2022-2023學(xué)年廣西賀州市平桂區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/1/2 6:30:2
一、積累與運(yùn)用?悠悠古韻傳千載（27分）
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1．激揚(yáng)中華文化之美，舒展春意盎然之情。2022北京冬奧是一場(chǎng)向世界展示中國(guó)文化靈動(dòng)、浪漫與唯美的盛會(huì)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)式浪漫與世界共情!
五千年文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息。月光下，吟詩(shī)篇，舉杯邀青蓮，泛舟思易安。三月三，天朗[chéng] 澈，曲水流殤；五月五，汨羅江上，龍舟競(jìng)渡。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮里，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，擂響在鑼鼓鏗鏘的聲音里， ，傳揚(yáng)在詩(shī)歌浪漫縹 緲的意境里。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。讓我們?nèi)谌胫腥A血脈，追溯文化之根，在古風(fēng)古韻中安放心靈吧！
（1）根據(jù)拼音寫漢字，根據(jù)漢字寫拼音。
①[chéng]
②縹
（2）文段中“綻放”一詞也可以換成。
（3）根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖亩慰杖碧帯＃ㄌ钚蛱?hào)）
①大江南北的服飾文化
②鑲嵌在風(fēng)情各異的樓閣上
③書法圓融的墨香飄散組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：25引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)內(nèi)容理解，在橫線上，準(zhǔn)確默寫出相應(yīng)的句子。
學(xué)習(xí)古詩(shī)詞最大的好處就是使人內(nèi)心豐盈。我們感慨于譚嗣同《潼關(guān)》中①“，山入潼關(guān)不解平”詩(shī)人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣；我們沉醉于劉禹錫《秋詞》中，“晴空一鶴排云上，②”的明麗秋景，詩(shī)情豪邁；我們感嘆于李商隱《夜雨寄北》中，“③，④”的大膽想象和對(duì)未來(lái)歡樂(lè)的憧憬；我們贊嘆于陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》“⑤，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，即使寫風(fēng)雨夢(mèng)境，也充滿憂國(guó)憂民的拳拳之心；我們深感李白《峨眉山月歌》“⑥，思君不見(jiàn)下渝州”離開(kāi)故鄉(xiāng)依依惜別之情；我們惆悵于李益《夜上受降城聞笛》中“回樂(lè)烽前沙似雪，⑦”邊塞的清冷空寂……
我們還可以從古人的言語(yǔ)里，獲得做學(xué)問(wèn)的智慧?！墩撜Z(yǔ)》中“⑧，⑨”告訴我們做學(xué)問(wèn)要涉獵廣泛，堅(jiān)定志向，懇切地發(fā)問(wèn)，多思考當(dāng)前的事；“⑩，思而不學(xué)則殆?！备嬖V我們學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合，二者不可偏廢。組卷：8引用：1難度：0.5 -
4．下面的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：1難度：0.8
二、閱讀與鑒賞?少年壯志踏新程（43分）
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12．根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，完成下面小題。
羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒(méi)道理，沒(méi)分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往往來(lái)來(lái)，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強(qiáng)善敵。他見(jiàn)事勢(shì)不諧，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不動(dòng)。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！任你怎么扇來(lái)，老孫若動(dòng)一動(dòng)，就不算漢子！”羅剎又扇兩扇，果然不動(dòng)。羅剎慌了，急收寶貝，轉(zhuǎn)回走入洞里，將門緊緊關(guān)上。
（1）文段出自中國(guó)古典名著《西游記》，這部書被魯迅稱為“”。選文中的“奪子之仇”指的是羅剎女的兒子被觀音菩薩收為善財(cái)童子。行者這次能夠“巍然不動(dòng)”，是因?yàn)?。
（2）閱讀名著可以根據(jù)興趣或閱讀目的不同，使用精讀或跳讀的閱讀方法。精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動(dòng)地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過(guò)程中是可以交替使用的。讀《西游記》這樣的古典小說(shuō)，就適合“精讀”與“跳讀”并用。如果以探究“孫悟空有情有義的性格特征”為專題進(jìn)行閱讀，請(qǐng)你從下面回目中選擇符合兩種閱讀方式的回目并簡(jiǎn)述理由。
第5回 亂蟠桃大圣偷丹 反天宮諸神捉怪
第22回 八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈
第31回 豬八戒義激猴王 孫行者智降妖怪
第41回 心猿遭火敗 木母被魔擒
①第回適合跳讀，因?yàn)?
②第回適合精讀，因?yàn)?組卷：13引用：1難度：0.5
三、作文?夕拾朝花情滿懷（50分）
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13．閱讀下面文字，按要求作文。
博愛(ài)的莎莉文老師是海倫?凱勒重獲生活希望的一束光；無(wú)私堅(jiān)毅的牧羊人是沙漠重建生機(jī)的一束光；貓的生命絕唱是人類陰暗中懺悔的一束光。生活中的任何人、事、景、物都可以成為我們心里的那束光，指引我們走出黑暗與迷茫，給予我們溫暖和希望，幫助我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和頑強(qiáng)……你心里的那束光是什么？請(qǐng)以“你是我心里的那束光”為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體不限，詩(shī)歌除外；
（2）不少于500字，書寫要求規(guī)范、工整、美觀；
（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：6引用：1難度：0.5