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人教版(2019)必修第一冊《第3章 相互作用——力》2023年單元測試卷(3)
發(fā)布:2024/8/28 9:0:9
一、多選題
1.
在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”、“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,經(jīng)常采用如圖的實驗裝置。關(guān)于這兩個實驗的說法,正確的是( ?。?/div>
A.“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,應(yīng)將彈簧放置水平桌面測量原長
B.“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,彈簧的彈力可由所掛鉤碼的重力求出
C.“驗證力的平行四邊形定則”實驗體現(xiàn)了“等效替代”的物理思想
D.“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,利用平行四邊形定則作出的合力一定沿著AO方向
組卷:31
引用:4
難度:0.7
解析
2.
如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象(如圖乙).則下列判斷正確的是 ( ?。?br />
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比
B.彈力的增加量與對應(yīng)的彈簧長度的增加量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是2N/m
D.該彈簧受到反向壓力時,勁度系數(shù)不變
組卷:43
引用:5
難度:0.5
解析
二、實驗題
3.
以下是某同學(xué)所進(jìn)行的“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系”的實驗步驟:
(1)將一個彈簧的上端固定在鐵架臺上,豎直懸掛起來,在彈簧下掛一個鉤碼,記下鉤碼的質(zhì)量m,此時彈簧平衡,彈力大小為F
1
=mg,用刻度尺測量出此時彈簧的長度l
1
,并記錄到表格中。
(2)再增加鉤碼,重復(fù)上述的操作,逐漸增加鉤碼的重力,得到多組數(shù)據(jù)。
(3)以力F為縱坐標(biāo),以彈簧長度l
i
為橫坐標(biāo),根據(jù)所測的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點。
(4)按坐標(biāo)紙上所描各點的分布與走向,作出一條平滑的曲線(包括直線)。
(5)根據(jù)圖線的特點,分析彈簧的彈力F與彈簧長度的關(guān)系,并得出實驗結(jié)論。
以上步驟中有三個不當(dāng)之處,請將不合理的地方找出來進(jìn)行修正。
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
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三、解答題
9.
某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中,設(shè)計了如下的實驗,所用的鉤碼質(zhì)量均為30g,你先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,然后再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長,并算出彈簧的形變量,將數(shù)據(jù)填在了下面的表格中。(設(shè)彈簧始終未超過彈性限度,取重力加速度大小g=10m/s
2
,結(jié)果均保留兩位小數(shù))
鉤碼質(zhì)量/g
0
30
60
90
120
150
180
彈簧總長L/cm
6.00
7.60
9.30
10.80
12.30
14.00
15.60
彈簧形變量ΔL/cm
0
1.60
3.30
4.80
6.30
8.00
9.60
請回答下列有關(guān)問題:
(1)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)紙上,作出彈簧彈力大小F跟彈簧的長度L之間的關(guān)系圖像。
(2)該彈簧的勁度系數(shù)k=
N/m。
(3)在彈性限度內(nèi),若在該彈簧的下端掛上一個300g的鉤碼,則其形變量ΔL為
cm。
(4)F-L圖像與橫軸交點的物理意義是
。
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
10.
某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m、且開口向右的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi)),如圖1所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l
0
和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變掛鉤碼的個數(shù)來改變l,作出F-l變化的圖線如圖2所示.
(1)由此圖線可得出的結(jié)論是
;
(2)彈簧的勁度系數(shù)為
N/m,彈簧的原長l
0
=
m;
(3)該同學(xué)實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較,優(yōu)點在于:
;缺點在于:
.
組卷:85
引用:18
難度:0.5
解析
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