2022-2023學(xué)年湘豫名校聯(lián)考高三（上）入學(xué)摸底歷史試卷（8月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
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1．周初結(jié)束了殷代時(shí)商部族大面積的較單純的血緣聚居狀態(tài)，使整個(gè)西周王朝勢(shì)力范圍內(nèi)社會(huì)組織形態(tài)趨向于統(tǒng)一。據(jù)此可知，西周的“統(tǒng)一”（ ?。?/h2>
組卷：41引用：2難度：0.6 -
2．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一些新興城市不僅突破了西周禮制規(guī)定的“王城方九里”的限制，成了“千丈之城，萬家之邑”，而且還“諸侯四通，貨物所交易”“致天下之民，聚天下之貨”。該現(xiàn)象表明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：32引用：7難度：0.5 -
3．元朔元年，漢武帝下詔興廉舉孝；元朔五年，下詔勸學(xué)興禮，“為博士官置弟子五十人……吏通一藝以上者，請(qǐng)皆選擇以補(bǔ)右職”。這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.5 -
4．唐代中央的監(jiān)察御史不僅可以對(duì)尚書省六部官員進(jìn)行監(jiān)察，甚至“凡尚書省有會(huì)議，亦監(jiān)其過謬”。這說明唐代（ ）
組卷：14引用：3難度：0.5 -
5．南宋時(shí)期，一些畫家一改前代注重繪畫人物的傳統(tǒng)，而把目光投向了田園或荒寒郊野，在心理上形成了一種不食人間煙火的寧?kù)o、淡泊、超脫的心境。這些畫家的繪畫風(fēng)格（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.7 -
6．如表是關(guān)于清代乾隆時(shí)期河北地區(qū)有關(guān)玉米種植的記載。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)河北地區(qū)（ ?。?br />
記述 出處 “玉蜀黍（玉米），土人不多種，惟園圃間有之” 乾隆二十六年《獻(xiàn)縣志》 “又曰玉米，家園間有之” 乾隆四十三年《安肅縣志》 “玉蜀黍……田家園也多種之” 乾隆四十四年《寧河縣志》 組卷：11引用：2難度：0.5 -
7．雅典經(jīng)梭倫改革后，“舊時(shí)殘酷剝削自己同胞的方法，已經(jīng)棄而不用，如今主要是剝削奴隸和雅典以外的買主了”。這是因?yàn)樗髠惛母铮ā 。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
8．16世紀(jì)末至17世紀(jì)初，葡萄牙人成了“全世界最重要的商人”，“葡萄牙語作為亞洲海上貿(mào)易的通用語達(dá)200多年”。這說明當(dāng)時(shí)葡萄牙（ ）
組卷：3引用：2難度：0.6 -
9．18世紀(jì)，德意志的一些思想家認(rèn)為，如果一個(gè)人缺失了情感、想象等內(nèi)容，那就成了可以被隨意拼裝拆解的機(jī)器人。材料中這些思想家（ ）
組卷：2引用：2難度：0.6 -
10．19世紀(jì)前期，英國(guó)形成了大批工廠由鄉(xiāng)村遷入城市的浪潮，1839年整個(gè)英國(guó)有80%的棉紡工廠遷入城市，1850年則達(dá)到了90%以上。這一浪潮的出現(xiàn)主要是由于（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.6
[選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]
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29．材料：蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，丘吉爾認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中能否堅(jiān)持下去，不僅關(guān)系到英國(guó)能否擺脫德軍的強(qiáng)大軍事壓力，而且關(guān)系到英國(guó)存亡的問題。如果蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗或無法牽制德軍的主力，英國(guó)就將大難臨頭。1941年6月22日，即蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的當(dāng)天晚上，丘吉爾就發(fā)表了演說，宣布英國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中支持蘇聯(lián)。1941年7月，英國(guó)和蘇聯(lián)簽訂了“英蘇協(xié)定”，協(xié)定規(guī)定：“兩國(guó)政府相互保證，在當(dāng)前反希特勒德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中相互提供各種援助和支持。”英國(guó)和蘇聯(lián)就這樣確定了雙方的合作關(guān)系。與此同時(shí)，英國(guó)還在1941年10月《對(duì)俄供應(yīng)第一號(hào)議定書》生效前，把大約四百五十架飛機(jī)和其他軍需物資送交給了蘇聯(lián)。
——摘編自姜桂石《第二次世界大戰(zhàn)期間蘇、英、美三國(guó)的關(guān)系》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后英蘇合作的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后英蘇合作的影響。組卷：1引用：2難度：0.5
[選修4：中外歷史人物評(píng)說]
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30．材料：南宋鄭樵在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了一套較為科學(xué)的動(dòng)植物志及圖譜的編寫原則和方法，其中包括：重視動(dòng)植物名稱的研究，要“深究鳥獸草木之名”“得鳥獸草木之真”，并以實(shí)物為準(zhǔn)，做到名副其實(shí)；主張深入實(shí)地觀察和采訪?！安粏栵w潛動(dòng)植”，都要“明其品匯”“通鳥獸之性狀，察草木之精神”；明確“圖”與“說”的區(qū)別及其相互關(guān)系，“圖，經(jīng)也；書，緯也”，并指出“蟲魚之形，草木之狀，非圖無以別”，特別強(qiáng)調(diào)圖例對(duì)研究動(dòng)植物的重要性；凡著書雖采前人之書，但不囿于漢唐諸儒議論，必須“本乎心識(shí)”“自有所得”等。
——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明鄭樵在動(dòng)植學(xué)上能夠取得成就的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述鄭樵的動(dòng)植學(xué)成就。組卷：0引用：2難度：0.5