2023-2024學年福建省廈門市同安區(qū)國祺中學高考班高三（上）第一次月考歷史試卷

一、單項選擇題（共16題，48分）

• 1．一位美國歷史學家總結道：“在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達?伽馬和麥哲倫，而是那些擁有資本的企業(yè)家們?！痹摎v史學家（　　）

  A．揭示了資本主義擴張的源動力

  B．對航海家的作用認識不足

  C．準確分析了新航路開辟的動因

  D．忽視了客觀條件的重要性
  組卷：47引用：8難度：0.8

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• 2．15世紀前歐洲人僅把棉織品用作裝飾品、桌布等，從16世紀開始，印度實用、舒適、色彩斑斕的棉紡織品源源不斷運到歐洲。到17世紀中期，印度莫臥兒帝國生產了占世界

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  的棉紡織出口品，年獲利甚至達到數百萬兩白銀。這可以用來佐證（　?。?/h2>

  A．海路貿易得到蓬勃發(fā)展

  B．印度生產組織方式的變革

  C．人文主義鼓勵冒險精神

  D．歐洲產生價格革命的根源
  組卷：47引用：16難度：0.7

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• 3．哥白尼闡述“日心說”的《天體運行論》被羅馬教廷宣布為禁書；通過天文觀測證實哥白尼學說的伽利略則被判處終身監(jiān)禁。但是，他們的科學精神和實踐得到天文學家、數學家和哲學家的肯定。材料意在強調（　?。?/h2>

  A．近代科學體系已經建立

  B．科學在與神學的斗爭中前進

  C．資本主義經濟發(fā)展不足

  D．天主教會的權威仍占據主導
  組卷：20引用：23難度：0.7

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• 4．法國數學家笛卡爾（1596-1650年）善于用數學推理來解釋宇宙的狀況，他認為學者對其探討的問題應先持全面性的懷疑，然后從事物的本質本性去推斷真理真相。其觀點反映的時代主題是（　?。?/h2>

  A．否定神學世界觀	B．強調人性尊嚴
  C．尊重知識的力量	D．彰顯理性精神
  組卷：20引用：16難度：0.6

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• 5．16至17世紀，法國貴族的生活方式產生了變化，他們將強健的體魄、旺盛的精力和卓著的戰(zhàn)功視作他們身份的標志，十分注重競技體育運動，這種風氣也逐漸影響了廣大平民。較多的法國人已經意識到體育運動不僅可以帶給他們愉悅，而且可以達到強身健體的目的。材料說明，此時的法國（　　）

  A．社會風氣逐步擺脫宗教影響

  B．社會等級界限正在日益消除

  C．啟蒙思想推動了體育的發(fā)展

  D．新思想影響了人們的健康觀
  組卷：9引用：8難度：0.6

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• 6．1846年以后，英國女王維多利亞和丈夫堅決反對外交大臣帕默斯頓的對外政策，逼迫帕默斯頓辭職。她在位后期，轉向保守黨并同首相本杰明?迪斯雷利結為至交，積極支持他的殖民侵略政策。這表明維多利亞時期的英國（　?。?/h2>

