2011年山西省第16屆初中學生生物科學素質和實驗能力競賽試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題Ⅰ（本大題25小題，每小題2分，共50分）下列各題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
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1．土壤中的水分和無機鹽能進入植物細胞，而有害的物質一般難以進入，其中起主要作用的結構是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：2難度：0.9 -
2．下列各項中，與人的皮膚所屬結構層次相同的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.9 -
3．梧桐樹的下列四種結構中，細胞內(nèi)線粒體數(shù)量相對較多的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.9 -
4．植物的下列各項生理功能中，與導管無直接關系的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.9 -
5．種子中潛在分裂能力較強的細胞存在于（ ?。?br />①種皮②胚芽③胚根④子葉⑤胚乳。
組卷：132引用：85難度：0.9 -
6．從市場上買回來的茄子，其果柄常被幾片帶刺的像葉一樣的結構包裹著，這是茄子花的哪一部分保留下來？（ ?。?/h2>
組卷：22引用：14難度：0.9 -
7．下列植物中，屬于孢子植物而且結構從簡單到復雜的是（ ?。?BR>①被子植物 ②裸子植物 ③蕨類植物 ④苔蘚植物 ⑤藻類植物．
組卷：7引用：3難度：0.7 -
8．如圖是某生物興趣小組在探究果實發(fā)育過程中，繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間果實體積變化曲線。下列有關敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：156引用：5難度：0.9 -
9．在觀察蚯蚓的實驗過程中，當輕摸蚯蚓腹面每個體節(jié)的中央時，能感覺其中長有的小突起的作用是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9 -
10．蒼蠅和蚊子能傳播各種疾病，它們傳播病菌的主要時期是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.9 -
11．一個健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水（b）和無機鹽（c）含量如圖，該人大量飲水后排出的尿液中的成分最接近于（ ）組卷：199引用：39難度：0.7 -
12．人們通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質，這就是動物乳房生物反應器．下列關于“動物乳房生物反應器”所具有的好處的敘述中，不正確的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.7 -
13．家兔具有哺乳動物的一般特征，其中與其植食性有關的是（ ?。?BR>①體外被毛
②體腔有隔
③齒有門齒、臼齒之分
④齒有門齒、犬齒、臼齒之分
⑤消化管長，盲腸特別發(fā)達
⑥消化管短，有盲腸．組卷：12引用：9難度：0.7 -
14．取4個較大的玻璃瓶，分別編號并作以下處理（各瓶中小魚的品種、大小、健康狀況等相近），然后蓋緊瓶蓋并密封．理論上講，哪一瓶中的小魚生存時間最長？（ ）
瓶號 A B C D 內(nèi)容物 清水、小魚 清水、小魚、黑藻 清水、小魚、黑藻、河泥 清水、小魚、黑藻、河泥 條件 密閉、見光 密閉、見光 密閉、見光 密閉、黑暗 組卷：14引用：5難度：0.7 -
15．澳大利亞的科學家巴里?馬歇樂和羅賓?沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．下列哪種結構是幽門螺桿菌所不具有的（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
16．在午飯后半小時，測定下列器官的動、靜脈血液內(nèi)三種物質的含量，其相對數(shù)值如圖所示的器官是（ ）組卷：306引用：2難度：0.1 -
17．某同學在已經(jīng)長有多種顏色菌斑的不同食品上采集菌類標本做實驗，可不小心把下面幾種菌的裝片編號搞亂了。他把其中一裝片置于顯微鏡下觀察，看見到直立菌絲的頂端有呈掃帚狀的孢子串，他可確定這是（ ?。┑难b片。
組卷：17引用：8難度：0.7 -
18．下列4組生物中，細胞的基本結構最為相似的是（ ?。?/h2>
組卷：192引用：6難度：0.9
五、多項選擇題（本大題5小題，每小題3分，共15分）下列各題的四個選項中至少有兩個選項符合題目要求．多選、漏選、錯選均不得分．
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55．某生物興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如下圖所示的實驗：水溫改變是實驗的唯一變量，其他條件均相同．讓水蚤在不同的水溫中均生活12 小時，實驗過程和實驗現(xiàn)象如圖所示．請你根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷，下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：18引用：1難度：0.5
六、科學探究題（共15分）
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56．在探究與酵母菌發(fā)酵有關的問題時，兩個小組的同學分別設計了不同的實驗方案，它們的共同點是：取相同的玻璃瓶兩只，分為甲、乙兩組，分別加入等量的溫開水，每組按照各自的方案加入不同的物質后，將相同的氣球擠出空氣后套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時間后觀察．
方案一：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母．
方案二：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖．
請分析以上兩種方案：
（1）甲、乙兩組實驗所要探究的問題分別是
方案一：
方案二：
（2）兩個方案中的預期實驗現(xiàn)象分別是
方案一：
方案二：
（3）上述方案中既要加入溫開水，又要放在溫暖的環(huán)境中，其原因是．組卷：29引用：1難度：0.1