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2022年四川省成都七中高考政治二診試卷

發(fā)布:2024/12/3 7:0:2

一、本卷共有12小題,每小題4分,共48分。在每小題列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.某電商平臺通過“拼購+產(chǎn)地直發(fā)”的模式和數(shù)字化供應(yīng)鏈體系。將分散的農(nóng)業(yè)產(chǎn)能和農(nóng)產(chǎn)品需求在“云端”拼在一起,由“產(chǎn)情對接”升級為“產(chǎn)銷對接”,并通過“以銷定產(chǎn)”,推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品的品牌化和種植、采摘、揀選的標(biāo)準(zhǔn)化,為鄉(xiāng)村振興助力。材料表明( ?。?br />①實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品“產(chǎn)銷對接”能夠?yàn)檗r(nóng)戶提供穩(wěn)定的訂單
    ②產(chǎn)地直發(fā)模式通過縮短流通供應(yīng)鏈提升了農(nóng)產(chǎn)品價(jià)值
    ③建立現(xiàn)代化農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈模式是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵
    ④“以銷定產(chǎn)”能夠增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的品牌和質(zhì)量競爭優(yōu)勢

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 2.近年來,“書店+”模式在各地流行,讀者們除了能閱讀、購買書籍,還能參加書店推出的作者分享會、花藝教學(xué)等活動(dòng)。許多書店還力求打造集文化展示、意銷售、影劇院等功能于一體的復(fù)合型圖書零售業(yè)態(tài)和文化綜合體。與傳統(tǒng)書店比,“書店+”模式的優(yōu)勢在于( ?。?br />①聚合多種業(yè)態(tài),促進(jìn)文化消費(fèi)供需兩旺
    ②開展跨界經(jīng)營,豐富優(yōu)質(zhì)圖書品類
    ③拓展消費(fèi)新場景,增強(qiáng)顧客的消費(fèi)黏性
    ④發(fā)展綜合服務(wù),主導(dǎo)生活方式的創(chuàng)新

    組卷:3引用:5難度:0.6
  • 3.2021年12月6日,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),中國物流集團(tuán)有限公司正式成立。該集團(tuán)由原中國鐵路物資集團(tuán)與中國物資儲運(yùn)集團(tuán)有限公司、華貿(mào)國際物流股份有限公司等4家企業(yè)為基礎(chǔ)整合而成,其經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)遍布國內(nèi)30個(gè)?。ㄊ小^(qū))及海外五大洲,致力打造世界一流綜合性現(xiàn)代物流企業(yè)集團(tuán)。這有利于(  )
    ①打造物流行業(yè)國際合作和競爭新優(yōu)勢
    ②促進(jìn)國有經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和布局優(yōu)化
    ③實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的統(tǒng)一
    ④提高國有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)的比重

    組卷:22引用:4難度:0.5
  • 4.全體人民共同富裕,是中國式現(xiàn)代化的一個(gè)基本特征,是社會主義的本質(zhì)要求。黨的十九屆五中全會在描繪2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)時(shí),明確提出“全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”。下列做法傳導(dǎo)過程正確的是(  )
    ①推動(dòng)農(nóng)村土地所有權(quán)流轉(zhuǎn)→增加農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入→縮小城鄉(xiāng)收入差距
    ②完善社會保障體系→提高職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)→擴(kuò)大中等收入群體比重
    ③發(fā)展慈善事業(yè)→發(fā)揮第三次分配的作用→形成“先富幫后富”的風(fēng)氣
    ④完善個(gè)稅制度→增加中低收入者收入→讓全體人民共享改革發(fā)展成果

