2022-2023學(xué)年江蘇省連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累?運(yùn)用（36分）
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1．請(qǐng)你根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
在這單元的學(xué)習(xí)中，我們跟著朱自清穿梭在春的繁花 nèn葉中，聽牛背上牧童的短笛liáo亮地歌唱；我們?cè)诶仙岬臏厍閿⑹鲋?，享受給藍(lán)天xiāng上銀邊的雪后山景，欣賞水藻中終年zhù蓄的綠意；我們?cè)趧⒄壳锏墓P下走過(guò)雨的四季，熱烈而粗獷，靜mì而深情。我們還將繼續(xù)感受春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。組卷：53引用：2難度：0.9 -
2．下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并在表格中改正。
千驕百媚 芳草如茵 披蓑帶笠 舒爽干燥
無(wú)暇顧及 舒活精骨 春華秋實(shí) 位臨指導(dǎo)錯(cuò)別字 訂正 組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.9 -
4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.8
二、閱讀?理解（64分）
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12．閱讀名著《朝花夕拾》中《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》選段，完成文后題目。
①大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。
②過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：
③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”
④我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開紙包，是四本，小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
（1）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文內(nèi)容。
（2）“我”為什么認(rèn)為“她確有偉大的神力”？
（3）作者把“一部刻印都十分粗拙”的《山海經(jīng)》，說(shuō)成是自己“最為心愛的寶書”，你怎樣理解？
（4）《朝花夕拾》中描寫了兩位極具特色、性格迥異的女性人物形象，除了《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》中的長(zhǎng)媽媽外，還有《瑣記》《父親的病》中寫到的衍太太。請(qǐng)你任選其中的一位結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)她的看法。組卷：8引用：1難度：0.5 -
13．閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成文后題目。
鄉(xiāng)村聽風(fēng)
作者：梁永剛
①在鄉(xiāng)間行走，踟躕的腳步，一次次被風(fēng)指引。恰好，穿村而過(guò)。
②風(fēng)過(guò)村莊，泥土、老井、草木與池塘，一切尋常的鄉(xiāng)村事物，便多了幾分靈動(dòng)和詩(shī)意。四合的暮云，張開臂膀?qū)⒋迩f擁入懷中，于是，一天又接近了尾聲。炊煙裊裊升起，彌漫著誘人的飯香。一道殘陽(yáng)，把最后的光束照射在村后濃黛的山頂，金色遍地。被晚風(fēng)輕撫的炊煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像極了一幅遒勁有力的“狂草”，虛實(shí)搭配，韻味無(wú)窮。
③在鄉(xiāng)村，農(nóng)人熟稔風(fēng)的秉性，風(fēng)什么時(shí)候來(lái)，什么時(shí)候走，農(nóng)人能聽到，也能看到。在打麥場(chǎng)上，等風(fēng)揚(yáng)場(chǎng)是常有的事兒。焦急等待中，忽見一人指著楊樹梢興奮地喊：“樹梢動(dòng)了，開始干活?！睒渖沂秋L(fēng)與農(nóng)人對(duì)話的一種方式，萬(wàn)物有靈，樹比人更敏感，更懂風(fēng)的心思。風(fēng)從打麥場(chǎng)上吹過(guò)，用手溫柔地摩挲著一地的金黃，滿心歡喜地帶走了麥堆里的塵土和麥糠。
