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2014-2015學(xué)年人教版九年級(上)化學(xué)課時作業(yè)(十二)

發(fā)布:2024/11/9 0:30:2

一、選擇題(本大題包括5小題,每小題3分,共15分)

  • 1.既能將水中的不溶性雜質(zhì)除去,又能將水中的可溶性雜質(zhì)除去的方法是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.9
  • 2.下列混合物可用過濾法分離的是( ?。?br />①含泥沙的粗鹽    ②渾濁的河水    ③含有沙子的大米         ④海水淡化.

    組卷:16引用:2難度:0.9

二、非選擇題(本大題包括3小題,共25分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.2011年世界水日的主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”.如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
    (1)地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因
     

    (2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用
     
    方法使水更干凈.
    (3)水質(zhì)檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理?
     

    (4)野炊時,如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器.在右側(cè)的空白處用圖示或文字表示均可.
     

    組卷:180引用:19難度:0.5
  • 8.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)河水是
     
    (填純凈物或混合物).
    (2)A物質(zhì)的名稱是
     
    ,操作①的名稱是
     
    ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
     
    (填寫序號).
    a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
    b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
    c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
    (3)操作②應(yīng)選用的裝置是
     
    (填序號),該過程主要是
     
    變化(填“物理”或“化學(xué)”).
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是
     
    水,操作③應(yīng)選用的裝置是
     
    (填序號),經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是
     

    組卷:47引用:5難度:0.5
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