    組卷:15引用:4難度:0.5
  • 5.川渝營業(yè)執(zhí)照互辦互發(fā)實(shí)現(xiàn)“1日辦結(jié)、零跑動(dòng)”,稅務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“全程網(wǎng)辦”,跨省市戶口遷移實(shí)現(xiàn)“一站式”辦理……截至2021年11月底,210項(xiàng)“川渝通辦”事項(xiàng)累計(jì)辦理量超過589萬件,涉及20余個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。這體現(xiàn)了相關(guān)政府部門(  )
    ①堅(jiān)持以人為本,增強(qiáng)服務(wù)意識
    ②規(guī)范權(quán)力行使,促進(jìn)依法行政
    ③完善協(xié)同機(jī)制,提升行政效率
    ④推進(jìn)政務(wù)公開,主動(dòng)接受監(jiān)督

    組卷:17引用:3難度:0.5

二、本卷包括必考題和選考題兩部分。第13題-第15題為必考題。

  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話中強(qiáng)調(diào):在新的征程上,我們必須發(fā)展全過程人民民主。
    廣東某市在全省率先啟動(dòng)全過程人民民主實(shí)踐基地建設(shè),2021年11月全市15個(gè)實(shí)踐基地正式授牌。縣級實(shí)踐基地的某區(qū)人大常委會,是國家級基層立法聯(lián)系點(diǎn),將立法意見征集融入社區(qū)“議事會制度”,并在各部門、鎮(zhèn)(街)、村(居)委會、商會、行業(yè)協(xié)會中設(shè)立了55個(gè)立法聯(lián)系單位,將廣大基層群眾的意見和建議“直通”最高立法機(jī)關(guān);鎮(zhèn)(街)、村(居)兩級實(shí)踐基地結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新工作方式,某鎮(zhèn)打造了“民事民商議,代表齊參與”特色品牌活動(dòng),通過村里事、村民議,人大代表、黨員代表、村民代表齊參與的方式,搭起村內(nèi)“議事廳”,推動(dòng)民生熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決;該市建立了559個(gè)人大代表聯(lián)絡(luò)站,健全吸納民意、匯集民智、接受監(jiān)督的工作機(jī)制;在民生實(shí)事項(xiàng)目上實(shí)施代表票決制,讓民生實(shí)事項(xiàng)目由政府單方推進(jìn)變?yōu)槿舜蟠怼⒐姸喾絽⑴c,推動(dòng)政府決策從“為民作主”向“由民作主”轉(zhuǎn)變,全力推動(dòng)全過程人民民主重大理念在該市落地生根、開花結(jié)果,豐富了全過程人民民主的實(shí)踐樣本。
    結(jié)合材料,運(yùn)用政治生活有關(guān)知識,說明該市是怎樣發(fā)展全過程人民民主保證人民當(dāng)家作主的。

    組卷:36引用:4難度:0.3
  • 15.閱讀材料,完成下列要求。
    2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。
    中國人的“國家”觀,一向是“國”與“家”不可分開,“國”是罩著、護(hù)著“家”的,所謂“家國情懷”,在根底上也強(qiáng)調(diào)的是家庭觀與國家觀的融通。家庭教育關(guān)乎每一個(gè)孩子的成長和家庭的和諧,關(guān)乎社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng),最終指向國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會穩(wěn)定。該法把家庭教育放在法律高度去認(rèn)識,把“家事”變成了“國事”,著力解決當(dāng)前階段家庭教育中存在的養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)?shù)冉逃龁栴}。
    該法明確,父母或者其他監(jiān)護(hù)人承擔(dān)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,應(yīng)樹立正確的家庭教育理念,自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識,針對不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn),開展家庭教育。教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭,幫助未成年人樹立正確的成才觀和勞動(dòng)觀念等??h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理,減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),暢通學(xué)校家庭溝通渠道,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。居民委員會、村民委員會配合家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織面向居民、村民的家庭教育知識宣傳。
    (1)結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活知識,說明我國就家庭教育進(jìn)行專門立法的積極意義。
    (2)結(jié)合材料并運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn),說明我國進(jìn)行專門立法把“家事”變成“國事”的必要性。
    (3)有人認(rèn)為,家庭教育立法,變相增加了家庭教育負(fù)擔(dān),給了家長更多的約束。請你對此觀點(diǎn)提出兩點(diǎn)看法予以批駁。

    組卷:8引用:5難度:0.3
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