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2022-2023學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)五年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
    hú dié
     
    qiān zì
     
    shuǐ piáo
     
    xiōnɡ tánɡ
     
    jǐn bēnɡ
     
    cí xiánɡ
     
    tè shū
     
    nà hǎn
     

    組卷:12引用:3難度:0.7

  • 2.下列詞語(yǔ)中每組加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:67引用:3難度:0.8
  • 3.以下詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ?。?。

    組卷:34引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.下面是古人較早創(chuàng)造的“酌”字。根據(jù)古字“酌”的字形特點(diǎn),聯(lián)系“酌”的本義,可以分析出這個(gè)字的右邊表示( ?。?br />“酌”的本義為舀取,又指斟酒、飲酒,引申為酒的代稱。后還引申為度量、考慮之義。

    組卷:55引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖畫的是《西游記》中的一個(gè)人物,他扛著九齒釘耙,威風(fēng)凜凜。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這幅圖是由三個(gè)漢字組成的,這三個(gè)字是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:1難度:0.7

  • 15.課外閱讀。
    品  春
    厲彥林
    ??①山里人品的第一口春,就是鮮嫩的香椿芽。
    ??②香椿樹在春日里泛著紫紅光澤的嫩芽,是報(bào)春的使者。那芽豐厚嬌嫩,綠葉紅邊,狀似雞毛毽子,一般五或六枝為一株,外觀淺棕色,遇熱呈綠色,初聞異香撲鼻,食之馨香可口。
    ??③我老家沂(yí)蒙山區(qū),許多人家的房前屋后都栽有香椿樹。三月的微風(fēng)吹開春天的門扉,氣候漸暖,香椿樹枝丫的頂端就冒出了一個(gè)個(gè)赤褐色的鮮嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽,香味濃烈,左鄰右舍都能聞得到,誘惑著行人吞口水。
    ??④記得早年我家也有棵香椿樹,樹干彎曲蒼老,樹皮皴(cūn)裂多疤,樹干有三拃(zhǎ)粗,長(zhǎng)到兩米多高,就努力讓它分杈,這樣樹形好看,也便于采摘香椿芽。
    ??⑤采摘香椿芽,是十分虔誠(chéng)和圣潔的事情。通常頭天晚上先給香椿樹澆飽水,讓它吸收足夠的水分,第二天采摘的時(shí)候,香椿芽會(huì)更加鮮亮。清晨太陽(yáng)剛露出山頭、露水未干的時(shí)候采摘時(shí)機(jī)最佳,從香椿樹上輕輕采摘一段段香椿芽,小心地放在籃子里。清明前后,香椿樹枝頭長(zhǎng)滿了第一茬香椿芽,每棵樹的香椿芽口味不同,家人就合計(jì)著哪天摘、摘多少,盡享這純天然的美味。
    ??⑥香椿芽越摘越旺,剛采了一茬,一周時(shí)間就能又蓬勃地長(zhǎng)出新的一茬。第二茬的香椿芽就不那么嫩了,顏色也變成了綠色,把最嫩的那部分采下來(lái),吃法也有不同。通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒雞蛋,還有拌涼面吃。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽,便被腌制。腌制好了,三五天即可食用,能保存大半年。
    ??⑦后來(lái),我到外地求學(xué)讀書,便離開了家鄉(xiāng)原野上熟悉的香椿樹,那關(guān)于香椿的情景,已成了遙遠(yuǎn)的過去,只能在夢(mèng)中重溫。
    ??⑧春日里,我多次在城里找飯店再品嘗香椿芽,無(wú)論怎么做,那口味永遠(yuǎn)沒有老家香椿芽那獨(dú)特的味道。
    ??⑨最近這次搬家,開春時(shí)鄰居送給我一棵小香椿樹苗。我和妻子把它栽植在小院當(dāng)中,精心呵護(hù)和照料,樹苗長(zhǎng)得很快,不久就發(fā)出了枝丫。那小香椿樹直直地挺立著,伸展出光滑的枝枝杈杈。為了給它更大的生長(zhǎng)空間,第二年春天,我們又把它移到了院墻外。那天黃昏,我在剛剛發(fā)芽的香椿樹旁凝視許久,
     
    ……
    ??⑩每到春天,駐在心窩里的情感就會(huì)像香椿樹一樣發(fā)芽,伸展一樹美好記憶,品得無(wú)限春光……
    (1)開頭“山里人品的第一口春,就是鮮嫩的香椿芽”在文中起到什么作用?下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.點(diǎn)明題意,品春即品香椿芽。
    B.以小見大,通過寫香椿芽來(lái)表現(xiàn)春意。
    C.借物抒情,使感情有了依托的對(duì)象。
    D.運(yùn)用比喻,把春天寫得更形象生動(dòng)。
    (2)第②段中,作者從
     
    、
     
    、
     
    三個(gè)方面對(duì)香椿芽進(jìn)行了細(xì)致的觀察和描寫。
    (3)文章第⑤~⑨段圍繞“香椿”寫了哪幾方面的事?
     
     
    →念香椿芽→
     

    (4)讀第⑤段,完成下列練習(xí)。
    ①第⑤段是圍繞哪句話寫的?用橫線畫出來(lái)。圍繞這句話,作者寫了
     
    、清晨采摘香椿芽、
     
    這三件事。
    ②這一段中,如果把“這時(shí)候摘的仿佛不是樹葉子,而是天鵝纖長(zhǎng)的羽毛”這句話添加進(jìn)去,應(yīng)該放在第
     
    句后面,寫出了
     
    。
    (5)第⑨段中寫“那天黃昏,我在剛剛發(fā)芽的香椿樹旁凝視許久”,作者會(huì)想到關(guān)于香椿的哪些人、事、景呢?請(qǐng)展開想象,寫在文中的橫線上。
    (6)第⑩段中加點(diǎn)的“駐在心窩里的情感”是指
     
    。

    組卷:46引用:1難度:0.4
  • 16.習(xí)作表達(dá)。
    ??每個(gè)人都嘗試過各種東西,比如嘗試去干自己以前從未干過的事,嘗試去學(xué)自己以前不會(huì)的某件事。嘗試可能成功,也可能失敗,但是只要嘗試就一定會(huì)有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾有過的一次嘗試,自擬題目寫一篇記敘文。要求:語(yǔ)句通順,寫清事情的經(jīng)過和自己的真實(shí)感悟,400字左右。

    組卷:17引用:1難度:0.5
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