2021-2022學(xué)年河南省信陽市高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題（共24小題，每小題2分，滿分48分）

• 1．如表是漢代南北方有代表性的州的相關(guān)情況統(tǒng)計(jì)。由此可知（　?。?br />

  地區(qū)	占全國(guó)面積的比例（%）	縣級(jí)城市數(shù)（個(gè)）	戶數(shù)（萬）
  荊州（今湖北、湖南等地）	10.82	79	399
  青州（今山東部分地區(qū)）	1.31	120	299
  徐州（今江蘇長(zhǎng)江以北等）	2.25	138	279
  揚(yáng)州（今江西、浙江等）	11.31	61	433
  司州（今河北、河南等）	3.98	132	307

  A．政區(qū)設(shè)置取決于商業(yè)狀況

  B．南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異較明顯

  C．政府強(qiáng)化對(duì)南方地區(qū)控制

  D．荊揚(yáng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)較強(qiáng)
  組卷：8引用：6難度：0.5

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• 2．據(jù)《唐六典》記載，唐軍的甲制共有13種，其中明光鎧、細(xì)麟鎧、山文鎧、烏錘鎧和鎖子甲都是鐵甲，皮甲、木甲、白布、皂娟、布背，則是以制造材料命名（如圖），這反映出當(dāng)時(shí)（　?。?/div>

  A．新興手工業(yè)部門涌現(xiàn)	B．官營(yíng)手工業(yè)實(shí)力雄厚
  C．軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大大增強(qiáng)	D．新式兵種類型的增加
  組卷：10引用：2難度：0.6

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• 3．史載，宋理宗時(shí)，吏人張洪在平江府有田一百五十六畝，分散為三十八段，佃戶共二十五家；淳祐三年，常州無錫縣學(xué)添置“養(yǎng)士田”近一百段，佃戶五十余家，但每段土地多者七八畝，少者僅一角、二角幾十步。這些現(xiàn)象（　?。?/div>

  A．反映了生產(chǎn)關(guān)系的變化	B．表明了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的衰退
  C．抑制了土地兼并的泛濫	D．助推了賦役制度的調(diào)整
  組卷：5引用：4難度：0.6

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• 4．宋代士大夫崇尚日用之學(xué)、治生之術(shù)，積極參與以往視為“墮落”行為的土地兼并、商業(yè)貿(mào)易、錢財(cái)房貸等活動(dòng)。這說明宋代（　?。?/div>

  A．市民價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變	B．傳統(tǒng)倫理道德的缺失
  C．商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展	D．經(jīng)世致用思想的盛行
  組卷：5引用：5難度：0.6

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• 5．明清時(shí)期，山西商號(hào)財(cái)東用人只從鄉(xiāng)人中擇優(yōu)保薦，通過“避親”來凝聚人心；財(cái)東將資金全權(quán)委托掌柜，一切經(jīng)營(yíng)調(diào)度不予過問，如有賠累而非人為原因，財(cái)東反加勸慰，立即補(bǔ)足資金以觀后效；有的票號(hào)更直接以“志一”為牌號(hào)名。由此可知，晉商的經(jīng)營(yíng)方式（　?。?/div>

  A．滲透了傳統(tǒng)儒家“和合”理念

  B．體現(xiàn)了資本主義萌芽的要求

  C．形成了近代企業(yè)管理的機(jī)制

  D．促進(jìn)了晉商組織的迅速發(fā)展
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 6．近代中國(guó)農(nóng)作物的栽培以帝國(guó)主義的需求為轉(zhuǎn)移，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展失去獨(dú)立性，農(nóng)產(chǎn)品的商品化以出口為主要目的；分散經(jīng)營(yíng)的個(gè)體農(nóng)民消息閉塞，力量薄弱，這就使得帝國(guó)主義壟斷組織能夠通過價(jià)格控制加重對(duì)農(nóng)民的剝削。由材料可知，中國(guó)近代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)（　　）

  A．自然經(jīng)濟(jì)完全解體	B．農(nóng)民越來越貧困
  C．半封建化程度加深	D．半殖民地化顯著
  組卷：1引用：4難度：0.8

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• 7．1874年，一份奏折中說道：“竊謂北、東、南三洋須各有鐵甲大船二號(hào)，北洋宜分駐煙臺(tái)旅順口一帶；東洋宜分駐長(zhǎng)江外口；南洋宜分駐廈門虎門，皆水深數(shù)丈，可以停泊。一處有事，六船聯(lián)絡(luò)，專為洋面游擊之師，而以余船附麗之，聲勢(shì)較壯?！边@表明（　?。?/div>

  A．國(guó)防重心發(fā)生轉(zhuǎn)移	B．朝野海權(quán)意識(shí)提高
  C．籌劃海防成為議題	D．中國(guó)海防力量增強(qiáng)
  組卷：9引用：4難度：0.6

