2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市安源中學(xué)高二（下）期中歷史試卷

一．選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．貞觀八年，魏征對太宗的君職之問，引春秋時期碭中漁者諫晉文公之言，以“尊天事地”為君主之“名”所從來也。諸多典籍記載可見，唐代祭天禮儀演變的一個重點就是昊天上帝祭祀的逐步獨尊現(xiàn)象的出現(xiàn)。這體現(xiàn)了唐代（　?。?/div>

  A．君神關(guān)系的調(diào)整	B．天人感應(yīng)的實踐
  C．君主專制的強化	D．三教合一的趨勢
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 2．從1905年到1911年，關(guān)于留學(xué)生的洋科舉，清朝舉辦了6次，錄取了1388人。被錄取者除了有老的科舉稱號外，還會因所學(xué)專業(yè)被冠以新的稱號，比如“工科舉人”“商科進士”等。這說明這一時期的清朝選官（　?。?/div>

  A．保留鄉(xiāng)試殿試模式	B．采取有序方式推進
  C．側(cè)重選拔留學(xué)人才	D．帶有近代化的色彩
  組卷：8引用：12難度：0.7

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• 3．《漢謨拉比法典》主要是把過去已發(fā)生案件的處理作為判案的參照系，羅列許多具體案例，制定法律處分條款?！妒~表法》條款的制定不是參照某一案例，而是考慮可能發(fā)生的案件，從法理角度加以抽象，具有普遍性意義。由此可見，兩部法律（　?。?/div>

  A．成熟程度存在差異	B．彰顯人文主義精神
  C．價值取向有所不同	D．具有靈活務(wù)實特點
  組卷：5引用：4難度：0.6

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• 4．“七事”本是突厥人的七種行軍裝備，初唐時期傳入中原，逐漸被唐軍吸收接納。唐高宗時期政府規(guī)定，五品以上武官佩“七事”。這反映了當(dāng)時（　?。?/div>

  A．民族交往加強	B．藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴(yán)重
  C．軍事制度完備	D．對外交流活躍
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 5．《中國歷史評論》雜志主編約翰?羅伯茨說：“近代世界的政治結(jié)構(gòu)有兩大基本概念，一是土地應(yīng)劃分成統(tǒng)一在獨立當(dāng)局之下的區(qū)域，它們在確定的疆界內(nèi)有決定其內(nèi)部事務(wù)的最終發(fā)言權(quán)。二是這些區(qū)域只要有可能，就應(yīng)該由具有一體感的人們所居住……”這里提到的就是民族國家形成中最重要的兩個因素，即（　　）

  A．國家政治與經(jīng)濟一體性	B．國家主權(quán)與民族一體性
  C．生活區(qū)域與文化一體性	D．政治生活與經(jīng)濟一體性
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 6．西晉末年始，北方人口因動蕩大量南遷，南遷人口未納入所在郡縣正式戶籍，不負(fù)擔(dān)國家調(diào)役。東晉于咸和年間（326～334年）開始實行“土斷政策”，即取消客籍戶，“不論僑土”將居民一律編入正式戶籍。這一變化（　?。?br />①抑止了士族勢力膨脹
  ②增加了政府財政收入
  ③有利于民族間的交融
  ④推動了經(jīng)濟重心南移

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：1引用：1難度：0.5

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二、非選擇題：共52分。

• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料一：阿拉伯帝國領(lǐng)域內(nèi)的美索不達米亞、波斯、印度、敘利亞和埃及等地，都是古代東西方文化薈萃的地區(qū)。帝國政治相對穩(wěn)定，交通發(fā)達，經(jīng)濟繁榮。在歷代統(tǒng)治者的鼓勵和各族人民長期的辛勤勞動下，創(chuàng)造了光輝的阿拉伯—伊斯蘭文化。阿拉伯—伊斯蘭文化以巴格達為中心，往西經(jīng)開羅和科爾多瓦傳播到北非和整個歐洲；往東傳到中亞、印度和東南亞，對世界文化產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。
  ——摘編自吳于廑等《世界史》材料二：奧斯曼土耳其帝國地大物博，資源豐富，氣候多樣，這就為經(jīng)濟發(fā)展提供了良好的自然條件。帝國政府充分利用有利的地理條件，有計劃地統(tǒng)一開辟邊境的自由貿(mào)易區(qū)，大力扶持和促進對外貿(mào)易和過境貿(mào)易。東方的絲綢、香料、瓷器經(jīng)由這里運往西方，而西歐的毛織品等也借道轉(zhuǎn)運到中亞等地，帝國則從轉(zhuǎn)口貿(mào)易中獲利。對外貿(mào)易活躍促進了國內(nèi)城市經(jīng)濟的繁榮和生產(chǎn)專門化的發(fā)展。發(fā)達的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和繁榮的國內(nèi)外貿(mào)易給帝國帶來了源源不斷的巨額財富，國庫充盈，財政富裕。當(dāng)時帝國的繁榮也恰好在國庫的盈余中反映出來。同時，政府還在許多重要的商貿(mào)路線上派有重兵，意在保護帝國內(nèi)的商貿(mào)路線，其目的在于增加關(guān)稅收入。
  ——摘編自李仲生《世界人口經(jīng)濟史》材料三：16世紀(jì)奧斯曼帝國曾授予一些西方國家以特權(quán)，如鼓勵外商運來帝國不生產(chǎn)的和無法滿足需要的產(chǎn)品，允許外商購買帝國的糧食和原料，但當(dāng)西歐國家經(jīng)濟技術(shù)進一步發(fā)展之后，這些特權(quán)卻成為西方資本主義大國剝削奴役奧斯曼人的工具。帝國政府監(jiān)督和控制市場，舉凡度量衡、價格和利潤、進出口貿(mào)易、原材料生產(chǎn)以及行會組織都在中央政府的監(jiān)視和約束之下，遏制了廣大農(nóng)民、工匠和商人的積極性和行會組織的自主權(quán)。帝國還嚴(yán)密控制所有國內(nèi)外貿(mào)易路線，封鎖陸上邊境口岸，嚴(yán)格限制私營企業(yè)參與世界經(jīng)濟和國際貿(mào)易競爭。帝國政府即或關(guān)注世界動態(tài)，也只注意收集和處理有關(guān)歐洲政治事務(wù)的情報，而很少注意那里知識、科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的更深層次的發(fā)展。
  ——摘編自胡光利《試論奧斯曼帝國的興衰及其歷史經(jīng)驗教訓(xùn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出阿拉伯帝國在東西方文明交流中的地位，并概述其文化繁榮的原因。
  （2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，分別概括奧斯曼帝國興與衰的經(jīng)濟原因？
  （3）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，說明在奧斯曼帝國興衰過程中得到的啟示。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 歐洲對美洲和英國自治頓的影響比它對亞洲和非洲的影響深遠(yuǎn)得多。實際上，這種“影響”是如此廣泛、如此具有戲劇性，以致稱其為徹底的歐化更合適。千百萬歐洲移民蜂擁而入，占據(jù)了西半球和南太平洋中人煙較稀少的地區(qū)，人口稀疏的土著居民或是被消滅，或是被趕走。歐洲人給土著居民帶來了歐洲的政治制度、謀生方法和文化傳統(tǒng)。
  ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》根據(jù)材料信息，自選角度擬定一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合；表述成文，論述完整；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）
  組卷：0引用：3難度：0.5

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