢的三百多元錢(qián),還了母親借的債,只剩下一百多元。
          (6)為了節(jié)省,父親始終三年才探一次家。父親是很能攢錢(qián)的,母親是很能借債的。我們家的生活,恰恰特別需要這樣一位父親,也特別需要這樣一位母親。
          (7)父親第三次探家那年,哥哥正要考大學(xué)。父親以說(shuō)一不二的威嚴(yán)反對(duì)。“我供不起你上大學(xué)!”父親的話,沒(méi)有絲毫商量的余地。他讓哥哥去市場(chǎng)賣(mài)菜掙錢(qián)。賣(mài)十斤菜可掙五分錢(qián),哥哥每天回家交給父親五角錢(qián)。那五角錢(qián),是母親偷偷給哥哥的,哥哥實(shí)則是到江邊溫習(xí)功課了。父親發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆,用水杯砸碎了鏡子。他氣得當(dāng)天就回大西北,我和哥哥去送父親。列車(chē)開(kāi)動(dòng)前,父親從車(chē)窗探出身說(shuō):“老大,聽(tīng)爸的話,別考大學(xué)!咱們?nèi)移呖?,只我一人掙錢(qián),我已經(jīng)五十出頭,身板一天不如一天了,你應(yīng)該為我分擔(dān)一點(diǎn)家庭擔(dān)子??!”語(yǔ)調(diào)中流露出無(wú)限的苦衷和哀哀的懇求。列車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),父親流淚了。
          (8)哥哥還是參加了高考,母親和哥哥又一次欺騙了父親,我“知情不舉”,也欺騙了父親,內(nèi)疚極了。哥哥接到大學(xué)錄取通知時(shí),母親欣慰地笑了,哥哥卻哭了。我去送哥哥,他沒(méi)讓我進(jìn)站。他說(shuō):“省下買(mǎi)站臺(tái)票的五分錢(qián)吧?!庇终f(shuō):“二弟,家中今后全靠你了!先別告訴爸爸,我上了大學(xué)……”
          (9)哥哥隨人流走入火車(chē)站,左手拎著行李卷,右手拎著網(wǎng)兜,一步三回頭。我緩慢地往回走,攥著省下的那五分鋼幣,心中暗想,為我們家祖祖輩輩的第一個(gè)大學(xué)生,全家一定要更加省吃?xún)€用,節(jié)約每一分錢(qián)……
          (10)哥哥在第一個(gè)假期被學(xué)校送回來(lái)了,再也沒(méi)能返校,他進(jìn)了精神病院……我從哥哥的日記本中,翻出了父親寫(xiě)給哥哥的一封錯(cuò)字和白字占半數(shù)的信:老大!你太自私了!你心中根本沒(méi)有父母!根本沒(méi)有弟弟妹妹!你只想到你自己!就算我白養(yǎng)大你!就算我沒(méi)你這個(gè)兒子!我再也不會(huì)認(rèn)你!所有這些“!”號(hào),似乎也無(wú)法表達(dá)父親對(duì)哥哥的憎怒。
          (11)這封信,使我想起父親的教導(dǎo):“將來(lái),你們都是要靠自己的力氣吃飯的!”大概倘一個(gè)人明明可以靠力氣吃飯而又并不想靠力氣吃飯,也許竟是真有點(diǎn)大逆不道的吧?父親是一個(gè)體力勞動(dòng)者,卻并不因此自卑自賤。相反,還盲目自尊,崇尚力氣,對(duì)凡是不靠力氣吃飯的人,都一言以蔽之曰:“吃輕巧飯的!”心里隱含著一種藐視。
          (12)父親第四次探家前,我去了北大荒,一直再?zèng)]見(jiàn)過(guò)父親。第七年,連隊(duì)第二次推薦我上大學(xué)。我并不怎么后悔地放棄了第一次上大學(xué)的機(jī)會(huì),然而這是最后一次。我不會(huì)再獲得第三次被推薦的機(jī)會(huì),那一年我25歲了。
          (13)幾經(jīng)徹夜失眠,我給父親寫(xiě)了一封信,告知父親我已被推薦上大學(xué),請(qǐng)求父親匯給我二百元錢(qián)。
          (14)信一投進(jìn)郵筒,我便追悔莫及。沒(méi)想到父親很快就匯來(lái)了錢(qián)。二百元整,電匯。附言條上,歪歪扭扭地寫(xiě)著幾個(gè)字:“不勾(夠),久(就)來(lái)電”。
    (有改動(dòng))(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.哥哥說(shuō)“省下買(mǎi)站臺(tái)票的五分錢(qián)”,說(shuō)明他懂得節(jié)儉,他能深入體會(huì)家庭的困難,上大學(xué)是希望通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn)。
    B.小說(shuō)寫(xiě)到父親說(shuō):“將來(lái),你們都是要靠自己的力氣吃飯”,是想突出父親“崇尚力氣”的觀念和不想低聲下氣求人的心理。
    C.小說(shuō)里講到,家中同樣特別需要這樣的父親和母親,因?yàn)楦赣H很能攢錢(qián),母親很能借債,表達(dá)了我對(duì)父母由衷的感激之情。
    D.小說(shuō)中的父親是一個(gè)深處貧窮家庭中苦苦掙扎,卻只能艱難謀生,無(wú)力改變家庭貧窮現(xiàn)狀的人物,是那個(gè)時(shí)代的縮影之一。
    (2)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析小說(shuō)中“我”的作用。
    (3)小說(shuō)題為“父親”,父親是主人公,卻用整個(gè)第三段寫(xiě)母親,有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
    (4)從不支持哥哥上大學(xué),到支持“我”上大學(xué),父親為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7

