菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
中考
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教部編版七年級下冊《3.7 清朝君主專制的強(qiáng)化》2024年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/8/14 1:0:1
一、選擇題
1.
為了抑制滿洲貴族的一些權(quán)力,加強(qiáng)君主專制,清朝一位統(tǒng)治者設(shè)立了南書房。這位統(tǒng)治者為( ?。?/div>
A.順治帝
B.康熙帝
C.雍正帝
D.乾隆帝
組卷:14
引用:2
難度:0.7
解析
2.
如圖是清雍正年間為處理西北軍務(wù)而設(shè)立的機(jī)構(gòu)(內(nèi)部場景),內(nèi)部陳設(shè)簡單,只有桌、椅、炕、筆、硯等設(shè)施。該機(jī)構(gòu)是( ?。?/div>
A.樞密院
B.中書省
C.南書房
D.軍機(jī)處
組卷:3
引用:2
難度:0.7
解析
3.
如圖是清朝某行政機(jī)構(gòu),清朝時(shí)規(guī)定,其他人員不得靠近此地,皇帝與軍機(jī)大臣議事時(shí)無關(guān)人員不得在旁。在此工作的大臣主要任務(wù)是( ?。?/div>
A.裁決軍國大事
B.記錄和傳達(dá)皇帝旨意
C.領(lǐng)導(dǎo)地方官吏
D.掌管六部
組卷:9
引用:3
難度:0.8
解析
4.
“清朝的這一特殊機(jī)構(gòu)便于皇帝獨(dú)掌朝政,使皇帝具有至高無上的權(quán)威,一切都要服從皇帝的意志,從而使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。”與材料相關(guān)的是( ?。?/div>
A.西域都護(hù)
B.宣政院
C.市舶司
D.軍機(jī)處
組卷:10
引用:2
難度:0.6
解析
5.
清朝統(tǒng)治者加強(qiáng)對人民思想的控制主要是通過( ?。?/div>
A.焚書坑儒
B.“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”
C.八股取士
D.大興文字獄
組卷:22
引用:4
難度:0.9
解析
6.
清朝時(shí)期的文字獄是空前絕后的,它的推行( ?。?/div>
A.維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)
B.禁錮了人們的思想言論
C.促進(jìn)了重文輕武政策的推行
D.促進(jìn)了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步
組卷:19
引用:3
難度:0.8
解析
7.
清朝統(tǒng)治者在文化專制方面采取的舉措包括( ?。?br />①開始實(shí)行八股取士
②保護(hù)珍貴書籍
③提倡尊孔讀經(jīng)
④將對清朝統(tǒng)治不利的書籍銷毀
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
組卷:3
引用:2
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
一、選擇題
20.
在面對與外國的貿(mào)易糾紛時(shí),乾隆帝采取的政策是縮減通商口岸,由多口通商變?yōu)橐豢谕ㄉ?,并受到行商制度和海關(guān)制度的嚴(yán)格限制。這說明乾隆帝( ?。?/div>
A.實(shí)行對外開放
B.加強(qiáng)君主集權(quán)
C.更加“閉關(guān)鎖國”
D.鼓勵自由貿(mào)易
組卷:10
引用:5
難度:0.8
解析
二、材料題
21.
清朝時(shí)期,中國統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步發(fā)展,締造了封建社會最后的輝煌。也是在這一時(shí)期封建統(tǒng)治由盛轉(zhuǎn)衰,為日后中國備受欺凌埋下隱患。
【強(qiáng)化君權(quán)】
材料一:軍國大計(jì),罔不總攬,自雍乾后百八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府矣。
材料二:在清朝殘酷的文化壓迫下,中華文化受到嚴(yán)重的摧殘。雍正十一年 (1733年),清政府下詔征舉士人,想學(xué)康熙重開博學(xué)鴻儒科,誰知響應(yīng)廖廖,只得作罷。人才凋零,文治廢弛,以至于此,其消極影響于此可見。
(1)材料一是對清朝哪一機(jī)構(gòu)的記述?它的設(shè)立對歷史的發(fā)展有何影響?
(2)材料二中清朝實(shí)行了什么政策使中華文化受到嚴(yán)重的摧殘?這一政策有著怎樣的消極影響?
【閉關(guān)鎖國】
材料三:與外界隔絕,曾是保存舊中國的首要條件。
材料四:夷貨非衣食所需,可謂中國不缺耶。絕之則內(nèi)外隔而構(gòu)之釁五由生矣,夷雖欲窺伺我也,何可得哉!”
材料五:清初的40年,實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策,將沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里,不許擅自出海貿(mào)易,下令只開廣州一處作為對外通商口岸,由政府特許的廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易。
(3)材料三反映了清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策的根本目的是什么?根據(jù)材料四分析,清政府采取這一政策出于什么考慮,你的依據(jù)是什么?
(4)根據(jù)材料五,歸納清朝閉關(guān)鎖國政策的具體表現(xiàn)。
【學(xué)史明智】
(5)結(jié)合閉關(guān)鎖國政策的后果,談?wù)剬裉熘袊l(fā)展經(jīng)濟(jì),擴(kuò)大對外開放有什么啟示?我們應(yīng)該怎么做?
組卷:45
引用:6
難度:0.3
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正