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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第六單元綜合測(cè)評(píng)卷》2023年單元測(cè)試卷

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、選擇題

  • 1.“九一八”事變后,知名民主人士何香凝將自己的裙子送給蔣介石,并在裙子上賦詩(shī)一首:“妄自稱男兒,甘受敵人氣。不戰(zhàn)送江山,萬(wàn)世同羞恥…”詩(shī)中的“江山”主要是指( ?。?/div>
    組卷:42引用:29難度:0.7
  • 2.西安事變的和平解決預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái),主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
    組卷:41引用:5難度:0.9
  • 3.抗擊外來(lái)侵略、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列圖片所示歷史事件,能夠體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 4.《我的抗戰(zhàn)》一書(shū)寫(xiě)道:北平淪陷后,城門(mén)緊閉,教室里已沒(méi)有了《禮記?禮運(yùn)》的讀書(shū)聲,取而代之的是學(xué)生們剛剛學(xué)會(huì)的日本國(guó)歌。與此現(xiàn)象相關(guān)的背景是( ?。?/div>
    組卷:60引用:15難度:0.7
  • 5.小明準(zhǔn)備出一期以“勿忘國(guó)恥”為主題的黑板報(bào),下列選材不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
    組卷:11引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是某歷史興趣小組在我國(guó)某一反映日本侵華罪行的紀(jì)念館拍攝的一幅照片,你知道這幅照片的拍攝地是( ?。?/div>
    組卷:7引用:7難度:0.9

二、材料題

  • 17.歌曲可以成為不同時(shí)期反映人民心聲的載體。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一  我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高粱?!瓘哪莻€(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡的寶藏,流浪!流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi),流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能夠收回那無(wú)盡的寶藏?!爹娘啊,爹娘啊。什么時(shí)候,才能歡聚一堂?
    --《松花江上》
    材料二  大刀向鬼子們的頭上砍去!二十九軍的弟兄們(后改為全國(guó)武裝的弟兄們)!抗戰(zhàn)的一天來(lái)到了,抗戰(zhàn)的一天來(lái)到了!前面有東北的義勇軍,后面有全國(guó)的老百姓,咱們二十九軍不是孤軍(后改為咱們中國(guó)軍隊(duì)勇敢前進(jìn)),看準(zhǔn)那敵人,把它消滅!把它消滅!沖啊!大刀向鬼子們的頭上砍去!殺!
    --《大刀進(jìn)行曲》
    材料三  起來(lái)!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城!中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn)!冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!
    --《義勇軍進(jìn)行曲》(1)材料一中的“那個(gè)悲慘的時(shí)候”開(kāi)始于日本發(fā)動(dòng)的哪一重大事件?東北人民是何時(shí)回到故鄉(xiāng)“歡聚在一堂”的?
    (2)材料二歌曲的創(chuàng)作與日軍發(fā)動(dòng)的哪一歷史事件有關(guān)?“咱們二十九軍不是孤軍”與哪一重大事件有直接關(guān)系?該事件有什么歷史意義?
    (3)根據(jù)材料二和材料三,分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本原因。
    (4)在今天的和平年代,我們通過(guò)重溫以上經(jīng)典歌曲,從中得到了怎樣的啟示?
    組卷:5引用:2難度:0.3

三、解答題

  • 18.觀察圖片,回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖一的人物在1936年12月12日發(fā)動(dòng)了哪一事件?這一事件在當(dāng)時(shí)的中國(guó)有什么重大意義?
    (2)圖二中的“彭大將軍正在指揮哪一次重大戰(zhàn)役?這次戰(zhàn)役有什么意義?
    (3)請(qǐng)說(shuō)出圖一和圖二兩幅圖反映的史實(shí)與圖三情景之間的關(guān)系?
    (4)通過(guò)學(xué)習(xí)以上圖片內(nèi)容,你從中得到怎樣的啟示?
    組卷:3引用:3難度:0.5
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