二、古代詩(shī)文閱讀(一)文言文閱讀

  • 3.閱讀下面的文言文,完成下列小題。
          ①君子曰:學(xué)不可以已。
          ②青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。
          ③吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩<佥涶R者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
          ④蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。蘭槐之根是為芷其漸之滫君子不近庶人不服其質(zhì)非不美也所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng),游必就士,所以防邪辟而近中正也。
    (《勸學(xué)》節(jié)選)      嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問(wèn)焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛(ài)其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問(wèn)之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!
    (《師說(shuō)》節(jié)選)【注】①滫:音xiǔ,泔水,這里指臭水。
    (1)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.蘭槐之根是為芷/其漸之滫/君子不近/庶人不服/其質(zhì)非不美也/所漸者然也
    B.蘭槐之根是為芷/其漸之滫/君子不近庶人/不服其質(zhì)/非不美也/所漸者然也
    C.蘭槐之根是為/芷其漸之滫/君子不近/庶人不服/其質(zhì)非不美也/所漸者然也
    D.蘭槐之根是為/芷其漸之滫/君子不近/庶人不服其質(zhì)/非不美也/所漸者然也
    (2)下列關(guān)于《勸學(xué)》《師說(shuō)》文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“君子”是古代統(tǒng)治者和一般貴族男子的通稱(chēng),文中指有學(xué)問(wèn)、有修養(yǎng)的人。
    B.“跬步”,古代稱(chēng)跨出一腳為“跬”,跨出兩腳為“步”,也被用于形容極近的距離、數(shù)量極少等。
    C.“士大夫”是古代中國(guó)對(duì)社會(huì)上具有一定聲望、地位的知識(shí)分子的統(tǒng)稱(chēng)。此外還可指官吏。
    D.“六藝”指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》六種經(jīng)書(shū),也可指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)這六種技藝?!傲嚱?jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”指前者?!皞鳌笔侵?jìng)饔洝?br />(3)下列對(duì)文章的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.《勸學(xué)》開(kāi)篇提出了“學(xué)不可以已”的觀點(diǎn),實(shí)則是荀子借君子之口來(lái)勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí),這和荀子的“性惡論”的哲學(xué)思想是密切相關(guān)的。
    B.《勸學(xué)》第三段論述學(xué)習(xí)的作用?!拔釃L終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也?!闭f(shuō)明“終日思”和“須臾學(xué)”的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)。這和孔子的“思而不學(xué)則殆”有異曲同工之妙。
    C.《師說(shuō)》節(jié)選部分運(yùn)用了對(duì)比論證,如將圣人“從師而問(wèn)”與眾人“恥學(xué)于師”進(jìn)行對(duì)比,指出當(dāng)時(shí)士大夫在從師問(wèn)題上的自相矛盾,有力地批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)“恥學(xué)于師”的不良風(fēng)氣。
    D.荀子認(rèn)為學(xué)習(xí)要“善假于物”,即善于利用外物;韓愈認(rèn)為要“從師”,“從師”也可說(shuō)是“善假于物”的表現(xiàn)。
    (4)把選文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。
    ②巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

    組卷:12引用:3難度:0.6

四、作文

  • 10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
    “吃播”剛剛消停,又有“喝播”冒出頭。在“喝播”視頻中,有人配上一點(diǎn)飯菜作為“掩飾”,有人則連菜也不吃,直接“對(duì)著瓶吹”,有的博主一頓飯就能喝光一整瓶白酒。在感慨互聯(lián)網(wǎng)流量經(jīng)濟(jì)無(wú)孔不入的同時(shí),“喝播”的存在不禁讓人捏一把汗。部分網(wǎng)站已經(jīng)特意為這類(lèi)喝酒視頻標(biāo)注“該行為存在風(fēng)險(xiǎn),請(qǐng)勿輕易模仿”的警示語(yǔ)。眾所周知,過(guò)量飲酒傷害身體,傳播酗酒更是會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害。
          以朋友的身份,給網(wǎng)名為“嘗嘗酒酒”的“喝播”主播寫(xiě)一封信,交流你的感受。
          要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題;切合身份,貼合情境;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于700字。

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 11.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
    “吃播”剛剛消停,又有“喝播”冒出頭。在“喝播”視頻中,有人配上一點(diǎn)飯菜作為“掩飾”,有人則連菜也不吃,直接“對(duì)著瓶吹”,有的博主一頓飯就能喝光一整瓶白酒。在感慨互聯(lián)網(wǎng)流量經(jīng)濟(jì)無(wú)孔不入的同時(shí),“喝播”的存在不禁讓人捏一把汗。部分網(wǎng)站已經(jīng)特意為這類(lèi)喝酒視頻標(biāo)注“該行為存在風(fēng)險(xiǎn),請(qǐng)勿輕易模仿”的警示語(yǔ)。眾所周知,過(guò)量飲酒傷害身體,傳播酗酒更是會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害。
          有人說(shuō):網(wǎng)絡(luò)是自由的空間,“喝播”秀能滿足部分網(wǎng)民的需求,應(yīng)該寬容對(duì)待;也有人說(shuō):網(wǎng)絡(luò)也需要得到監(jiān)管,不能游離于法律之外,我們需要構(gòu)建一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對(duì)此,你怎么看,請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
          要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題;切合身份,貼合情境;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于700字。

    組卷:0引用:1難度:0.6
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