蘇教版七年級上冊《1.1 周圍的生物世界》2023年單元測試卷（1）

一、選擇題

• 1．科學是基于尋求解釋的探究過程，一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。下列關于探究的說法，錯誤的是（　?。?/div>

  A．并不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結論

  B．假設是對問題結果的預測，不一定與結論一致

  C．探究實驗重復多次后，必能獲得正確的結果

  D．在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思
  組卷：506引用：59難度：0.4

  解析
• 2．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　?。?/div>

  A．潮漲潮落	B．鐵鍬生銹
  C．鐘乳石慢慢長大	D．生石花開出黃色花朵
  組卷：43引用：49難度：0.9

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• 3．有些海葵附著在蟹殼上生活，?？柚返倪\動得以快速轉移，可以得到氧氣和食物，而蟹則借身上的“小花”掩護自己，同時?？|手上的刺細胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測，?？托分g的種間關系是（　?。?/div>

  A．共生

  B．競爭

  C．捕食

  D．寄生
  組卷：219引用：37難度：0.9

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二、解答題

• 9．“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊藏了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
  （1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有

   

  的特征，是生物

   

  環(huán)境的表現(xiàn)。
  （2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了生物具有

   

  的特征。
  （3）紅杏需要從土壤中吸收無機鹽，從這個意義上講，生物具有

   

  的特征。
  （4）“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀，這反映了生物具有

   

  的特征。
  （5）從杏樹反應的以上各個特征來看，杏樹應該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  部分。
  組卷：71引用：5難度：0.5

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• 10．1787年，有一個叫菲利浦的船長，帶了一些仙人掌在澳大利亞種植，用以培養(yǎng)胭脂蟲（為生產染料的原料）。由于澳大利亞的環(huán)境條件非常適合仙人掌的生長，而且沒有天敵存在，仙人掌在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年，它們演化成了近20個野生品種，占領了大片土地，成為當?shù)匾淮鬄碾y。后來，人們從仙人掌的原產地引進了吃這種植物的昆蟲，這才遏制了它們的橫行。
  （1）仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的

   

  因素。
  （2）仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是

   

  關系，引進的昆蟲與仙人掌之間是

   

  關系。
  （3）仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延，并占領了大片土地，說明一方面生物必須

   

  環(huán)境，另一方面生物也能

   

  環(huán)境。
  組卷：17引用：4難度：0.7

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