2021-2022學年內(nèi)蒙古中旗?？等衅吣昙墸ㄉ希┒慰颊Z文試卷

一、積累與運用（1--6題每小題2分，共12分）

• 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．醞釀（niàng）     菜畦（wā）    著落（zhuó）     咄咄逼人（duó）

  B．看護（kàn）       貯藏（chǔ）   澄清（chéng）    淅淅瀝瀝（xī）

  C．應和（hè）        嬌媚（mèi）   蒞臨（lì）       人跡罕至（hǎn）

  D．菡萏（hán）       收斂（liǎn）  搓捻（cuō）      混為一談（hǔn）
  組卷：73引用：2難度：0.8

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• 2．下列詞語書寫全部正確的一項是（　　）

  A．造訪  響清  靜默  抖擻精神

  B．捷毛  幽谷  昏鴉  幸甚至哉

  C．淅瀝  寬敞  喉嚨  花枝招展

  D．蕭瑟  端莊  郎潤  不知不覺
  組卷：32引用：14難度：0.9

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• 3．下列各項中加點的詞語使用不恰當的一項是（　?。?/h2>

  A．我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。

  B．坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒?！?/label>

  C．為了取得優(yōu)異成績，他處心積慮的克服了許多困難。

  D．我們倆形影不離，語文老師管我們叫“合二為一”。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 4．下列句子中，沒有語病的一項是（　　）

  A．通過幾天的軍訓，使我認識到了紀律嚴明的重要性。

  B．《濟南的冬天》的作者是“人民藝術(shù)家”老舍的作品。

  C．白衣天使們奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們的動人事跡和犧牲精神在人們心中發(fā)揚。

  D．能不能做好這件事，取決于你是否有良好的態(tài)度。
  組卷：62引用：4難度：0.8

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七、現(xiàn)代文閱讀

• 13．閱讀下面的文字，完成各題。
  請不要對那個人叫嚷
  丁立梅
        ①周末，是鄉(xiāng)下家長來學校看孩子日。每逢這時，學校門口涌滿人。那些家長，無一不是手提肩背的，里面塞滿父母對兒女的牽掛和憐愛。
        ②有一幕，總遇見：駝背的母親，無比艱難地在人群中挪著步。那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣的，伸向前去，一步一匍伏。即便這樣的母親，亦是要在背上背上一個大包裹。里面塞著她兒子愛吃的小菜和換洗的衣裳。
        ③做兒子的，與母親恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看見母親了，并不叫喚，而是一陣風似地沖出校門，路過母親身邊時，用胳膊肘捅捅母親，算作招呼。表面上裝作不認識，腳步匆匆，繼續(xù)前行。
        ④母親見到兒子，焦急的神情立即換上歡喜，笑容綻放，使她臉上的每一條紋路里，都仿佛游弋著一條歡樂的魚。她一疊聲喚著兒子的小名，踩著碎步，艱難地跟在兒子的后面跑。
        ⑤她的叫聲以及她奇怪的走姿，引來一些人張望。兒子急，在人少的地方停下來，回頭，眉頭緊皺，對母親跺腳。等母親氣喘噓噓趕到他跟前，他俯視著母親，低聲呵斥：“你叫什么叫，生怕別人聽不見吶？！”一把拽過母親背上的包裹，恨恨道：“跟你說過多少回了，不要來，不要來，你為什么還要來？”
        ⑥母親不惱，母親仰著頭看兒子，楊樹一樣的兒子，多么讓她驕傲。她輕言慢語說：“我不來，誰給你送吃的穿的?。俊?br />      ⑦“我會自己請假回去拿的。”兒子的眼睛，不看母親，他掃視周圍的人，那眼神，明顯有些躲閃。
        ⑧母親還是寬容地笑：“你這來來回回的，多浪費時間呀，我給你送來，省得你來回跑?！?br />      ⑨兒子一聽，惱了，跺腳道：“誰要你送！”話說完，提了東西要走。母親趕緊拉住兒子，細細叮囑，煮的雞蛋要趁早吃，不然會壞的；魚吃完了不要把裝它的瓶子扔掉，下次好再裝了帶來；被子要時常拿出來曬……
        ⑩兒子哪里耐煩聽？他打斷她的話：“好了好了，你少啰嗦，下次你不要再來了！”他掙脫母親的手，甩開大步，往學校跑去，一路之上，頭也沒回。做母親的站在原地，目送著兒子，直到兒子的背影消失。她又站了很久，這才戀戀不舍的轉(zhuǎn)身，一步一匍伏的走了。
        ?在校園里，我亦曾碰見過另一個女學生，對著前來看她的父親發(fā)火。是嫌父親給她買的外套不好，女學生沖著父親叫嚷：“誰讓你買的？亂做主！這顏色難看死了，我不穿！”做父親的捧著那件外套，訕訕笑著，束手無策的站在一邊。
        ?女學生我教過，平日里是個溫文爾雅的孩子，卻在父親面前全然失了禮貌。當她看見我，很尷尬，低聲叫了聲：“老師。”我摸摸那件衣服，說“挺好看的呀”。做父親的如同得了“天書”，“你看，你們老師都說好看的。”女學生瞅了父親一眼，紅著臉，不情不愿地接下了父親買的衣服。
        ?我很想告訴這些孩子，請不要對那個人大聲叫嚷。他們或許貧窮，或許丑陋，或許木訥，可是，他們的愛，一樣醇厚，一樣珍貴。因為，那是血濃于水。你的叫嚷，是對他們愛的踐踏。
  （1）請用簡潔的語言概括文章所寫的兩件事。
  （2）下列加點詞語反映了人物怎樣的心理。
  兒子的眼睛，不看母親，他掃視周圍的人，那眼神，明顯有些閃躲。
  （3）賞析下面的句子，體會其表達效果。
  那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣的，伸向前去，一步一匍匐。即便這樣的母親，亦是要在背上背上一個大包裹。
  （4）怎樣理解文章題目“請不要對那個人叫嚷”？
  組卷：41引用：9難度：0.5

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八、作文（50分）

• 14．從跨入中學大門起，初中生活的畫卷就在我們面前徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。
  請以“

   

  讓我快樂”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。
  要求：①按要求把題目補充完整；②以初中生活為素材；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
  組卷：18引用：9難度：0.8

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