2022-2023學(xué)年江西省宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級（上）質(zhì)檢物理試卷

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．步入溫馨的物理考場，回想學(xué)習(xí)物理的樂趣，生活處處有物理，你早餐食用的一根油條的長度約為30

  （填上合適的物理量的單位）。智能手機(jī)是我們常見的通訊工具，請你估測一下手機(jī)屏幕的面積大約為80

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣。先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由于紐扣周圍空氣

  而產(chǎn)生的，并通過

  傳入人耳。
  組卷：1389引用：34難度：0.8

  解析

• 3．“廣場舞”近期在各地頻頻引發(fā)爭論，因其響聲震天干擾了居民的正常生活，從物理學(xué)的角度講，“響聲震天”是指聲音的

   

  大；針對這種現(xiàn)象，宜春鼓樓社區(qū)居民在跳廣場舞時(shí)用無線耳麥取代大喇叭，既不耽誤鍛煉，也除去了擾民的煩惱，這種減弱噪聲的途徑是從

   

  減弱的。
  組卷：75引用：4難度：0.9

  解析

• 4．音調(diào)、響度、音色是聲音的三個(gè)主要特征。演奏二胡時(shí)，手指上下移動(dòng)按壓琴弦的不同位置，可改變二胡發(fā)聲的

  特征；其下方有一個(gè)共鳴箱，可用來增大二胡發(fā)聲的

  特征。
  組卷：2005引用：53難度：0.5

  解析

• 5．如圖所示，小紅同學(xué)用自制的刻度尺（刻度準(zhǔn)確）來測量大拇指和中指之間的距離，她的刻度尺存在的缺陷是

  ，測得大拇指和中指之間的距離是

  。
  組卷：52引用：5難度：0.7

  解析

• 6．回聲是指聲音在傳播過程中，遇到較大障礙物被反射回來又傳入人耳的聲音。人耳區(qū)分開回聲和原聲的最短時(shí)間間隔是

  s,即人到障礙物的距離必須在

  以上，才能聽到自己講話的回聲；否則，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)。比如：同學(xué)們在空教室講話比在操場上講話聲音要洪亮，就是這個(gè)原因。（氣溫15攝氏度）
  組卷：47引用：1難度：0.8

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• 7．聲音是由于物體

  而產(chǎn)生的，當(dāng)人在雪山中大聲說話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軅鬟f

  ，所以就有可能誘發(fā)雪崩。
  組卷：679引用：30難度：0.9

  解析

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．
  （1）學(xué)完聲學(xué)知識(shí)，小明想加深鞏固。先試試自己新買的吉他的發(fā)聲效果，不斷撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，他這樣做的目的是改變琴聲的

  。正在這時(shí)，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了，他是根據(jù)聲音的

  判斷是小剛在喊他。小明所住小區(qū)安裝有噪聲監(jiān)測裝置，噪聲監(jiān)測裝置能夠顯示噪聲的

  （以上均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），小明從科普書上獲知宇航員在月球上不能利用回聲測距的方式測定兩座山之間的距離，是由于

  。
  （2）接著找來一把鋼尺和5只瓶子，先將鋼尺緊壓在桌面上，改變鋼尺伸出桌面的長度，用手撥動(dòng)鋼尺使其上下振動(dòng)，聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出不同頻率的聲音。然后選用5只粗細(xì)相同而高度不同的同種材料制成的瓶子，先后用相同的力對著瓶口吹氣，聽到瓶子發(fā)出不同的聲音。
  ①甲圖中，小明在聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的同時(shí)，還要觀察

  ；
  ②乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)聽到的聲音是由

  （填“瓶子”或“空氣柱”）振動(dòng)產(chǎn)生的；
  ③小明對甲，乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析、交流，發(fā)現(xiàn)：發(fā)聲物體在發(fā)出聲音時(shí)，振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)就越

  （填“高”或“低”）。
  組卷：26引用：1難度：0.4

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• 21．一天飯后。孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究：
  （1）提出的問題：

   

  。
  （2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)
  （3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊、足夠的水。
  （4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入

   

  的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較

   

  ，將現(xiàn)象記入下表。
  

  布料種類	滌綸	麻	棉
  杯中所剩水量	最多	較少	最少
  布塊所含水量	最少	較多	最多

  （5）結(jié)論：

   

  
  （6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用

   

  類的布料來制作夏裝。
  組卷：108引用：11難度：0.3

  解析