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• 8．推動(dòng)如表中所示兩次建廠高潮出現(xiàn)的相同因素是（　　）

  A．政府著力發(fā)展生產(chǎn)	B．愛國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)高漲
  C．列強(qiáng)放松經(jīng)濟(jì)侵略	D．社會(huì)局勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定
  組卷：5引用：4難度：0.6

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• 9．輪船招商局創(chuàng)辦后，其與英國(guó)的怡和、太古公司三方簽有聯(lián)營(yíng)合同，按比例分配收益。同時(shí)，清廷授予招商局運(yùn)輸漕糧的特權(quán)，與傳統(tǒng)海運(yùn)業(yè)按四六比分運(yùn)漕糧，以供京師之用。這可以反映出，輪船招商局的設(shè)立（　?。?/div>

  A．壟斷了清王朝的漕運(yùn)	B．改變了傳統(tǒng)航運(yùn)格局
  C．保障了京師糧食供應(yīng)	D．帶有中體西用的特征
  組卷：16引用：4難度：0.5

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【歷史—選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 1969年，西歐與日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并開始挑戰(zhàn)美國(guó)的霸權(quán)。在蘇聯(lián)的競(jìng)爭(zhēng)下，美國(guó)的核優(yōu)勢(shì)日漸消失，越戰(zhàn)讓美國(guó)泥足深陷。在這種局勢(shì)下，尼克松政府提出了緩和戰(zhàn)略，其中包括與蘇聯(lián)進(jìn)行軍備控制與裁軍談判。同時(shí)，美軍在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中大量使用催淚瓦斯與落葉劑等化學(xué)武器，遭到國(guó)內(nèi)外輿論的普遍譴責(zé)；加之，英國(guó)和蘇聯(lián)等國(guó)先于美國(guó)提出禁止生物或化學(xué)武器的提案，尼克松政府為避免陷于被動(dòng)，最終采取了對(duì)生物武器與化學(xué)武器區(qū)別對(duì)待的態(tài)度：全面放棄生物與毒素武器，只進(jìn)行防御性研發(fā)；放棄首先使用化學(xué)武器的權(quán)利，只保留威懾和報(bào)復(fù)的化學(xué)戰(zhàn)能力。尼克松政府認(rèn)為，這些決策并不影響其保衛(wèi)美國(guó)安全的能力，不但無損美國(guó)利益，反而有助于減少美國(guó)政府財(cái)政負(fù)擔(dān)。在國(guó)際上做出裁軍表率，展現(xiàn)出美國(guó)致力于控制軍備、尋求和平的誠意。特別是對(duì)美蘇各項(xiàng)軍備控制與裁軍對(duì)話具有促進(jìn)意義。
  ——摘編自劉磊、黃卉《尼克松政府對(duì)生化武器的政策與＜禁止生物武器公約＞》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括尼克松政府生化武器政策出臺(tái)的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析尼克松政府生化武器政策有何影響。
  組卷：3引用：4難度：0.5

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【歷史—選修4中外歷史人物評(píng)說】

• 29．材料 費(fèi)孝通于1910年出生于江蘇吳江的一個(gè)鄉(xiāng)紳家庭。他的父親早年留學(xué)日本，母親長(zhǎng)期從事幼兒教育。他的青少年時(shí)期是中國(guó)最貧窮落后的時(shí)代，為了拯救自己的祖國(guó)和同胞，費(fèi)孝通毅然放棄醫(yī)學(xué)專業(yè)而轉(zhuǎn)投社會(huì)學(xué)，他覺得醫(yī)治社會(huì)比醫(yī)治人更重要。他為自己立下了“志在富民”的人生目標(biāo)。費(fèi)孝通的學(xué)術(shù)研究，是從對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村的田野考察開始的，這在當(dāng)時(shí)是開了一個(gè)新的研究方法的先河。費(fèi)孝通對(duì)中國(guó)的社會(huì)和文化具有深刻的了解，他認(rèn)為，中國(guó)要走現(xiàn)代化的道路，不是盲目跟在西方后面，而是需要用自己的腳走出來。他提出了“文化自覺”的學(xué)術(shù)思想，希望中國(guó)人能回到自己的歷史文化中，去尋找中國(guó)自古以來積累下來的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并貢獻(xiàn)給世界，與世界不同的民族共同建構(gòu)一個(gè)新的共存共榮的美好時(shí)代。他還提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的16字箴言，希望以此來促進(jìn)世界不同國(guó)家的相互理解、相互欣賞，為人類能夠共存共榮地生活在地球上提出中國(guó)方案。
  ——摘編自方李莉《費(fèi)孝通：一位為世界奉獻(xiàn)中國(guó)思想的學(xué)者》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括費(fèi)孝通轉(zhuǎn)投社會(huì)學(xué)的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)費(fèi)孝通的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
  組卷：1引用：2難度：0.6

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