人教版（2019）必修第一冊《第3章 相互作用——力》2023年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/8/28 9:0:9
一、多選題
-
1．在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”、“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常采用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（ ?。?/h2>組卷：31引用：4難度：0.7 -
2．如圖甲所示，一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連．當(dāng)對彈簧施加變化的作用力（拉力或壓力）時(shí)，在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象（如圖乙）．則下列判斷正確的是 （ ?。?br />
組卷：44引用：5難度：0.5
二、實(shí)驗(yàn)題
-
3．以下是某同學(xué)所進(jìn)行的“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將一個(gè)彈簧的上端固定在鐵架臺(tái)上，豎直懸掛起來，在彈簧下掛一個(gè)鉤碼，記下鉤碼的質(zhì)量m,此時(shí)彈簧平衡，彈力大小為F1=mg,用刻度尺測量出此時(shí)彈簧的長度l1，并記錄到表格中。
（2）再增加鉤碼，重復(fù)上述的操作，逐漸增加鉤碼的重力，得到多組數(shù)據(jù)。
（3）以力F為縱坐標(biāo)，以彈簧長度li為橫坐標(biāo)，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)。
（4）按坐標(biāo)紙上所描各點(diǎn)的分布與走向，作出一條平滑的曲線（包括直線）。
（5）根據(jù)圖線的特點(diǎn)，分析彈簧的彈力F與彈簧長度的關(guān)系，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
以上步驟中有三個(gè)不當(dāng)之處，請將不合理的地方找出來進(jìn)行修正。組卷：3引用：2難度：0.5
三、解答題
-
9．某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，所用的鉤碼質(zhì)量均為30g,你先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，然后再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長，并算出彈簧的形變量，將數(shù)據(jù)填在了下面的表格中。（設(shè)彈簧始終未超過彈性限度，取重力加速度大小g=10m/s2，結(jié)果均保留兩位小數(shù)）
請回答下列有關(guān)問題：鉤碼質(zhì)量/g 0 30 60 90 120 150 180 彈簧總長L/cm 6.00 7.60 9.30 10.80 12.30 14.00 15.60 彈簧形變量ΔL/cm 0 1.60 3.30 4.80 6.30 8.00 9.60
（1）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)紙上，作出彈簧彈力大小F跟彈簧的長度L之間的關(guān)系圖像。
（2）該彈簧的勁度系數(shù)k=N/m。
（3）在彈性限度內(nèi)，若在該彈簧的下端掛上一個(gè)300g的鉤碼，則其形變量ΔL為 cm。
（4）F-L圖像與橫軸交點(diǎn)的物理意義是 。組卷：5引用：2難度：0.5 -
10．某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m、且開口向右的小筒中（沒有外力作用時(shí)彈簧的下部分位于筒內(nèi)），如圖1所示，如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變掛鉤碼的個(gè)數(shù)來改變l,作出F-l變化的圖線如圖2所示．
（1）由此圖線可得出的結(jié)論是；
（2）彈簧的勁度系數(shù)為N/m,彈簧的原長l0=m；
（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較，優(yōu)點(diǎn)在于：；缺點(diǎn)在于：．組卷：85引用：18難度：0.5