人教部編版七年級上冊《10.2 活出生命的精彩》2021年同步練習卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(共2小題,每小題0分,滿分0分)
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1.生命有貧乏和充盈之別的原因【為什么】
人們對待生活的不同組卷:9難度:0.5 -
2.怎樣讓生命得到滋養(yǎng)充盈起來?【怎樣做】
(1)熱愛學習,樂于
(2)生命是一個組卷:43引用:1難度:0.5
二、選擇題(共3小題,每小題0分,滿分0分)
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3.王靜是校學生會干部,她積極參加學校的各種社團活動,在豐富了自己業(yè)余生活的同時也結交了一群志同道合的朋友,她感到自己的生活十分充實。對此認識正確的是( ?。?/h2>
組卷:5難度:0.7 -
4.生命的貧乏或充盈取決于個人的行動。你若希望自己的生命是充盈的,就要( ?。?br />①把自己封閉起來,不去感受生活的美好
②熱愛學習樂于實踐,在探索中擴展生活閱歷
③逃避生活的困境和難題,無所事事
④敞開胸懷,豐富生命中的道德體驗組卷:16難度:0.7 -
5.人生就跟風雨一樣每天自然地行走,沒有什么可以讓時間停止飛轉,也沒有什么可以讓生命停止向前。每一天充滿夢想和希望才會讓人生精彩燦爛。只有面帶微笑,每天的日子才保鮮。只要保持初心,生命就會向暖向善。材料告訴我們( ?。?br />①積極的生活態(tài)度,有利于提高生命質量
②保持初心,拒絕貧乏,讓生命充盈起來
③要多花時間享樂,多感受生活中的美好
④積極探索生命的意義,活出自己的精彩組卷:225引用:5難度:0.6
三、解答題(共3小題,滿分0分)
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6.李萬君是中車長春軌道客車股份有限公司電焊工。他勤勤懇懇,堅持30多年如一日,把平凡的工作認真做到極致,同時創(chuàng)新發(fā)明,攻克技術難題。他還精心指導培訓技工,幫助他們提高自身業(yè)務能力。他被譽為“高鐵焊接大師”和“工人院士”,他用勞動和創(chuàng)新實現了人生價值,充實了自己的生命。
(1)通過分析材料,請你說說李萬君有哪些優(yōu)秀的品質。
(2)作為中學生,如何讓自己的生命充盈起來?組卷:2引用:1難度:0.3 -
7.為什么要關切他人?【為什么】
(1)人與人在
(2)我們用心對待自己和他人,不僅能將自己的生命
(3)我們可以共同營造一個互信、友善、和諧的社會。組卷:1引用:1難度:0.6
八、選擇題(共1小題,每小題0分,滿分0分)
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20.一個叫薛煜的男孩因車禍引發(fā)關注,社會愛心涌向他和他的家庭,但薛煜還是離開人世。薛煜的家人捐出薛煜的器官,讓他的生命在別人體內延續(xù)?;畛錾木?,我們應該( )
①拒絕貧乏,充盈人生
②養(yǎng)護精神,無需愛護身體
③拒絕冷漠,關愛他人
④發(fā)掘生命力量,逃避挫折組卷:33引用:3難度:0.7
九、解答題(共1小題,滿分0分)
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21.“世界上有兩種人,一種人虛度年華;另一種人,過著有意義的生活。在第一種人的眼里,生活就是一場睡眠,如果這場睡眠在他看來,是睡在既柔和又溫暖的床上,那他便十分心滿意足了;在第二種人眼里,可以說,生活就是建立功績……人就在完成整個功績中享受到自己的幸福?!保▌e林斯基)
(1)你想成為哪一種人?為什么?
(2)你打算怎樣成為這樣的人?組卷:4難度:0.5