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2023年新疆喀什地區(qū)高考歷史二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題,每小題4分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.有學者指出,春秋戰(zhàn)國時期,隨著戰(zhàn)爭頻率的提高和規(guī)模的擴大,兵制改革日益急迫。于是,在齊國實行“國野分治”建立軍旅組織、晉國“作州兵”擴大軍隊規(guī)模、楚國“清查戶口”以整頓軍備之后,編戶齊民成為當然,作為其保障的鄉(xiāng)里制度和郡縣制度等也隨之出現(xiàn)。這反映出春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.6
  • 2.據(jù)《三輔黃圖》記載:“(漢代)長安市有九,各方二百六十六步。六市在道西,三市在道東。凡四里為一市,致九州之人在突門,夾橫橋大道,市樓皆重屋,又曰旗亭樓?!睗h代“市井”圖磚顯示,漢代集市四周有圍墻,東、西、南三方設門,每門三開。這反映出漢代( ?。?/h2>

    組卷:21引用:4難度:0.7
  • 3.進奏院始建于唐代安史之亂期間,一般由藩鎮(zhèn)自行選舉所屬幕職擔任,其主要職責是接待各地來京辦事的官員、轉遞公文、收集情報等。宋代設都進奏院統(tǒng)一管理各州進奏院,并對進奏官進行厘選,一般以八品文官或三班使臣充任,僅為傳遞公文的文書官員。這一變化反映出宋代( ?。?/h2>

    組卷:35引用:12難度:0.7
  • 4.明前期,底層文人為滿足市場需求創(chuàng)作通俗小說。明中后期,一批具有影響力的文人賢達從“致君堯舜”轉向“致民堯舜”,也參與到通俗小說的評點和創(chuàng)作中,以教化百姓。由此可知,明代中后期( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 5.晚清時除傳統(tǒng)的驛傳制度外,又新建了以輪船、電報等為基礎的通信電報系統(tǒng)。傳統(tǒng)的驛站制度以國家財政全額支付,官府專用;新的通信電報系統(tǒng)采用資本主義的經(jīng)營方式,同時開放給官府和百姓使用。1906年清廷專設郵傳部,并于1912年廢除驛傳制度。由此可知( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.6

【歷史——選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.閱讀材料,回答下列問題。
    材料:1892年,法俄簽訂同盟條約,在歐洲大陸與德奧意同盟分庭抗禮,在海外殖民地的爭奪中也更加咄咄逼人,對英國形成了嚴重的沖擊。1899-1902年的英布戰(zhàn)爭,英帝國動用45萬軍隊才擊敗了只有6萬人的布爾軍隊,英國陷入窘迫境地。為此,英國開始改變不結盟的原則,于1902年1月與日本簽訂同盟條約,宣告了英國“光榮孤立”政策的結束。因為害怕與俄國的同盟關系將自己卷進與英國的戰(zhàn)爭之中.法國開始尋求與英國的接近,并于1904年簽訂《英法協(xié)約》,在殖民地問題上達成妥協(xié),大大地緩和了兩國矛盾。1907年,英俄兩國簽訂協(xié)約,規(guī)定了彼此在中亞的勢力范圍,英法俄三國協(xié)約正式成立。從此,英國失去了戰(zhàn)略自由與主動權,極大地增強了法俄同盟的力量,刺激了法國與俄國的戰(zhàn)爭野心。同時,英國的結盟加深了英德之間的戰(zhàn)略猜疑,催生了第一次世界大戰(zhàn)。
    ——摘編自夏一東《軍事同盟:是福還是禍?》(1)根據(jù)材料并結合所學知識概括,一戰(zhàn)前大國關系的特點?
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識簡評一戰(zhàn)前英國走上結盟道路的影響?

    組卷:2引用:1難度:0.7

【歷史——選修4:中外歷史人物評說】

  • 17.閱讀材料,回答下列問題。
    材料:“振興中華,乃我輩之責”。這是1982年一位青年在大學畢業(yè)時寫給同學的一句話,他就是黃大年,26年后,他成為航空地球物理領域的頂級科學家。2009年,我國實施“千人計劃”后,黃大年說服妻子,留下還在讀書的女兒,毅然回國。他深知,核心技術是買不來的,中國要實現(xiàn)“彎道超車”,需要在統(tǒng)一的機制下匯集各方面人才,因此推動成立了吉林大學移動平臺探測技術研發(fā)中心。在管理項目組時,黃大年主張借鑒外國大企業(yè)的組織管理模式,組織重大科研項目,征集最優(yōu)秀的科學家,一起完成重大攻關。黃大年帶領400多名科技人員,于2018年成功研制出我國第一臺萬米科學鉆——“地殼一號”,標志著中國成為繼俄羅斯和德國之后,世界上第三個擁有實施萬米大陸鉆探計劃專用裝備和相關技術的國家。自主研制綜合地球物理數(shù)據(jù)分析一體化的軟件系統(tǒng),提高國家深部探測關鍵儀器的制造能力。
    ——摘編自黃欣《黃大年:透視地球》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括黃大年是如何踐行“振興中華,乃我輩之責”信念的?
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,談談我們青年學生應該學習黃大年的哪些優(yōu)良品質(zhì)?

    組卷:0引用:1難度:0.5
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