  A．內閣地位得到鞏固	B．國王仍有較大影響
  C．政體發(fā)生明顯變化	D．國王權力得到加強
  組卷：11引用：10難度：0.6

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二、非選擇題（共4大題，共52分）

• 19．【歐洲人口增長與人口遷移】
  材料一   盡管19世紀有數百萬歐洲人移居海外，但是1914年歐洲大陸的人口卻仍然膨脹到它在1750年的3倍以上。此前大部分人口死于傳染病，而傳染病的傳播則在很大程度上取決于生活水平。隨著19世紀馬鈴薯種植的增加，人們的營養(yǎng)水平得到提高，對疾病的自然抵抗力也相應增強，死亡率自然也就隨之下降。即使有時會發(fā)生農作物歉收，新的運輸工具也保證了來自外界的充足供應。同時工業(yè)革命還改進了下水道系統(tǒng)，飲用水也更加安全，這也進一步降低了死亡率。新醫(yī)藥科學的應用，例如接種疫苗、對傳染病人進行隔離等措施使得西北歐的死亡率進一步下降：從1800年至少30%降低到1914年的15%左右。
  ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二   工業(yè)化使工人離開人口稠密的農業(yè)地區(qū)進入新的工廠中心。歐洲工業(yè)化進程比較緩慢的南部和東部等地向德國、法國，尤其是美國、澳大利亞、加拿大的工業(yè)中心輸送了幾十萬移民。在19世紀末，意大利、葡萄牙、西班牙的移民者也如潮水般涌入了有更廣闊前景的拉丁美洲國家。19世紀早期，在英國的領導下，從非洲販運奴隸的貿易廢止了，只是向中東販運奴隸的現象還留下一些殘余。人道主義關懷和工業(yè)化工廠有效組織自由工人進行生產的新能力都推進了奴隸制度的廢除。
  ——摘編自皮特?N?斯特恩斯著《全球文明史》（1）根據材料一并結合所學知識，說明19世紀以后歐洲人口增長的原因。
  （2）根據材料二并結合所學知識，簡析歐洲工業(yè)化進程對人口遷移產生的影響。
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 20．【十月革命以來蘇聯的社會發(fā)展】
  材料一：列寧認為應與西方社會和平相處，利用帝國主義國家間的矛盾削弱對手、壯大自己，并認為新經濟政策是一個長期的政策。而后斯大林廢除新經濟政策，采用高速度工業(yè)化、全盤農業(yè)集體化，以便使蘇聯在最短時間內建成社會主義。但由于計劃經濟下的多種政策忽視了客觀經濟規(guī)律，給蘇聯社會帶來了巨大的政治變動和激蕩，這種政治體制在斯大林逝世后幾十年中都未得到根本改變。此外斯大林與美英兩國大搞“實力外交”，并試圖通過經互會等組織控制東歐國家，嚴重違背了列寧的國際主義原則。到了赫魯曉夫時期，改革的重點轉向農業(yè)領域的建設，擴大了集體農莊和自營農場的自主權，試圖以經濟杠桿帶動生產發(fā)展。但由于大規(guī)模墾荒、與美軍搞軍備競賽，使蘇聯進一步陷入危機。直至戈爾巴喬夫，經過經濟體制改革失敗后，轉而進行政治改革，最終導致了蘇聯的解體。
  ——摘編自邢廣程《蘇聯高層決策70年》
  材料二：由于俄羅斯舊版歷史教科書出現了“去蘇聯化”“去蘇共化”等對歷史事件的詆毀性解讀，成為各種勢力煽動反俄情緒、鼓動地方民族分裂主義思想的工具。因此包括廣大民眾在內的階層提出“重新審視蘇聯歷史”這個命題，在2004年4月的民意調查中發(fā)現，對列寧的正面評價在民眾中仍然超過55%以上，對工業(yè)化也產生了新的評價。為了治理歷史教科書亂象，普京繼前兩次任內干預歷史教科書，在第三次任職時提出編寫統(tǒng)一歷史教科書問題，其中包括2003年取消“抹黑”歷史的教科書、2009年成立直屬總統(tǒng)的“反擊篡改歷史行為的委員會”。有俄羅斯學者指出，俄羅斯應進一步在歐亞經濟聯盟范圍內形成統(tǒng)一的歷史教育空間，強化這些國家間歷史與文化聯系。
  ——摘編自吳恩遠《還歷史公正——俄羅斯對全盤否定蘇聯的反思》（1）根據材料一并結合所學知識，指出十月革命以來蘇聯社會發(fā)展道路的特點。
  （2）根據材料二并結合所學知識，分析俄羅斯由“去蘇聯化”到理性看待蘇聯歷史的原因。
  組卷：8難度：0.5

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