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2023-2024學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市新邵縣八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/11 5:0:1

一、選擇題(本大題有10個(gè)小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

  • 1.計(jì)算
    1
    3
    -
    2
    的結(jié)果是( ?。?/div>
    組卷:1039引用:5難度:0.7
  • 2.下列各式中,正確的是( ?。?/div>
    組卷:298引用:4難度:0.7
  • 3.小麗在化簡(jiǎn)分式
    *
    x
    2
    -
    1
    =
    x
    -
    1
    x
    +
    1
    時(shí),*部分不小心滴上了墨水,請(qǐng)你推測(cè),*部分的式子應(yīng)該是( ?。?/div>
    組卷:1350引用:8難度:0.7
  • 4.如果一個(gè)分式的分子或分母可以因式分解,且這個(gè)分式是最簡(jiǎn)分式,那么我們稱這個(gè)分式為“和諧分式”.下列分式中,是“和諧分式”的是( ?。ㄌ钚蛱?hào)即可).
    x
    -
    1
    x
    2
    +
    1

    a
    -
    2
    b
    a
    2
    -
    b
    2
    ;
    x
    +
    y
    x
    2
    -
    y
    2
    ;
    a
    2
    -
    b
    2
    a
    +
    b
    2
    組卷:136引用:1難度:0.7
  • 5.給出下列4個(gè)命題:①相等的角是對(duì)頂角;②垂直于同一直線的兩條直線平行;③兩個(gè)銳角的和是鈍角;④平行于同一直線的兩條直線平行,其中真命題的個(gè)數(shù)是( ?。?/div>
    組卷:214引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖,若x為正整數(shù),則表示分式
    x
    2
    +
    2
    x
    x
    +
    2
    x
    +
    1
    的值落在( ?。?/div>
    組卷:784引用:10難度:0.6
  • 7.閱讀,正如一束陽(yáng)光.孩子們無(wú)論在哪兒,都可以感受到陽(yáng)光的照耀,都可以通過(guò)閱讀觸及更廣闊的世界.某區(qū)教育體育局向全區(qū)中小學(xué)生推出“童心讀書會(huì)”的分享活動(dòng).甲、乙兩同學(xué)分別從距離活動(dòng)地點(diǎn)800米和400米的兩地同時(shí)出發(fā),參加分享活動(dòng).甲同學(xué)的速度是乙同學(xué)的速度的1.2倍,乙同學(xué)比甲同學(xué)提前4分鐘到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn).若設(shè)乙同學(xué)的速度是x米/分,則下列方程正確的是( ?。?/div>
    組卷:1280引用:19難度:0.5
  • 8.若某三角形的三邊長(zhǎng)分別為3,4,m,則m的值可以是(  )
    組卷:1652引用:27難度:0.7

三、解答題

  • 24.綜合與實(shí)踐:
    問(wèn)題探究:(1)如圖1是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得所著的《幾何原本》第1卷命題9“平分一個(gè)已知角,”即:作一個(gè)已知角的平分線,如圖2是歐幾里得在《幾何原本》中給出的角平分線作圖法:在OA和OB上分別取點(diǎn)C和D,使得OC=OD,連接CD,以CD為邊作等邊三角形CDE,則OE就是∠AOB的平分線.請(qǐng)寫出OE平分∠AOB的依據(jù):

    類比遷移:(2)小明根據(jù)以上信息研究發(fā)現(xiàn):△CDE不一定必須是等邊三角形,只需CE=DE即可,他查閱資料;我國(guó)古代已經(jīng)用角尺平分任意角,做法如下:如圖3,在∠AOB的邊OA,OB上分別取OM=ON,移動(dòng)角尺,使角尺兩邊相同刻度分別與點(diǎn)M,N重合,則過(guò)角尺頂點(diǎn)C的射線OC是∠AOB的平分線,請(qǐng)說(shuō)明此做法的理由.
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    組卷:39引用:1難度:0.4
  • 25.(1)方法呈現(xiàn):如圖①:在△ABC中,若AB=6,AC=4,點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),求BC邊上的中線AD的取值范圍.解決此問(wèn)題可以用如下方法:延長(zhǎng)AD到點(diǎn)E使DE=AD,再連接BE,可證△ACD≌△EBD,從而把AB、AC,2AD集中在△ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷中線AD的取值范圍是(直接寫出范圍即可).這種解決問(wèn)題的方法我們稱為倍長(zhǎng)中線法;
    (2)探究應(yīng)用:
    如圖②,在△ABC中,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),DE⊥DF于點(diǎn)D,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF,判斷BE+CF與EF的大小關(guān)系并證明;
    (3)問(wèn)題拓展:
    如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AF與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F、點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),若AE是∠BAF的角平分線.試探究線段AB,AF,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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    組卷:1642引用:8難度:0.7
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