語文A版五年級上冊《第五單元》2014年單元測試卷（2）

一、積累運(yùn)用．（36分）

• 1．讀拼音，寫詞語。
  深秋時(shí)節(jié)，萬木diāo línɡ

   

  ，只有jú huā

   

  不畏寒霜qīn xí

   

  依然綻放。寒風(fēng)中，它們開得那么燦爛xuàn lì

   

  ，別有一番qínɡ qù

   

  。我愛它ào shuānɡ dòu xuě

   

    bú wèi qiánɡ bào

   

  的高尚情操。
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 2．在括號里選擇合適的詞語和括號外的詞語搭配起來。
  

  （推動 推廣）經(jīng)驗(yàn)		（守護(hù) 保護(hù)）環(huán)境		（鼓舞 鼓勵）斗志
  （提高 增加）水平		（愛惜 珍惜）時(shí)間		（克服 改正）錯誤
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 3．照樣子，在括號里填反義詞。
  如：（深）入（淺）出
  

  撫   追	居   思	危在
  貪   怕	顛倒	喜   厭
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 4．選詞填空。
  期望       盼望     愿望
  （1）每當(dāng)石榴開花時(shí)，大家就

   

  父親在一顆顆石榴果上刻上自己的名字。
  （2）我們不能辜負(fù)老師和家長的殷切

   

  。
  （3）我最大的

   

  是攀登長城。
  侵襲    侵犯   侵略
  （4）我們不能忘記國外列強(qiáng)

   

  的屈辱歷史。
  （5）故鄉(xiāng)的溫暖使寒流

   

  的冬夜也會有春意融融。
  （6）日本

   

  我國東海主權(quán)權(quán)益，是所有中國人都不能容忍的。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 5．根據(jù)語境寫成語。
  （1）《傲霜篇》讓我想到了描寫菊花的成語有：

   

  、

   

  。
  （2）《石榴又紅了》讓我想到描寫植物的成語有：

   

  、

   

  。
  （3）《我家有個大花園》讓我想到描寫含有“花”的成語有：

   

  、

   

  。描寫童年的成語有：

   

  、

   

  。
  （4）寫出幾句帶有“花”的詩句。
  

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

三、拓展閱讀．（12分）

• 14．遲到    我的童年是在父母的呵護(hù)中度過的。
        我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……
        當(dāng)我在一年級的時(shí)候，就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上了，我的心里就是一陣愁。心想，已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉、梳頭、換制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會一個個向你投過來。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是，爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。
        有一天，從早晨起就下大雨，我醒來就知道不早了，我聽著不停的大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)

   

  要遲到了，

   

  在這夏天的時(shí)候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服的上學(xué)，我竟很勇敢地賴在床上不起來了。
        等一下，媽媽進(jìn)來了。我低聲向媽哀求說：“媽，今天已經(jīng)晚了，我就不要去上學(xué)了吧？”
        媽媽就是做不了爸爸的主，當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來了，他站到床前，瞪著我：“怎么不起來？快起！快起！”
  “晚了，爸！”我硬著頭皮說。
  “晚也得去，怎么可以逃學(xué)？起！”
        一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動。
        爸氣極了，一下把我從床上拖起來，從桌上抄起一把雞毛撣子，我挨打了！
        爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。最后還是冒著大雨上學(xué)去了，我像是一只狼狽的小狗，被媽媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車去上學(xué)。
  

   

  遲到了，

   

  老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?br />      老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有沒做好？早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎？……
        正在靜默的當(dāng)中，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭看，原來是爸爸站在窗外那瘦高的影子！
        我剛安靜下來的心，又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點(diǎn)頭招我出去，我看看老師，征求他的同意，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。
        我走出教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板遞給我。
        后來怎么樣了，我已經(jīng)不記得。由于這件事，我從此一生做一個守時(shí)守信的人。
  （1）在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
  （2）“我”為什么常常懷著恐懼的心情去上學(xué)？
  （3）文章從哪里看出“我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)”？
  （4）請概括一下文章的主要內(nèi)容。
  （5）這件事對“我”有什么影響？
  （6）請你寫出關(guān)于守時(shí)守信的名言。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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四、習(xí)作展示．（30分）

• 15．在你的童年生活中，一定有許多有趣的事情給你留下了深刻的印象。請你選擇一件給你印象最深的一件事情，以“童年趣事”為題寫一篇文章。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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