2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特五中八年級(上)第一次月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。
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1.閱讀下面文字,按要求答題。
2019年是中華人民共和國成立70周年。70年的歷史就如同一幅畫卷:1949年的長江前線英勇善戰(zhàn)的人民解放軍所向披靡,銳不可當(dāng) ;1982年,新德里亞運賽場上,中國姑娘呂偉的凌空一跳博得觀眾由zhōng 的贊賞;為 了那驚天一著,中國科研人員dān 精竭慮,多少人黑發(fā)變白發(fā)。他們的歷史功績必將鐫 刻在共和國的史冊上。同時,我們也要銘記那悲慘到了極點的南京大屠殺。
(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。
①銳不可當(dāng)
②鐫
③由zhōng
④dān
(2)根據(jù)畫橫線句子的意思寫出一個成語。組卷:1263引用:21難度:0.8 -
2.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是( )
組卷:27引用:4難度:0.8 -
3.下列句子中,標(biāo)點使用正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:70引用:3難度:0.4 -
4.晉代王羲之被譽為“書圣”。他的作品《蘭亭集序》,點畫生動,端莊典雅,氣韻流暢,集雄強與優(yōu)美于一體,達(dá)到了書法“中和之美”的極致。下列屬于王羲之《蘭亭集序》的是
組卷:63引用:11難度:0.8
三、現(xiàn)代文閱讀。
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12.閱讀下文,完成問題。
父親是一座山
李春蘭 ①時光荏苒,轉(zhuǎn)眼父親離開我們已經(jīng)有4個年頭,他的包容與豁達(dá),他的才華與無奈,總在我的心間,讓我無法忘懷。
②父親是新中國成立前的戰(zhàn)士,新中國成立后,組織安排他在內(nèi)蒙古公安廳工作,后來又安排他回到山西老家縣城工作。他安于平凡,沒有怨言,感謝黨對他的關(guān)懷,過著平實簡樸的生活,一生熱愛讀書,中醫(yī)、文學(xué)名著居多,而且都精于閱讀,每讀精辟之處,都用紅筆勾畫。他經(jīng)常給我講《紅巖》的故事,江姐、許云峰等革命先烈為新中國的到來做出的巨大犧牲。他教育我要珍惜現(xiàn)在的好時光,好好讀書,為新中國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
③父親一生清貧,與母親患難與共,勤儉度日。共養(yǎng)育我們5個子女,無論多么艱難,都供我們讀書,我是最小的女兒,在他的呵護(hù)下,從未挨饑受餓。
④父親在老家務(wù)農(nóng)的那幾年,栽下了滿園的蘆葦。風(fēng)一起,蘆葦就唱起來,沙沙沙的自然之聲,仿佛天籟之音,那時我經(jīng)常在蘆葦中玩,聽蘆葦說話唱歌。蘆葦代表高風(fēng)亮節(jié),是父親一生品格的寫照,也一直影響著我的一生,無論什么時候,都要像蘆葦一樣清白做人。
⑤記得有一年我病了,需要到縣城醫(yī)治,那時候去縣城,需要跨過一條河。父親綰起褲,背起我,用手推著自行車,我提著父親的布鞋。我記得那條河又淺又清澈,嘩嘩的水聲,悅耳動聽。我在父親的背上舍不得下來,想永遠(yuǎn)這樣在河中央聽著河水歌唱。父親說過了河就可以給我買西紅柿吃,就可以到縣醫(yī)院把病看好了。我就是從那時候喜歡上西紅柿的,后來生活好了,市場上水果種類繁多,但是我依然最喜歡吃西紅柿。我經(jīng)常夢見那次過河,有父親背著,我就是幸福的。那條河就是我的童年,我是從父親的背上長大的。
⑥后來,父親因恢復(fù)工作回呼和浩特辦事。他回來的時候,背回幾尺花布,讓母親給我做了一件花上衣。在那個時候,在我的老家算是奢侈品,這件花衫我穿了很久,個頭長大了,衣服小了,我一直舍不得丟。貧寒歲月里,父親千里迢迢背回的花布,是我一生的感動與念想,每念及此,情不自禁淚流滿面。
⑦讀小學(xué)時,父親恢復(fù)了工作,在縣城上班,我們舉家搬進(jìn)了城里。有一次放學(xué)回家,父親在門外等著我說:“爸給你買回?zé)剿幚??!备赣H把黃梨親昵地稱為燒山藥,那個時候吃點梨,可能一年就一次,八月十五才可見到。父親這次意外地給我悄悄買了梨吃,獨自給我一個人。我一直想念那年那個獨一份的燒山藥,父親的慈愛一直是一盞燈,在我人生的每一個灰暗日子,溫暖著我,照耀著我,讓我不沉淪。
⑧在父親最后的歲月里,他纏綿病床好幾年。他對妻兒寬容坦蕩,表現(xiàn)了無私的愛。在他彌留之間緊緊拉著我的手不放,父親是不愿離開我,他放心不下他的小女兒。父親一生熱愛黨,對黨無比忠誠。他唯一的遺囑,就是去世后要穿上軍裝,用黨旗蓋身。
⑨我再也見不到我的父親了,沒有父親的人是孤獨的。他千里孤墳上的青草,是對兒女的思念吧。
(1)本文講述了發(fā)生在父親身上的一系列往事,根據(jù)提示簡要概括發(fā)生在“我”與父親之間的哪些往事?
(2)請結(jié)合全文內(nèi)容,概括父親這一人物形象。
(3)請自選角度賞析第⑤段畫線句子。
(4)請簡要分析本文第⑨段在文中的作用。
(5)本篇文章在敘述中穿插議論和抒情,請結(jié)合相關(guān)句子,各舉一例分析其作用。組卷:9引用:4難度:0.3
四、寫作。
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13.閱讀下面文字,按要求作文。
“緣分”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是“泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性”。成長中遇到引路的人,生活中遇到感動的事,旅行中見到美麗的風(fēng)景……這些相遇都是“緣分”。
請以“緣分”為題,寫一篇文章,不少于600字。
要求:(1)除詩歌外,文體不限。
(2)不要套作,不得抄襲。
(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷:1引用:3難度:0.5