2022-2023學年云南省曲靖市師宗縣平高學校（師宗四中）高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

• 1．四川廣漢三星堆遺址被稱為20世紀人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一，既有與中原夏商王朝類似青銅器和玉璋、玉琮、玉戈等，又有獨特性青銅神像、金杖、面具、神樹等，由此可知，三星堆遺址體現(xiàn)（　?。?/div>

  A．文明起源具有多元特征	B．中華文明多元一體特征
  C．分封制度促進區(qū)域聯(lián)系	D．地理環(huán)境決定文明發(fā)展
  組卷：18引用：4難度：0.5

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• 2．《禮記?大傳》寫道：“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴……”，據(jù)此可知，西周推行（　?。?/div>

  A．內(nèi)外服制

  B．宗法制

  C．分封制

  D．井田制
  組卷：16引用：3難度：0.5

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• 3．商鞅變法觸犯了舊貴族的利益，秦孝公死后，商鞅也被殺死。但“商鞅雖死，秦法猶存”，“秦婦嬰皆言商君之法”，這一現(xiàn)象的根本原因是商鞅變法（　?。?/div>

  A．受到了廣大人民擁護	B．為秦的統(tǒng)一奠定了基礎
  C．得到了統(tǒng)治者的支持	D．順應了經(jīng)濟發(fā)展的要求
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 4．春秋戰(zhàn)國時期，各學派探索治國之道和理想的人生道路，形成百家爭鳴，推動了我國思想文化的大發(fā)展。關于諸子主張，以下說法正確的是（　?。?/div>

  A．孟子認為人性本惡	B．墨子提出相生相勝
  C．荀子主張隆禮重法	D．鄒衍提出道法自然
  組卷：18引用：3難度：0.7

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• 5．秦始皇廢除了古代的封國建藩制度，將戰(zhàn)國后期已實行的郡縣制推廣全國，把全國分為36郡，后增至40郡?？ぴO郡守，直接受中央政府管理，各郡每年必須定期向中央報告本地的稅收收入、治安情況等，中央對其下屬進行考核。這反映出秦朝（　?。?/div>

  A．世襲制度完全退出政治舞臺

  B．官僚政治逐漸取代貴族政治

  C．中央財政收入實現(xiàn)迅速增長

  D．監(jiān)察制度保障社會長期穩(wěn)定
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 6．漢武帝元封五年（公元前106年），“初置刺史部十三州”。同時，刺史在地方設立了固定的辦公機構，按“六條”監(jiān)察郡國。這一措施（　?。?/div>

  A．加強了對地方的控制	B．初步形成了監(jiān)察制度
  C．削弱了宰相的行政權	D．增加了地方行政層級
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 7．《孝文帝出行圖》（如圖）取自河南洛陽龍門石窟賓陽洞帝王禮佛浮雕的《北魏帝王出御圖》，圖中一隊朝佛者，以孝文帝為中心，前擁后簇，神情泰然。畫面中所有人都是峨冠博帶，寬衣大袖。這幅圖（　?。?/div>

  A．歷史久遠難以考辨	B．藝術加工不可采信
  C．全面展現(xiàn)社會風貌	D．反映北魏改革趨勢
  組卷：5引用：6難度：0.6

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• 8．唐德宗建中三年（782年），在魏州東部，四位反叛朝廷的河北節(jié)度使在這里上演了一場建號立國的鬧劇。他們追溯周代的分封制度，刻意把自己的領地打扮成周代的諸侯王國，并仿照朝廷典章設置百官。據(jù)此可知，唐朝中后期（　　）

  A．西周的分封制再現(xiàn)	B．藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成
  C．統(tǒng)治區(qū)域大大拓展	D．君主專制得到強化
  組卷：11引用：4難度：0.5

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• 9．780年，宰相楊炎奏請?zhí)频伦趯嵭匈x稅制度改革，收稅“唯以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”，古代賦稅制度逐漸由“舍地稅人”朝“舍人稅地”方向發(fā)展。這有利于（　?。?/div>

  A．促進農(nóng)產(chǎn)品商品化	B．放松人身依附關系
  C．保證農(nóng)民生產(chǎn)時間	D．催生新的經(jīng)濟因素
  組卷：60引用：170難度：0.7

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二、（非選擇題，共50分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  古代中國政治制度一覽表
  

  	中央官制	地方管理	選官制度
  秦朝	皇帝制度 三公九卿制	郡縣制	軍功授爵制
  漢武帝	中外朝制度	郡國并行制 推恩令	察舉制
  隋朝	三省六部制	藩鎮(zhèn)割據(jù)	科舉制
  宋	二府三司制	集中軍、政、財 通判、轉運使	科舉制
  元	中書省	行省制度	--
  明	廢丞相 設內(nèi)閣	--	八股取士
  清	南書房 軍機處	--	八股取士

  從表中提取相關信息，從一個角度自擬題目，并結合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，史論結合）
  組卷：44引用：31難度：0.3

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 1841～1842年的遠征軍在1841年8月21日由香港出發(fā)，首先占領廈門，然后占領了舟山島，把這個島作為他們以后軍事行動的軍事基地。這種軍事行動的目的，在于侵入中部大河長江，并溯江而上，直達離江口約200英里的南京城。
  ——據(jù)【德】恩格斯《英人對華的新遠征》材料二 帝國主義列強侵入中國的目的……是要把中國變成它們的半殖民地和殖民地。帝國主義列強為了這個目的，曾經(jīng)對中國采用了并且還在繼續(xù)地采用著……軍事的、政治的、經(jīng)濟的和文化的壓迫手段，使中國一步一步地變成了半殖民地和殖民地。
  ——毛澤東《中國革命和中國共產(chǎn)黨》，《毛澤東選集》第2卷材料三 歷史的腳步，告訴近代中國的愛國主義者，在抵抗外國侵略的這一基本要求下，必須有了解世界、學習西方的眼光和心思，把外國的好東西作為改造中國的借鑒。
  ——摘編自陳旭麓《中國近代史十五講》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，指出英國的“軍事行動”及其根本目的和結果。
  （2）據(jù)材料二并結合所學知識，概述中國“一步一步地變成了半殖民地和殖民地”的過程。
  （3）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括說明19世紀先進的中國人在“學習西方”基礎上進行的重大實踐活動。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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