人教版必修1高考題單元試卷：第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出（01）

一、選擇題（共22小題）

• 1．關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同

  B．土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收

  C．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

  D．植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子
  組卷：540引用：62難度：0.9

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• 2．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（　　）

  A．被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)

  B．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散

  C．通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)

  D．胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
  組卷：523引用：55難度：0.9

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• 3．將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：
  

  培養(yǎng)瓶中氣體	溫度（℃）	離子相對吸收量（%）
  空氣	17	100
  氮?dú)?/td>	17	10
  空氣	3	28

  下列分析正確的是（　　）

  A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

  B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

  C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

  D．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收
  組卷：723引用：99難度：0.9

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• 4．下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是（　?。?/div>

  A．Mg2+吸收

  B．O2擴(kuò)散

  C．光能轉(zhuǎn)換

  D．DNA復(fù)制
  組卷：785引用：53難度：0.9

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• 5．取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除大的葉脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法不正確的是（　　）

  A．實(shí)驗(yàn)前，甲的濃度＞乙的濃度＞丙的濃度

  B．乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

  C．實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于自由擴(kuò)散

  D．甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的
  組卷：401引用：78難度：0.7

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• 6．下列過程中不屬于胞吐作用的是（　?。?/div>

  A．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的作用

  B．mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程

  C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程

  D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程
  組卷：1620引用：105難度：0.9

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• 7．下列過程中，不依賴膜蛋白的是（　　）

  A．CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞

  B．靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外

  C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)

  D．水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收
  組卷：574引用：45難度：0.9

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• 8．關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．DNA復(fù)制需要消耗能量

  B．光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量

  C．物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP

  D．細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
  組卷：328引用：63難度：0.9

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三、解答題（共2小題）

• 25．回答下列問題：
  （1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中，水分通過

   

  的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加．隨著蒸餾水處理時(shí)間延長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時(shí)，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的

   

  ．
  （2）將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中，

   

  （填“會”或“不會”）發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
  （3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有

   

  ．
  組卷：593引用：38難度：0.5

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• 26．小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物，水和無機(jī)鹽等通過小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過程．0.9%的NaCl溶液時(shí)與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水，某同學(xué)處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲，乙，丙，丁4個(gè)互不相通，長度相等的腸袋（血液循環(huán)正常），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
  

  	甲	乙	丙	丁
  向腸袋內(nèi)注入等量的溶液，使其充盈	0.7%NaCl 10mL	0.9%NaCl 10mL	1.1%NaCl 10mL	0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL
  維持正常體溫半小時(shí)后，測腸袋內(nèi)NaCl溶液的量	1mL	3mL	5mL	9.9mL

  請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題：
  （1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，水在腸腔和血液之間的移動方向是：甲組從

   

  ；丙組從

   

  ．在這一過程中水分子的運(yùn)動方向是從溶液濃度

   

  處流向溶液濃度

   

  處．本實(shí)驗(yàn)中水分子的這種移動過程稱為

   

  ．
  （2）比較乙和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測小腸在吸收Na⁺時(shí)，需要

   

  的參與．
  組卷：477引用：34難度：0.5

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