2013-2014學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)渝高中學(xué)高一（下）第一次周考生物試卷

一、選擇題：（把答案填在后面的表格中，40分）

• 1．吸收光能的色素分布在（　?。?/h2>

  A．葉綠體的外膜上	B．類囊體的薄膜上
  C．葉綠體的內(nèi)膜上	D．葉綠體的基質(zhì)中
  組卷：177引用：70難度：0.9

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• 2．關(guān)于有氧呼吸與無氧呼吸相比，下列表述不正確的是（　?。?/h2>

  A．前者分解有機(jī)物不徹底

  B．都需要多種酶參與

  C．前者生成大量的ATP

  D．后者不一定產(chǎn)生二氧化碳
  組卷：34引用：1難度：0.9

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• 3．光合作用中形成ATP的部位是（　?。?/h2>

  A．葉綠體的外膜	B．葉綠體的內(nèi)膜
  C．類囊體	D．葉綠體的基質(zhì)
  組卷：7引用：8難度：0.9

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• 4．在一個(gè)細(xì)胞周期中，DNA復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在（　?。?/h2>

  A．前期和中期

  B．間期和后期

  C．中期和末期

  D．間期和末期
  組卷：32引用：1難度：0.9

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• 5．利用下列實(shí)驗(yàn)方法或材料無法達(dá)到相應(yīng)目的是（　?。?/h2>

  A．恩格爾曼利用水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證光合作用消耗CO2和O2

  B．利用葉片遮光部分和曝光部分的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉

  C．利用同位素標(biāo)記法，可證明光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水

  D．利用同位素標(biāo)記法，可探明CO2中的碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
  組卷：28引用：1難度：0.9

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• 6．光合作用中光反應(yīng)的產(chǎn)物是（　　）

  A．O2、[H]、ATP

  B．O2、H2、ATP

  C．O2、[H]

  D．O2、ATP
  組卷：25引用：1難度：0.9

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• 7．大多數(shù)動(dòng)植物細(xì)胞的直徑一般在20～30μm之間，根據(jù)細(xì)胞模型的探究實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為細(xì)胞如此微小的原因是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞增大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率增大

  B．細(xì)胞增大，將有利于存放更多的核糖體

  C．細(xì)胞減小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率增大

  D．細(xì)胞增大，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)更容易發(fā)揮作用
  組卷：51引用：4難度：0.9

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• 8．下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

  B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為電能和化學(xué)能

  C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

  D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)
  組卷：44引用：32難度：0.9

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• 9．有氧呼吸過程中釋放的CO₂中的氧（　?。?/h2>

  A．全部來自氧氣	B．全部來自水
  C．全部來自葡萄糖	D．來自葡萄糖和水
  組卷：8引用：11難度：0.9

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• 10．在有氧呼吸過程中，水參與的階段和水生成的階段分別是（　?。?/h2>

  A．第一和第二階段	B．第二和第三階段
  C．第一和第三階段	D．第二和第二階段
  組卷：11引用：10難度：0.9

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• 11．下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

  B．是否產(chǎn)生二氧化碳是區(qū)分需氧呼吸和厭氧呼吸的標(biāo)志

  C．高等植物進(jìn)行需氧呼吸，不能進(jìn)行厭氧呼吸

  D．種子庫中貯藏的種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
  組卷：31引用：22難度：0.9

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• 12．讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物猴吸入混有¹⁸O₂的空氣，該猴體內(nèi)最先出現(xiàn)¹⁸O的化合物是（　?。?/h2>

  A．CO2

  B．H2O

  C．C2H5OH

  D．C3H6O3
  組卷：88引用：13難度：0.9

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• 13．測(cè)得蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，CO₂的釋放量比O₂的吸收量大，由此推得果實(shí)（　?。?/h2>

  A．有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

  B．有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等

  C．無氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

  D．既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸
  組卷：56引用：22難度：0.9

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• 14．若有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖相等，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．兩種呼吸產(chǎn)生的ATP一樣多

  B．兩種呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，但后者多

  C．若無氧呼吸是酒精發(fā)酵，則產(chǎn)生的二氧化碳只有前者的三分之一

  D．兩種呼吸都要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行
  組卷：31引用：1難度：0.9

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• 15．將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的CO₂條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間后突然停止光照，發(fā)現(xiàn)藻體內(nèi)的三碳化合物的含量突然上升，這是由于（　?。?/h2>

  A．光反應(yīng)仍然進(jìn)行，形成[H]和ATP

  B．光反應(yīng)仍然進(jìn)行，不能形成[H]和ATP

  C．暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2與五碳化合物繼續(xù)形成三碳化合物

  D．暗反應(yīng)停止進(jìn)行，沒有[H]和ATP供應(yīng)，三碳化合物不能形成C6H12O6，而積累了許多三碳化合物
  組卷：34引用：5難度：0.5

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• 16．甲細(xì)胞的線粒體產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入甲細(xì)胞的葉綠體和進(jìn)入相鄰的乙細(xì)胞的葉綠體穿過的磷脂雙分子層數(shù)分別是（　　）

  A．4、6

  B．6、8

  C．3、6

  D．2、3
  組卷：33引用：1難度：0.9

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四、實(shí)驗(yàn)題：（10分）

• 49．某生做葉綠體中色素提取與分離的實(shí)驗(yàn)非常成功，分離出了明顯的四條色素帶．請(qǐng)回答；
  （1）研磨中一般是用

   

  作溶劑將色素提取出來．
  （2）分離時(shí)在濾紙條上從上到下第三條色素帶對(duì)應(yīng)的色素的名稱是：

   

  ．
  （3）第二條的顏色是

   

  色．
  （4）在層析液中溶解度最小的那條色素主要吸收

   

  光．
  （5）實(shí)驗(yàn)過程中為使研磨充分，應(yīng)向研缽中加少許

   

  ，為防止研磨中色素分子被破壞，還應(yīng)加入少許

   

  在研缽中一并研磨．
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 50．將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進(jìn)行離心，得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細(xì)胞器）．將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：
  （1）有氧氣的條件下，向三個(gè)試管分別滴入等量的葡萄糖液，最后能產(chǎn)生二氧化碳和水的是

   

  ，只產(chǎn)生丙酮酸的是

   

  ，無變化的是

   

  ．
  （2）寫出葡萄糖徹底氧化分解的反應(yīng)式：

   

  ．
  組卷：10引用：1難度：0.5

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