④有風(fēng)吹過(guò)，村莊便熱鬧起來(lái)。黃昏時(shí)分，通往村莊的小道上，腳步聲一陣緊似一陣，被田野擁抱過(guò)、與莊稼親吻過(guò)、讓溪水洗滌過(guò)的風(fēng)，攜帶著泥土的芬芳撲面而來(lái)。母親喚兒吃飯的聲音，開始縈繞在村莊上空，輕盈細(xì)碎的風(fēng)，便跟在孩子們的身后，悄悄地幫他們撣掉衣衫上的塵土和草屑，拂去臉上的汗珠和泥水。風(fēng)并不是匆匆的過(guò)客，它見證了田野阡陌的綠了又黃。
⑤待到夜色沉沉，月色溶溶，勞累了一天的村莊酣然睡去，風(fēng)也在萬(wàn)籟俱寂中，變得躡手躡腳，唯恐驚擾了一村莊的月光。無(wú)人陪伴，風(fēng)也開始有些疲倦了，眼神迷離地打量著每一戶人家、每一座房子。斑駁的樹影，朦朧的月色，讓眼前的一切看上去影影綽綽，如一幅寫意畫。偶有農(nóng)人晚歸，窄窄小巷中，便會(huì)傳出零星的犬吠。風(fēng)伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，一抬手將這聲響拉得老長(zhǎng)。犬吠和風(fēng)聲，這對(duì)配合默契的搭檔，忠誠(chéng)地守護(hù)著寧?kù)o的村莊。
⑥農(nóng)人們常說(shuō)，莊戶人家缺啥也不能缺風(fēng)，要是沒了風(fēng)，日子就寡淡無(wú)味。風(fēng)是農(nóng)家院落的命脈，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的養(yǎng)料。老家一帶，鄉(xiāng)村民居有一個(gè)顯著的特色-比鄰而建的兩處房屋之間，會(huì)留有一尺左右的間隙，人們稱之為“風(fēng)道”，顧名思義，就是專門為風(fēng)留的過(guò)道。窄窄風(fēng)道，人側(cè)著身子也過(guò)不去，風(fēng)卻可以于其間自由穿行。
⑦在城市小區(qū)里，負(fù)責(zé)園林綠化的物業(yè)人員，曾經(jīng)煞費(fèi)苦心地在樓間的狹窄空地上種下樹木，施肥、澆水、打藥，幾年過(guò)去了，成活的寥寥無(wú)幾。一次，父親進(jìn)城。送父親走時(shí)路過(guò)那片冷清的空地，我問(wèn)父親：為什么這塊地樹木栽種不活，是土質(zhì)問(wèn)題，還是缺少什么肥料？父親背著手來(lái)回轉(zhuǎn)悠了一圈，回答道：啥也不缺，就是缺風(fēng)。的確，在高樓的層層包裹下，能有這么一小片泥土已屬難得，密不透風(fēng)的空間里，哪兒還有風(fēng)的穿插立足之地呀。
⑧一株草可以是故鄉(xiāng)，一粒麥可以是故鄉(xiāng)，一杯黃土也可以是故鄉(xiāng)，哪怕是飄過(guò)村莊上空的一縷風(fēng)，都沾滿了故鄉(xiāng)的味道。在游子的心里，風(fēng)是故鄉(xiāng)最生動(dòng)的意象，也是精神的向往和歸宿。當(dāng)浪跡天涯的游子經(jīng)歷了舟車勞頓，終于站在故鄉(xiāng)的村口時(shí)，第一個(gè)上前迎接的便是風(fēng)。榮耀也好，落魄也罷，風(fēng)不在乎，也不計(jì)較，用古老淳樸的厚道和熱情，幫每位歸鄉(xiāng)的人拂去滿臉風(fēng)塵與心底的憂傷。
⑨歸鄉(xiāng)者無(wú)需言語(yǔ)，心有靈犀的風(fēng)便會(huì)帶你走街串巷，找尋一度失落的記憶和久違的親人。其實(shí)，風(fēng)一年四季都在村口等著遠(yuǎn)行的人呢，它的心里明鏡一般，從村莊走出去的人，有一天累了、煩了，就會(huì)被村莊拉回來(lái)。風(fēng)，比人更了解自己的村莊。
⑩鄉(xiāng)村聽風(fēng)，一遍遍默念著故鄉(xiāng)的恩澤與深情……
（1）文章第②一⑤段共寫了四幅鄉(xiāng)村“風(fēng)”景，請(qǐng)補(bǔ)充下面橫線上內(nèi)容。
晚風(fēng)撫煙圖→→清風(fēng)伴歸圖→
（2）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑥段加點(diǎn)詞“寡淡無(wú)味”的理解。
（3）請(qǐng)從修辭的角度賞析下列句子。
①被晚風(fēng)輕撫的炊煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像極了一幅遒勁有力的“狂草”，虛實(shí)搭配，韻味無(wú)窮。
②風(fēng)從打麥場(chǎng)上吹過(guò)，用手溫柔地摩挲著一地的金黃，滿心歡喜地帶走了麥堆里的塵土和麥糠。
（4）文章第⑦段好像與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)，可以刪去嗎，為什么？
（5）請(qǐng)分析第⑧段劃線句子的含義。
（6）作者通過(guò)“鄉(xiāng)村聽風(fēng)”，抒發(fā)了怎樣的思想感情？組卷：9引用：1難度：0.3